勵德社相信，每位少年背後都有無奈與故事。多數人只看見他們的錯誤，卻忽略在桀驁外表下，其實藏著滿身傷痕的心。我們希望透過一次次的相處，溫柔撥開他們偽裝的堅強，慢慢治癒那些受傷的地方；也為每位少年種下一顆希望的種子，相信他們終能在陽光下成長茁壯。我們透過三天的活動讓少年得以在枯燥的矯正生活中稍作放鬆，抒發壓力與情緒，擺脫社會氣息沾染下的正經，重新展露這個年紀最純真的笑容，也透過長時間相處，與少年建立信任，使他們願意放下戒心、表達真實想法；透過傾聽與鼓勵，讓他們感受到尊重與關愛，努力設計多項團體合作活動讓少年學習互助與合作，促進班級和諧，並設計不同形式的遊戲，使外向與內向的少年都能參與，我們以真誠投入告訴少年：他們值得被看重，不必害怕被偏見對待，我們會一直陪伴並支持他們，也相信他們，最後，在相處與後續寫信關懷中，分享我們的故事，讓少年看見世界有更多色彩，並將正向典範與價值傳遞給他們。
本計畫將於寒假期間至屏東縣恆春鎮恆春國小辦理育樂營、家戶訪談與地政法律諮詢服務。 育樂營對象為 3–6 年級小學生，內容包含環境教育、地政基礎、團康、美術、戲劇及大地遊戲，協助提升學習興趣與自信。 駐站服務提供居民土地、登記、繼承等地政法規諮詢，現場紀錄案例並由隊員與師長共同研討，達成專業回饋與社區協助。 家戶訪談以地方能源議題為核心，蒐集居民對核能設施、地方環境、產業與政策的意見，作為成果報告分析資料。 出隊前進行隊員培訓、訪談練習、活動驗收及安全管理課程。 服務期間包含生活管理、物資整理、紀錄與每日檢討。 活動結束後完成成果報告書、照片與紀錄影片，以呈現服務成果並提供後續參考。
我們將以電影《動物方程式》作為本次營隊的主題包裝，邀請小朋友走進充滿多元動物與故事的方城市。這是一座任何動物都能追求夢想的城市，每個角落都隱藏著新奇的任務與挑戰。透過沉浸式情境設定，孩子們將化身不同角色探索城市，完成各種關卡，從中學習溝通、合作與解決問題。 本次營隊的的主要核心精神是【突破自己，挑戰自我】。在故事中，不同動物雖有差異，卻能發揮彼此特長、互相幫助。我們希望營隊能傳遞相同理念——勇於嘗試新事物，接受與自己不同的人，並在團隊中找到合作的力量。透過多元課程與遊戲，例如【色彩偵探社】學習色彩創作、【綠色守護隊】實踐環保行動，以及【全城運動日】考驗體能與團隊默契，小朋友將像茱蒂和尼克一樣，在冒險中成長。 過程中，孩子不僅能培養領導力、協作力，也能在遊戲中練習表達意見與傾聽他人想法。我們將帶領孩子在歡笑與挑戰中，找到屬於自己的夢想與勇氣。
本營隊人員編制仿照小學組織架構，各班有專屬班導師，特殊科目由相關科系的大學生任教，並設有融合跨領域的社團課程，由志工共同討論設計。孩子每日作息比照小學規律，幫助其快速適應，上午由各班老師進行專業課程教學，課程設計從教案撰寫、試教觀摩到修正準備，皆依教育實習標準執行，並融入實用有趣的內容，如科學實驗、健康與生命教育，讓孩子有個充實愉快的暑假生活。下午則為全校性活動，結合主軸故事與角色任務，透過團隊合作、闖關與體驗活動，讓孩子在遊戲中學習勇氣、珍惜、誠實等生命價值，營期尾聲將舉行成果晚會，呈現孩子靜態作品與動態表演，邀請家長共同見證孩子們的成長與學習成果。
本次活動分為兩部分：學校及社區的口腔衛教宣導。 1.國小：為小學生進行口腔健檢、學生衛教及刷牙實作、教師口腔健康講座。口腔衛檢記錄該社區的兒童口腔健康狀況，並進行電子資料輸入統計，了解當地兒童口腔健康狀況趨勢；在衛教時以親近兒童活潑教法，給予學生正確的口腔知識，使新一代學習良好的口腔清潔方法，另外也加入牙菌斑顯示劑配合刷牙實作的方式，實際的讓小學生去看平常潔牙時疏忽的地方，並且給予提醒；在教師講座時導正一般的錯誤口腔觀念，藉由教師的正確口腔觀念傳遞給學童，並安排教師與隨隊醫師的自由問答時間，提供最可信賴且專業的回答。 2.社區：以分隊的方式前往各個社區逐戶拜訪，在不打擾居民的情況下，用誠心親切以及聊天的方式，將口腔健康知識宣導出去，並且在地方活動中心駐站，提供口腔檢查及一對一衛教。除此之外，我們也提供民眾根據政府最新口腔保健政策製作的衛教手冊，包含口腔癌、牙周病的宣導預防。
本計畫是「成功大學第十二屆南友會寒假育樂營」，我們預計在民國 115 年 1 月 26 日到 1 月 28 日，前往台南市學甲區的中洲國小舉辦為期三天的服務營隊。這次的服務對象是中洲國小一到六年級的學生，大約有 60 位小朋友參加。整個營隊將由成功大學南友會的 66 位幹部與隊輔一起合作完成。營隊設計的核心理念是希望透過多元的活動，讓小朋友在輕鬆的氛圍中學習、成長，也能和同伴建立友誼。活動內容分成三大主軸：動態活動、靜態啟發以及實作課程。動態活動中，我們安排了早操、大地遊戲和營火晚會。這些活動不只讓大家放電，也讓學生在過程中學會溝通、合作與彼此支持。在靜態啟發和實作課程部分，我們結合了科學、環境與文化等主題，準備了有趣又實用的教學內容。透過手作、實驗和故事分享等方式，讓小朋友能在玩樂中學到新知識。我們期望孩子們能主動思考、勇於提問，也發現學習可以非常有趣、不再侷限課本上的內容。