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熱門計畫
總票數 13851

2021達邦部落 Soupuzu鄒族文化成長藝術營隊

1跨領域藝術課程:設計結合不同藝術領域(音樂、美術、戲劇、舞蹈、電影與新媒體、文化資源、人文)的課程,以「探索」自身感官為核心,期望孩子學習藉由不同的創作形式,轉換自身的身體與心靈感受,引導孩子讓創作做為載體,學習表達與實踐自我。 2文化課程:Soupuzu(達邦青年社群)邀請鄒族耆老、長輩帶來傳統鄒族文化課程,讓孩子在營隊中透過學習與體驗,深耕鄒族的文化與歷史認同。 3族語融合:與Soupuzu共同以兩團隊成員各自領域,設計將鄒族族語教學融合的課程活動中,建立情境化的教學,讓孩子對於自身文化及語言更加熟悉,進而產生文化認同。 4結業音樂會:配合營隊課程以小組音樂表演做為營隊總結,各組可從藝術體驗課程中選取各樣藝術媒材及表現形式,用孩子們自己的方式重新詮釋文化課中學到的族語歌曲,期望以對外音樂會的形式,給予孩子一個舞台,也藉由藝術媒介和孩子的歌聲,將文化以多元的方式傳承推廣出去。

提案類型:藝術
票數:312
提案編號:315
服務日期:2021-07-09
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中部

不里不里港口的童話數界

開幕--始業式 趣味數學(藉由數學融入遊戲課程中來教學 ex: 一筆畫、華榮道、法老密碼...)、 職業迷航大探索(介紹各職業內容與性質`,並透過角色扮演使得隊員能更瞭解其職位)、 科學探索、摺紙、 數學魔術、 邏輯遊戲、 身障體驗、 數學密室逃脫、 生命教育、 始業式

提案類型:其他
票數:988
提案編號:358
服務日期:2021-07-06
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南部

110暑基服隊

到偏鄉國小舉辦夏令營,以多元化的活動內容,讓國小學童們在放假之餘也能接觸到更多課本以外的知識。並且學習互助、團隊合作的精神,結合當地社區的特色設計不同的活動課程,使過程豐富有趣,讓小朋友們印象深刻。也會在營隊活動期間安排為期一天的社區服務活動,讓服務員不只是接觸小朋友,也跟當地居民有所互動,注入青春熱血的活力到當地社區,也能進而了解當地社區的文化。

提案類型:圓夢
票數:189
提案編號:365
服務日期:2021-07-18
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南部

國立彰化師範大學山地服務社110暑期波瓦倫部落服務實施計畫

育樂營: 配合廬山校本課程,同時結合部落文化、環境保育、時事新知、創意思考等面向,隊員與學員一同向部落文化學習。 社區服務: 深入了解部落,依照當地需求,提供家訪、淨山等環境維護工作,隊員亦發揮美工專長,於社區佈置海報與彩繪,協助宣導衛教、愛滋防治等正確觀念。 彩繪牆: 瞭解學校與社區需求,結合當地文化與傳統技藝作為創作素材,替學校或部落美化環境,營造社區,也藉此留下此次服務隊的彩繪牆讓國小的小朋友留下深刻的紀念。

提案類型:夢想啟發
票數:621
提案編號:335
服務日期:2021-07-27
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中部

東吳大學基層文化服務團夏令Hurray定一隊「國際旅行之文化禮儀探索營」

本次營隊主題為「國際旅行之文化禮儀探索營」,雖受疫情影響,現下國際間的交流互動近乎停擺,惟地球村、全球化分工概念為未來趨勢,本次營隊期許藉由課程及活動去激發學員對國際事物的好奇心,同時也從中習得尊重文化間的差異,暨人與人之間的相處、互動和溝通,一起當個有禮貌的地球人。 藉由服務員引導和教學使學員在遊戲及活動的過程中激發出他們對於思考的興趣和熱情,給予正面的教育意義。此外,透過各式主題性、大型及小型的活動,讓學員學習互相包容、團隊合作的精神,培養五育兼容、積極向上的價值觀,並對其價值有自我肯定。

提案類型:夢想啟發
票數:574
提案編號:356
服務日期:2021-07-06
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北部

臺師大公領系第51屆民生教育訪問隊

本次營隊主題將以 108 課綱為主軸,於課程活動中融入新式課綱所著重之面向,並以公民與童軍教育方面為基礎來發想課程與活動,除知識性課程外,更著重與生活的相關性及常識,其目標如下: 1. 童軍技能:藉由教導學員一些童軍的技能,讓學員對童軍有基本認識,並且可從實做中去獲得真實寶貴的經驗。 2. 課程:透過遊戲性的互動與實際操作來模擬真實自由市場與選舉投票制度,讓學員能夠實際參與並透過直觀教學的方式了解市場運作,以及不同的選舉制度下的影響。 3. 選修課:開設多元課程,讓學員能夠依據自身的喜好去選擇課程做學習,藉此探索自己的興趣及專長。 4. 反思劇場:將以法律概念為基礎設計故事劇本,希望透過每日的反思劇場,讓學員跳脫以往課本上學習法理名詞的方式,並了解法律在現實生活中的應用。 5. 成發日:成發日將以下幾個部分,分別是角色分配及分組、先備知識建立課、資料蒐集、小組討論及成果發表。

提案類型:夢想啟發
票數:44
提案編號:350
服務日期:2021-07-19
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北部
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