東吳音樂服務團帶著對音樂與服務的滿腔熱忱前往臺東縣大坡國小。本次第十四屆音樂營隊以營歌「泡泡氣球島」為主題，期待在三天的營期裡，為該校 44 位學員創造驚喜的童話冒險。「東吳音服，活力充足；熱情服務，孩有幸福！」是我們的期許，透過音樂傳遞愛與快樂，創造生命價值。 本團初衷是前往偏鄉小學舉辦音樂營隊，彌補教育資源不足。本次服務地點位於臺東縣大坡國小，正式營期為 1 月 27 日至 1 月 29 日。此行不僅拓展團隊服務版圖，更實踐本團「以音樂為橋樑、以服務為核心」的創團理念。 營隊內容以音樂主題包裝，結合教學、表演與遊戲，包含歌唱、節奏、樂理及不插電樂器介紹，旨在帶領學員認識初階音樂知識並培養人際互動技巧。活動高潮為設有藝能大賞，鼓勵學員在舞台上展現所學，體驗成就感，並邀請家長參與觀賞。透過服務，預期學員能從音樂中感受樂趣，增進合作與表達能力，學習分享、尊重與關懷他人，創造美好的回憶。
本計畫以「城鄉共學、文化共融」為核心，透過數位建設與交流活動，促進部落與都會間的互相理解與成長。首先，以部落小學為據點，建立穩定的上網環境，讓部落孩童在課後與都會及大學端進行線上交流學習，為後續實體活動奠定基礎。寒假期間規劃六天五夜的部落營隊，讓都會學生深入部落生活，學習與尊重原住民文化，協助孩子設定並實踐個人目標。營後安排三天城鄉交流，邀請部落學生走入都會，由都會家庭接待，體驗不同生活方式，拓展視野，深化文化理解。以下是營中會體驗到的部分活動！音樂人物的分享、婚禮的祝福殺豬儀式、走進部落的教會體驗、學習杵音與歌謠結合 合奏擊奏 讓小朋友選擇樂器製作節奏、製作趕鳥器、糯米酒、部落家庭夜、繪本創作 將每日訪視、故事或觀察轉化為自己的繪本。暑期則由大專生返部落協助活動，延續寒假的學習成果，進行能力補強與深度探討，如小導演計畫、共識營同時，營前也將辦理志工培訓。
本服務隊自 2025 年 9 月起展開為期五個月的籌備期，核心工作分為課程組與活動組兩大面向，以打造兼具教育性、趣味性與可複製性的營隊模式為目標。課程組負責規劃五堂結合醫學與科學的核心課程，包括「生活中的科學」、「藥你香噴噴」、「神秘方塊」、「感官守護者」、「模擬醫生」以及「水火箭」。課程從概念切入，搭配實作體驗，讓學童在觀察、操作與反思中達成寓教於樂的學習效果。 活動組則專注於設計高參與度與強互動性的活動，如大地遊戲、大 R 闖關、運動會與晚會等，讓學童能在遊戲過程中培養合作能力、自我表達與自信心。活動組工作包含活動流程規劃、場地動線安排、道具製作以及安全風險評估，並與文工組協作完成開幕劇、版本劇及營歌教學，使活動內容更具情感連結與教育意涵。 本服務希望以知識傳遞、文化刺激及陪伴為核心，帶給四德國小學童充實而難忘的學習體驗，也讓參與的醫學生透過實際服務與反思更貼近醫療人文精神。
此次營隊主軸為「認識宜蘭在地文化」，從「環境與人文」著手，期望學員們能更認識宜蘭縣，並能在生活中發現自身與文化的連結。「宜蘭知識大富翁」著重認識宜蘭景點、特產、民俗等知識；「校園跑關活動」則讓學員在團隊合作之餘，熟悉南澳鄉的歷史興衰；學員會在習得 Google map 使用、旅遊預算規劃、家鄉推廣等技能後，練習「家鄉一日遊行程規劃」，以增進其對家鄉的認同感。同時，營隊依照該校地理位置，安排帶學員參訪附近之「宜蘭氣象站」，實地學習氣象相關知識。至於「公民咖啡館」課程，將由六位桌長引導學員討論生活中的六個議題，透過輪流分享想法，讓彼此了解議題正反面，更達成觀點交流，例如：營養午餐該不該免費？學生是否該穿著制服？會考是否該採計競賽加分？等等。另外，「午後狂歡會」將以隨機情境劇考驗大家的臨場反應力，更傳達勇敢追夢的理念，創造美好回憶。
臺灣大學彰友會期望以青年志工回饋偏鄉教育，為彰化在地學童提供多元學習與自我探索的機會，優先招收來自經濟弱勢家庭的學生，使其不受資源落差限制而獲得平等學習機會。 營隊主題為《腦筋急轉彎》，以情緒探索與夢想探索為軸，規劃為期四日之課程與活動，服務對象為彰化縣二林鎮廣興國小三至六年級學生。營隊內容包含四大類型：隊輔引導與安全照護；下午活動如大富翁、大逃殺、密室逃脫與真人RPG等，強調合作與策略思考；跨領域教案課程涵蓋科學實驗、媒體識讀、幾何概念、生涯與理財學習等，以活潑互動方式激發學習動機；晚會安排戲劇、音樂及小隊表演，提供展演舞台與自信培養。 此外，本次展覽實作設置「情緒布告欄」作為孩子覺察與分享心情之交流空間，使學習延伸至情緒理解與人際互動層面。
每年寒暑假，桌遊社都會舉辦國中營隊來陪伴孩子度過一段充實又安心的假期。三天營隊中，由大學生設計活動、帶桌遊以及微課程，透過多樣化的桌遊與團隊合作遊戲，提升學員的溝通技巧、團隊合作及多元學習能力。活動包含始業式、派對型桌遊、陣營型桌遊、策略型桌遊及教育型桌遊和SDGs微課程等，讓學員輕鬆互動，並接觸國際議題。另有肢體動態的團隊合作遊戲，幫助學員在趣味中培養實務執行能力。三天的營隊中讓學員能接觸多元學習，鼓勵他們在團體互動中表達自我、傾聽他人，從而培養溝通、領導與合作等能力，為未來的學習與成長奠定良好基礎。