本次活動是專為高中生打造的沉浸式歷史實境體驗，核心目的在於引領年輕一代深刻連結並瞭解金門獨特的僑鄉文化。為了打破傳統單向的導覽模式，學生將不扮演旁觀者、聆聽者，而是讓他們直接轉身成為當局者，親身走入這段充滿血淚與榮耀的「落番」歲月。 一天的工作坊中融合了多元互動形式，劇本殺的文本閱讀與角色扮演、沙盤模擬的商業抉擇，以及大富翁的機會與命運機制組合成一整天的遊戲體驗。參與者將在追求「活下去並衣錦還鄉」的終極目標下步步為營，面對不可控的突發變數與生存考驗，重現當年「六死三生一回頭」的南洋奮鬥史。高中生們在每一次攸關命運的抉擇中，能更切身地感受到先祖離鄉背井的情感羈絆，於活動的最後，也會進行整天知識內容的復盤整並，除了更準確的輸出這段歷史，同時也會將其與臺灣本島歷史不同的部分進行說明，藉此讓高中生能夠深刻理解落番文化對金門的深遠影響，進而在跨越時空的歷史共感中，真正理解並認同這段珍貴的文化根基。
本次營隊以課堂所學設計教案，核心活動為「豬心解剖」與「認識骨頭」。透過實際解剖，讓孩子了解心臟構造與血液循環；骨骼單元則以跑關方式分區介紹人體骨骼，加深對身體結構的理解，結合理論與實作，提升學習興趣。 此外，以五系專業為主軸設計多元課程。「細胞大解密」帶領孩子認識細胞構造、顯微鏡觀察及基礎疾病預防；「閃亮亮微笑大解密」介紹牙齒種類、保健與蛀牙預防；「手語與聾人文化」透過互動學習手語並建立尊重與包容；「Eye的解密室」則介紹視覺暫留、墨鏡顏色影響及眼睛疾病。整體課程兼具知識性與趣味性，啟發孩子對醫學與科學的興趣。
為推廣民主法治教育、人權教育、生命教育、校園智慧財產權及宣導反毒、反詐騙、防制人口販運、防制校園霸凌、保護動物及網路散佈不當影片之法律責任，藉由上課、短劇演出及育樂活動的方式，介紹日常生活的法律常識，並輔導青少年從事正當休閒活動，以期建立正確人生觀，成為術德兼修的好國民。
本營隊以動物方城市為主題，結合孩子熟悉且喜愛的動物角色，引導孩童從生活化的角度認識動物的演化、分類及特有種與保育類動物等概念。透過動物的成長與改變讓孩子理解演化的意義，藉由動物的分類延伸至生活中常見的群體標籤，進而引導孩童思考每個個體所擁有的獨特性與價值。同時，期望讓孩童明白沒有誰比較不好，只是適合的地方與角色不同，藉此培養尊重差異、不以刻板印象看待他人的態度，建立正向的自我認同與同理心。此外，在營隊期間我們將以陪伴與遊戲並行的方式，帶領孩童一同探索學習內容，並適時給予小朋友發言與表達的機會，鼓勵他們勇敢說出自己的想法，透過與同儕間的討論與交流，學習傾聽他人的意見，理解不同的思考面向。透過與同儕的相處、討論與良性競爭，培養孩童團隊合作、互相尊重與包容的觀念，並在服務員認真積極且充滿歡樂的營隊氛圍中，期望能影響孩童在未來的求學過程中，面對困境時依然能保持積極向上的態度，勇敢迎接未來的挑戰。
「醫學不再是教科書上的知識，讓澎湖的孩子創造自己的未來」 「楓杏社會醫療暨醫學知識推廣服務隊-醫學知識計劃分隊」 由臺北醫學大學學生組成的醫學服務隊發起，結合專業與熱忱，深入離島與社區，不需要到台灣本島就能接觸醫學教育，為國小及國中學童帶來系統性的衛教與醫學啟蒙教育。我們相信健康從小扎根，能有接觸到醫學領域知識的機會，創造自己的夢想藍圖 1. 醫學教育課程 針對各年齡學童設計課程，涵蓋衛生習慣、營養保健、基本急救與疾病預防等，從生活出發、寓教於樂。 2. 培養團隊合作能力 在遊戲過程中，引導學習與情境模擬設計，除了培養小朋友們的溝通能力，也能在歡笑中建立正確的健康價值觀。 3. 走進偏鄉與離島 補助二級離島與弱勢學童食宿等，拉近醫學與偏鄉的距離。 4. 醫學生以行動回應社會責任 服務員包含北醫學生及全國各地學生，受過專業培訓，將知識與溫度傳遞到每位孩子心中。
與孩子相處下來，我們發現他們在面對新事物時，往往會因為不熟悉而選擇退縮與拒絕。然而，在大學生老師的陪伴與鼓勵下，他們其實能慢慢卸下不安，願意嘗試、願意開口表達，也願意參與其中。這樣的轉變讓我們深刻體會到——勇氣不是天生的，而是在被支持與理解的環境中逐漸培養出來的。因此，本次營期以動漫《葬送的芙莉蓮》的旅程精神為發想，和心情緒為：時間、旅程、理解他人、重新看見日常的重量，抱持著「走到哪，學到哪」的理念，設計成一場世界各國的探索之旅。孩子將在未知中啟程，每一天都是新的國家、新的文化、新的挑戰。在陪伴彼此完成任務、闖關學習的過程中，他們不只是認識不同國家的特色與故事，更在互動與合作中感受到同伴的支持與力量。我們期待這趟旅程帶給孩子的，不只是對世界宏觀的認識，更是一份敢於嘗試的勇氣、一份理解差異的包容，以及一份珍惜陪伴的溫柔。