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熱門計畫

南路鷹育樂營

臺灣大學彰友會期望以青年志工回饋偏鄉教育,為彰化在地學童提供多元學習與自我探索的機會,優先招收來自經濟弱勢家庭的學生,使其不受資源落差限制而獲得平等學習機會。 營隊主題為《腦筋急轉彎》,以情緒探索與夢想探索為軸,規劃為期四日之課程與活動,服務對象為彰化縣二林鎮廣興國小三至六年級學生。營隊內容包含四大類型:隊輔引導與安全照護;下午活動如大富翁、大逃殺、密室逃脫與真人RPG等,強調合作與策略思考;跨領域教案課程涵蓋科學實驗、媒體識讀、幾何概念、生涯與理財學習等,以活潑互動方式激發學習動機;晚會安排戲劇、音樂及小隊表演,提供展演舞台與自信培養。 此外,本次展覽實作設置「情緒布告欄」作為孩子覺察與分享心情之交流空間,使學習延伸至情緒理解與人際互動層面。

提案類型:夢想啟發
提案編號:1177
服務日期:2026-01-27
中部

2026 巴蘭城鄉共學營

本次城鄉共學營隊活動圍繞「賽德克族主題文化」,設計數位人文課程進行三方交流。營前透過網絡互動交流、認識學伴,拉近城鄉學生的距離。營期利用寒假時間舉辦部落體驗營隊,「走讀史努櫻、中原巴蘭、清流部落」課程,邀請部落老師帶領三方進行部落導覽,走入部落社區並了解各部落歷史;「史努櫻神射手」、「巴蘭小農」、「巴蘭美織」課程,讓學生體驗部落技藝文化,發揮創造力;另外,透過「祈福儀式」及「部落運動會」團體大活動,凝聚家族精神,啟發學生的團隊溝通合作能力,使其能盡情享受對體驗學習的樂趣與活力。營後於下學期進行都會體驗,讓部落學生體驗都會生活,加強文化多元理解力。藉由多元化的課程安排,讓雙方學生擴展視野、看見彼此,期望透過跨域、跨代、跨時空的學習網絡,讓學習場域更加全面,透過文化交流,學生更能提升家鄉社區關懷意識,並延續此精神,達到互助成長的目標。

提案類型:其他
提案編號:1106
服務日期:2026-01-25
中部

2026嚕啦啦康輔社寒假營隊童鄉育樂營-動漫大亂鬥

本計畫內容如下:一、主題定位:以「童鄉育樂營-動漫大亂鬥」為主軸,運用學童熟悉之動漫元素設計課程與活動,提升學習動機與參與度。二、課程規劃:採分齡與多元教學,內容融入科普教育、生活知能、品格教育、衛生觀念及環保永續;課程以動靜態並行方式呈現,強調手作體驗、創意思考、問題解決及知識實作應用。三、活動安排:規劃破冰、團康、大地遊戲及競賽挑戰,培養團隊合作、溝通協調與同儕互動能力;設置「小朋友晚會」由學童自行策劃與演出,增進自信、表達及舞台呈現能力,並搭配獎勵制度以提升投入度與成就感。四、服務價值:提供偏鄉孩童正向、有趣且具教育性的學習體驗,拓展視野並促進多元能力發展;同時落實大學生服務學習精神,使志工於籌備與執行歷程中習得活動企劃、組織協調與臨場應變等能力,達成雙方共同成長與社會回饋之目標。

提案類型:夢想啟發
提案編號:1097
服務日期:2026-02-03
中部

小小地球守護者-實驗列車出發

本次營隊以「環境教育」與「生活實踐」為核心主軸,透過一系列兼具趣味與啟發性的課程,引導學童從日常生活中認識永續環境與能源利用的重要性。課程設計包含「生態瓶製作」、「水資源守護」、「泡泡實驗室」及「生活守護者」等單元,讓孩子透過動手實作與觀察,了解生態循環、珍惜水資源、減少塑膠使用,並親手製作天然肥皂,培養愛護環境的態度與行動力。 此外,為培養團隊合作與問題解決能力,我們規劃兩項大型團體活動:「大地遊戲」與「RPG角色扮演」。活動中學員將以小組形式完成任務,從互助與協作中學習分工、溝通與反思。期盼透過這三天的營隊,讓孩子們在遊戲與學習中成長,建立「我是地球小小守護者」的環保意識,並將永續理念落實於生活之中。

提案類型:環保
提案編號:1114
服務日期:2026-01-28
南部

臺師大蘭友會【2026返鄉服務隊】蘭得遇見你,宜起來場文化之旅

此次營隊主軸為「認識宜蘭在地文化」,從「環境與人文」著手,期望學員們能更認識宜蘭縣,並能在生活中發現自身與文化的連結。「宜蘭知識大富翁」著重認識宜蘭景點、特產、民俗等知識;「校園跑關活動」則讓學員在團隊合作之餘,熟悉南澳鄉的歷史興衰;學員會在習得 Google map 使用、旅遊預算規劃、家鄉推廣等技能後,練習「家鄉一日遊行程規劃」,以增進其對家鄉的認同感。同時,營隊依照該校地理位置,安排帶學員參訪附近之「宜蘭氣象站」,實地學習氣象相關知識。至於「公民咖啡館」課程,將由六位桌長引導學員討論生活中的六個議題,透過輪流分享想法,讓彼此了解議題正反面,更達成觀點交流,例如:營養午餐該不該免費?學生是否該穿著制服?會考是否該採計競賽加分?等等。另外,「午後狂歡會」將以隨機情境劇考驗大家的臨場反應力,更傳達勇敢追夢的理念,創造美好回憶。

提案類型:夢想啟發
提案編號:1101
服務日期:2026-02-09
北部

2026年寒假馬偕台東太麻里閱讀育樂營

我們將於台東縣太麻里鄉大王國小舉辦為期三天的閱讀育樂營,營期自 2 月 3 日至 2 月 5 日,期望透過扎實且多元的活動設計,陪伴孩子在寒假中拓展視野、提升思考能力。本次營隊以「閱讀能力」為核心主軸,以閱讀作為起點,讓學生在輕鬆參與的過程中累積語文素養,並看見閱讀的多元可能。 今年營隊的特色,是以《動物方城市》作為課程主題與精神象徵,將故事中「多元、包容與成長」的價值融入教案設計。藉由角色特質與情節引導,引發孩子對於差異、合作、自信與勇氣的思考,能進一步連結品格教育,培養情緒覺察與同理心。 另外我們特別推出「閱讀馬拉松」活動,以增加閱讀頻率、縮短單次時長的方式,讓孩子在更輕鬆的節奏下提升專注力,同時透過連續三天的累積,培養穩定的閱讀習慣。除此之外,營隊亦安排多元豐富的課程,包括開營、每日閱讀、影音視界、科學實驗、劇場表演、動手玩創意、帶動跳、小小醫學王與結營。

提案類型:閱讀
提案編號:1148
服務日期:2026-02-03
東部
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