本計畫由國立臺灣師範大學慈青社主辦，預計於2026年夏季前往基隆中山國小，為40名中高年級學員推動為期三天的「永續實踐與全人教育」營隊。我們聚焦於「環境保護」，透過三大主軸課程落實：首先是「環境永續與生態保護」，藉由「舊衣改造手提袋」與「瓶蓋重製」等手作體驗引導學員實踐資源循環，並推動「蔬食體驗」落實低碳飲食文化。其次為「永續科技與生活」，利用風力發電裝置理解動能轉換電能的原理，並操作 mBot 機器人與水火箭，將再生能源與科技素養帶入偏鄉，有效降低地區教學資源差異。最後，在「人文素養與思辨」方面，透過「每日好話」與沉浸式推理遊戲，在日常中建立學員正確的價值觀並培養其獨立思考與理性溝通的能力。本營隊強調「做中學」，將抽象的永續觀念轉化為可視的日常行動，預計動員25位志工，產出高達875小時的總服務能量。我們期待這顆環保的種子能從校園延伸至家庭與社區，成為帶動社會正向改變的力量。
營隊期間預定為民國 115 年 8 月 3 日至民國 115 年 8 月 8日,其中正規期程四天。(8 月 3 日下午先行場地佈置;8 月 8 日場地復原後,預計中午前離校)。本次營隊的課程分為五大不同領域:科學課程、手作課程、動態課程、知識課程、創意課程,並每天安排至少一個動態課程與靜態課程,讓小朋友能在玩樂中學習。將五育理念(德智體群美)融合閱讀實踐並重精神,臺灣目前的教育方針仍較偏向智育,儘管在校課程也略有涉獵其他四育,但比例上仍稍顯不足。因此希望能讓孩子們在課餘時間也有機會著重於一些重要的軟實力培養,在課程中會引導孩子閱讀各領域書籍，希望透過創新教學及互動的課程,讓小朋友藉由團隊合作及問題討論的方式進行學習,激發小朋友對學習的興趣,培養各項核心能力,如:溝通協調、獨立思考、創新創意......等,讓孩子們在將來生活中能將上述能力加以運用,未來也能靠此闖出屬於他們的一片天地。
和平英語育樂營是以「主題繪本」為營隊核心，課程與活動皆是由故事發想，藉此更貼近小朋友。另外，透過讓小朋友體驗故事中的各種情 境，以及相關知識，希望能將故事的寓意傳達給小朋友。本營隊依學童年齡分為低、中、高年級分組，安排整日多元課程。早操與每日一句以活潑肢體律動與生活英語開啟一天。課外課程結合主題繪本，設計不同難度的跨領域知識與實作活動；英語教學與英語歌唱則透過主題單字、會話、童謠與流行歌，搭配遊戲與簡單舞蹈，培養學童開口與聽說能力。每日輔導時間以學習單回顧課程、調整隔日難度。特別課程包含圖書館活動，深化繪本核心概念；大地闖關培養團隊合作與多元小知識；特殊教案則以社會議題與手作，落實做中學。
現今都市與偏鄉之間的教育資源落差相較過往已所小，現在真正需要被補足的，是更深層的「視野」與「陪伴」。營隊活動不僅著重於知識的傳遞，更希望能激發他們探索自我、追尋未來的勇氣。在營期中，我們以多樣化的課程與活動，陪伴孩子認識自己的喜好、能力與可能性。透過紙膠帶拼貼畫、熱縮片等手作體驗，他們能在創作中培養專注力並發展創造力與想像力；透過繪本導讀，讓孩子們學習看待事物的不同視角；體育活動則讓孩子從團隊合作中建立自信、培養面對挑戰時的韌性。透過這三天的營隊，在孩子們從課程中找到樂趣的同時也讓小朋友們探索自我，並找到自己的價值及對自我的肯定。此外，我們也將在坪林國小所在的社區中進行社區服務，不僅是在營隊中給予小朋友們陪伴，我們也從改善社區環境、關懷社區的過程，將服務擴及到社區當中。我們想要做的不只是用營隊的時間帶給小朋友們不一樣的改變，而是能夠從生活、環境等不同面向中帶給孩子及當地更多的正面影響。
本服務隊最大特色在於成員皆接受完整衛生教育專業訓練，能以專業視角規劃與執行活動，相較一般服務隊，更著重於課程設計的系統性與教學成效之評估分析。透過此次服務隊，期望提供具結構性與創意性的衛生教育課程，將健康知識轉化為易於理解且可實踐的學習內容，落實關懷在地學生之服務精神，提升其對身心健康的重視與自我照顧能力，並進一步強化整體健康素養與環境健康意識。本次服務目標包含數項重點首先，與校方合作進行需求評估，依據學生實際健康需求規劃宣導與教學內容；其次，營造輕鬆活潑的學習情境，使學生在愉快氛圍中習得健康知能，並能將所學影響至家庭與同儕；再者，培養正確的健康行為與態度，促進學生建立自我覺察，逐步實踐健康生活型態。同時，透過課程與活動設計，強化學生溝通合作等生活技能，促進其人際互動能力之發展。此外，本服務隊亦提供本系學生實務參與機會，將課堂所學之衛生教育理論應用於真實場域，深化專業能力與服務學習經驗。
本營隊為期五天，每日以環境清掃與活力早操揭開序幕，旨在培養學童修身養性並提振精神。課程核心緊扣**「國際視野」與「永續發展」**，規劃五大主題課程：「海洋保育及安全水資源」、「國家特色」、「飲食文化」、「人文建築」及「災害與防治」。透過互動式學習、小組討論與動手實作，帶領學童認識全球暖化危機，並建立對多元文化的尊重。 營期間穿插大地遊戲與團隊挑戰，讓學童在趣味活動中鞏固課堂知識。特別設計的**「知識充電站」**活動，則引導學童探索全球職涯，以綠建築、跨國文化及永續議題為基底，鼓勵學童模擬未來理想職位並進行分享，藉此強化國際溝通能力與自我表達。 營隊最後將舉辦成果展，讓學童完整展現五天來的學習精華，結合動保與職涯探索成果，為這段成長之旅畫下圓滿句點。本計畫致力於讓學童意識到身為地球公民的責任，在擴展國際眼界的同時，不設限其學習範疇，激發多元發展潛能。