在遙遠的「職業宇宙」中，存在著每顆職業星球，像是工程星球、社會星球、藝術星球等。現在，小朋友們將成為一名「職業宇宙探險家」，出發踏上多星球的學習之旅！ 每堂課程結束後，探險家們會領取該職業的小小執照、徽章或道具紀念物，作為完成任務的榮耀象徵。當小朋友們蒐集越來越多的執照，也代表正在解鎖多元未來、累積面對世界的能力。 這不只是一場學習，更是一趟「認識自己 × 探索世界 × 夢想定位」的星際冒險之旅！讓小朋友在與不同職業互動的過程中，反思自己喜歡什麼、擅長什麼、對什麼感興趣為未來「職涯種子」埋下可能性，奠定自我探索的基礎！
今年為教育理念實踐服務隊(以下簡稱教服隊)在左鎮國中深耕的第九年，秉持著教服隊的服務精神與宗旨，結合志工專長—綜合領域輔導，將知識融入活動課程，以有趣的形式提升學生學習動機，引發思考與吸收知識，並從中自我成長。而今年的營隊將以「深根·深耕（BLOOM）計畫」為出發點，以學生為本位，強調個人價值，結合本次階段目標-地方創生，我們將協助小夥伴與小隊長舉辦以左鎮當地為主題的展覽，此外，也將透過網路的力量讓左鎮走出地域限制，讓更多人感受當地獨特的人文風情與特色。今年作為新階段的第一年，我們將以數位化宣傳為主軸，整合並傳遞在地資訊，提升家鄉能見度與形象，在未來的三年中，我們將著重在網站架設、各式宣傳手法以及結合在地公共資源，不僅延續對小夥伴在軟硬實力上的培育，更進一步扎根左鎮，實踐地方創生的願景。藉由三年深度參與及小隊長的支持，小夥伴將逐步累積足以走向外界的能力與資源，自信地對外分享、傳遞家鄉的故事
本計畫由東吳大學社會工作學系學生會主辦，預計於115年1月26日至1月30日於新北市金山國小舉辦「第十屆雁飛營」，以「啟航吧！諾亞」為主題。活動以偏鄉教育服務為核心，服務對象為國小三至六年級學童約32人，期望藉由多元互動的課程與活動，陪伴孩子勇敢探索、培養自信與社會關懷。 營隊課程結合社工專業與教育理念，內容包含自我認識、人際溝通、團隊合作等主題，並透過遊戲、討論、戲劇及實作方式進行，讓學童在參與中學習傾聽、包容與尊重差異。另安排「特色課程」與「金包里學院戶外探索」等活動，讓孩子在實際體驗中發揮觀察與創造力，提升人際互動與問題解決能力。 本營隊亦提供服務員實踐社工專業的機會，透過規劃與執行歷程培養助人反思與團隊合作能力。藉由此計畫，期望在偏鄉推動多元教育與社會連結，促進兒童的全人發展與教育平權。
本次寒假營隊將以台東縣忠孝國小的學生為主要服務對象，忠孝國小位於教育優先區，該校在物質與經濟資源上相對匱乏，因此，我們希望通過這個營隊計劃，在寒假期間為當地孩子提供一次不同尋常的學習與成長經歷。 營隊的主題將圍繞「品格教育」，旨在幫助學生在學校教學之外，透過實際的活動和互動學習重要的品格素養，活動設計將兼顧動態與靜態課程，包括大團康教案孩子們學會"團隊合作"，美食手作教案讓他們懂得"感恩惜福"，科學實驗教案培養學童們的"好奇心"，以及融入本社團特色國際文化課程，了解相互"尊重"的重要。透過趣味盎然的遊戲，孩子們能在輕鬆愉快的氛圍中，內化這些品格知識，並將其應用於日常生活中。 此外，我們希望藉此營隊提供孩子們更多關懷與陪伴，幫助他們在寒假期間走出課業壓力，並在成長的路上獲得更多支持與指引，這三天的活動將不僅是學習的機會，也是孩子們收穫友情、開拓視野的寶貴時光，為他們的寒假增添色彩與意義。
本次活動由佛光大學甲上志工服務隊於宜蘭縣蘇澳鎮萬富國小舉辦，為期三天半，主題以瑪利歐卡通角色為核心，期望以活潑、有趣的方式帶入課程，促使孩子們在營隊中獲得成長與收穫。 第一天以「互助、團結合作」為主軸，透過繪本故事、手作競賽與團康闖關 RPG，引導孩子們熟悉彼此、建立團隊默契，並加深與隊輔間的凝聚力，為營隊開啟良好互動基礎。第二天以「友愛、感恩、珍惜」為核心理念，安排反霸凌與友愛知識教案、戲劇演出及小隊競賽，讓孩子在多元課程中學習尊重與關懷，勇於在台上分享感受，並懂得珍惜身邊的人事物，培養感恩的心。 第三天則聚焦於「勇敢突破、自我成長」，透過製作彩色瓶、校園尋寶及驚喜試膽大會，引導孩子們克服恐懼、增強勇氣與自信。在晚會中，孩子們能盡情展現自我，也邀請家長一同參與，增添營隊的溫馨與成就感。最後一天則以回顧與感謝作結，讓每位孩子分享三天半來的成長與心得，為整個營隊活動畫下充實而美好的句點。
本次營期的設計核心在於「寓教於樂」與「跨領域學習」。我們希望透過精心安排的課程與活動，讓學員能在輕鬆愉快的氛圍中學習知識、發揮創意，並從中體驗合作與分享的樂趣。營期內容融合了科學實驗、美勞創作、英語學習及品格教育等多元領域，目的在於幫助學員們跳脫傳統課堂的侷限，學習如何將理論知識應用於生活實例，培養動手實作的能力與獨立思考的精神。此外，活動特別重視品格與環保教育的結合，期望孩子們能在探索中體會「珍惜資源、愛護環境」的重要性，進而培養永續環保的概念。透過分組合作與討論，我們也鼓勵學員在團體互動中表達自我、傾聽他人，從而培養溝通、領導與合作等能力，為未來的學習與成長奠定良好基礎。