本營隊這次將到小琉球偏鄉學校進行服務，，透過「聯合國永續發展目標SDG3健康與福祉」，將創新課程透過多樣的活動帶給孩子及各種手作課程的探索，讓他們深入了解創作的樂趣，並使健康與生活連結。這個營隊不僅是一次知識的傳遞，更是一個啟發學生自主學習和探索的平台。通過實際參與、合作與交流，孩子們將培養對健康積極正向的態度，同時提升自信心和團隊合作意識。 本次營隊的教學內容著重在「健康」、「操作體驗」、「口語表達」等三大主題，經由「發現」、「想法激盪」、「實作」與「省思」，引起學生發現自己未被發掘的潛能，藉由最終的好書分享會分享自己所結合之閱讀與延伸課程、藝術創作等之關聯性，提升對自我的認可。 在課程之外的大地遊戲、課後活動時間，不僅單純為了讓學生玩樂、訓練體能，也融入了本次營隊教學的三大主題進行設計，讓學生在歡樂之中，也能配合課程內容學習、成長，藉以培養學生團隊精神、尊重他人、不輕易放棄的態度。
一、品格教育為營隊核心 本次營隊核心品格為「探索」，引導孩童主動觀察，培養面對未知的勇氣。探索不僅是一種行動，更是一切學習的起點。當孩童願意接觸未知，便有機會產生好奇心，這份好奇心轉化為追問與理解的動力，發展自發學習能力。 二、一日校外教學──豐富孩童學習管道 三、跨國、跨校服務志工參與 四、深化閱讀教育 五、強調獨立思考、雙向交流 六、多元教案主題──開拓視野且實用的課程規劃 本次預計籌備10個主題課程，包含閱讀（真人圖書館）、藝術、科學及多個由大學生本身專業知識發想的教案。除此之外也有由非本國籍的大學生志工帶來的國際教案和國防大學生的國防教案，增廣孩童視野，潛移默化培養孩子各方面能力。 七、永續服務──畢業學童成長茁壯，從被服務者成為服務者 八、實踐聯合國永續發展目標SDGs 3、4、5、10、11、13、14
本營隊為期五天，每日以環境清掃與活力早操揭開序幕，旨在培養學童修身養性並提振精神。課程核心緊扣**「國際視野」與「永續發展」**，規劃五大主題課程：「海洋保育及安全水資源」、「國家特色」、「飲食文化」、「人文建築」及「災害與防治」。透過互動式學習、小組討論與動手實作，帶領學童認識全球暖化危機，並建立對多元文化的尊重。 營期間穿插大地遊戲與團隊挑戰，讓學童在趣味活動中鞏固課堂知識。特別設計的**「知識充電站」**活動，則引導學童探索全球職涯，以綠建築、跨國文化及永續議題為基底，鼓勵學童模擬未來理想職位並進行分享，藉此強化國際溝通能力與自我表達。 營隊最後將舉辦成果展，讓學童完整展現五天來的學習精華，結合動保與職涯探索成果，為這段成長之旅畫下圓滿句點。本計畫致力於讓學童意識到身為地球公民的責任，在擴展國際眼界的同時，不設限其學習範疇，激發多元發展潛能。
德武隊的主題為「自我探索營」，希望讓孩子們可以在活動中看見真實的自己，也藉由認識自己來同理他人。每個特質都有它的亮點與無可取代的價值，期許透過讓他們看見課本不曾提過的內在力量，學會了解、接納、欣賞不同的自己。結合自我覺察走向人際互動，勇敢提出想法彼此分享，藉由活動玩樂中學習，寓教於樂。
一、義診服務：由中醫、西醫、物理治療與藥學等組成團隊，前往尖石鄉各部落（如水田、那羅、玉峰、鎮西堡等）進行義診與用藥諮詢，提供多元整合的醫療協助。 二、家庭健康訪視：小組成員攜帶血壓計、血糖機等器材入戶檢查，了解居民健康狀況，提供衛教與轉介協助，並進行社區健康資料蒐集。 三、學童衛教營：招收約 25 位秀巒國小學童，舉辦三日營隊，透過戲劇、互動遊戲等方式教授衛生保健與文化認同，同時進行健檢與健康指導。 四、文化組訪談：以「尖石部落的深耕與聯繫」為主題，訪談居民了解其生活文化、醫療、宗教等面向，建立文化資料庫，幫助團隊更貼近當地需求，並培養隊員的文化敏感度。 五、成人衛教活動：於週末與團契時間，於部落文化健康站、教會辦理成人衛教，內容包括慢性病認識、用藥安全、骨骼肌肉傷害預防等。 六、農忙訪談協助：透過鄰長協助尋找經濟弱勢農戶，協助其農忙工作，實際參與並加深對偏鄉生活與困境的理解。
今年本團隊將深入蘭嶼中學、朗島國小與蘭嶼國小，從專業支持、素養推廣與社區參與三面向推動服務，持續致力建立穩定的閱讀支持環境。 一、 圖書館專業支持與環境改良 在圖書館專業支持方面，團隊將協助三校進行圖書整架、分類編目、盤點及館藏淘汰，並與教師合作，依教學需求提出館藏發展與空間強化建議，提升資源使用效率，使圖書室成為支援教學與自主學習的重要場域。 二、 閱讀與資訊素養教育推廣 在閱讀與資訊素養推廣上，將於朗島國小及蘭嶼中學辦理暑期營隊，招收20至30位學生，以資訊利用教育為核心，教授工具書使用、索書號辨識與圖書館功能，並透過任務導向與互動式教學，結合媒體素養與文化交流，培養學生資訊判讀能力與閱讀習慣。 三、 社區互動與公共環境維護 在社區參與方面，團隊將透過踏查與居民互動，促進學校與社區的知識連結，並投入淨灘與環境清理行動，回應離島資源有限的現況，強化與在地社群的連結。