這次營隊以「平凡職業，造就加拿最強」為主題，希望帶著小朋友一起走進各種不同的職業世界。我們會透過角色扮演、動手實作、闖關挑戰和團隊合作，讓孩子親身體驗不同工作的內容與責任。大家可能會化身為消防員，認識滅火的原理；變成小小機師，了解飛機為什麼能飛；當一回法官或國民法官，學習法庭怎麼運作；體驗選舉流程，知道投票的重要；或模擬開店擺攤，思考怎麼經營與行銷。透過這些活動，我們不只是「玩職業」，而是認識工作背後的知識、原理與努力。當每個人都把自己的事情做好，這個地方自然就會變得更好、更有力量。「加拿最強」不是在比誰最厲害，而是希望每個孩子都能發現：原來自己也可以成為重要的一份子。也許現在的你只是學生，但未來的你，可能是守護大家安全的人、幫助他人健康的人、設計城市的人，或創造音樂與故事的人。只要願意認真投入、勇敢嘗試，你就是讓世界變強的一份力量。
本計畫由國立臺灣師範大學慈青社主辦，預計於2026年夏季前往基隆中山國小，為40名中高年級學員推動為期三天的「永續實踐與全人教育」營隊。我們聚焦於「環境保護」，透過三大主軸課程落實：首先是「環境永續與生態保護」，藉由「舊衣改造手提袋」與「瓶蓋重製」等手作體驗引導學員實踐資源循環，並推動「蔬食體驗」落實低碳飲食文化。其次為「永續科技與生活」，利用風力發電裝置理解動能轉換電能的原理，並操作 mBot 機器人與水火箭，將再生能源與科技素養帶入偏鄉，有效降低地區教學資源差異。最後，在「人文素養與思辨」方面，透過「每日好話」與沉浸式推理遊戲，在日常中建立學員正確的價值觀並培養其獨立思考與理性溝通的能力。本營隊強調「做中學」，將抽象的永續觀念轉化為可視的日常行動，預計動員25位志工，產出高達875小時的總服務能量。我們期待這顆環保的種子能從校園延伸至家庭與社區，成為帶動社會正向改變的力量。
營期間的活動內容主要包含「主題課程、動態活動」兩大項目，其中又可細分出不同面向的多元活動，涵蓋知識學習、實作體驗與團隊合作等層面。同時，營隊還搭配長時間且頻繁的小隊時間，透過密切的互動與交流，讓學員能在團隊中建立歸屬感。每個環節皆能帶給學員不同的體驗,並提供其多面向的學習層次，讓學員在探索與實踐中，累積寶貴的經驗與收穫。 主題課程由四大架構組成：戶外教育、創意動手做、體驗文化、多元教課。希望能透過較多元的課程形式帶孩子接觸不同議題、題材，透過參與不同志工所帶來的全新體驗，了解自己的興趣，並發展自己的可能性。 動態活動包含：始結業、運動會、文化大富翁、模擬現金流。各種充滿互動性質的團體活動，讓學員們在過程中從玩中學，培養與他人溝通合作、相互協助的能力。期盼具備不同專長的學員都能擁有展現各自長才的機會，從中肯定自我並於社交群體中獲得成就感，也讓學員能獲得更新奇且多元的學習經驗。
本次營隊以「創客領航」為主軸，為期3天服務積穗國小20名中高年級學童。第一天進行破冰活動及基本電學教學，學童動手製作太陽能小風車，認識綠能發電原理。第二天介紹雷射切割機原理，學童在紙上繪製創意圖案後透過雷切機刻於木板上，體驗科技實踐創意的過程；下午安排多元繪本閱讀，融入環境保護、性別平等及全球公民等主題。第三天進行Scratch程式教學，學童學習基礎程式邏輯並完成互動專案展示；下午以自製電流急急棒趣味競賽複習電學知識，最後舉行結業式並填寫回饋單。全程採小組式教學，確保每位學童皆有充分動手實作機會。
本營隊以多元主題課程串聯四天活動，從早操「瑞北晨之美」揭開序幕，透過短劇「戲說瑞北第二季」銜接各方案，幫助孩子快速融入並掌握節奏。課程內容涵蓋科學探索（太空船）、文化創意（時裝週、花磚工藝）、永續環境（蔬食日、倡議家）、生活實作（調飲鋪、大賣場）、科技思辨（科技戰）與媒體素養（閱聽人、新聞台）。同時安排運動、攝影、小偵探與小作家等活動，培養體能、觀察力、邏輯思考與表達能力。課程強調動手體驗與小組合作，讓孩子在做中學、玩中學，建立自信與團隊默契。最終以「瑞北夜總會」作為收尾，透過表演與營火留下深刻回憶，為營隊畫下溫暖句點。
在基隆市尚仁國小辦理「臺大慈幼會社區服務團102期暑假服務」三日營隊活動，服務對象為尚仁國小一至六年級學生，大學青年志工共同投入規劃與執行。活動以寓教於樂為核心，結合劇情式教學、團隊闖關、生活知識、手作體驗、危機處理、表演活動與惜別回顧等多元教案，讓小朋友在參與過程中學習實用知識與技能，同時培養團隊合作、表達能力與自信心。整體活動以室內進行為主，並由志工全程陪伴與引導，兼顧學習成效與活動安全，期望透過三天完整且有系統的服務內容，帶給孩子們豐富而溫暖的暑期學習經驗。