希望夥伴能運用所學，藉由多元的音樂演出與互動活動，為孩子們帶來溫暖與對未來的希望。本活動亦呼應聯合國永續發展目標（SDGs）中的「優質教育」（SDG 4）與「減少不平等」（SDG 10）。透過前往資源相對不足的偏鄉地區，提供孩子們接觸音樂與藝術教育的機會，不僅能拓展其學習視野與美感經驗，也有助於提升其自信心與表達能力。同時，藉由縮短城鄉之間在教育與文化資源上的差距，實踐教育公平與機會平等的理念，使每一位孩子皆能在多元學習中找到自我價值與未來方向。
舉辦育樂營期間會有教案的教學，教導小朋友們醫學、氣候、人體以及科學的知識，並且在營期間穿插不同的活動讓小朋友參與其中，像是我們會讓小朋友根據自己的興趣選擇喜歡的聯課，在聯課時間也會帶著小朋友準備成果發表，大地遊戲仿效破關晉級的方式，讓小朋友在闖關時能培養判斷力及組織能力，並在遊戲過程中教導小朋友團結的重要，另外我們也會有晚會讓小朋友可以把營期間準備的東西呈現給大家。營期間也會有課輔活動，彌補偏遠國小因為城鄉差距造成師資不均的問題，在每天主要課程告一段落後，利用課餘時間幫小朋友解決課業上的問題，把問題留在學校解決。為了增加隊輔與小朋友的互動，我們也有隊輔時間可以和小朋友交流。
在基隆市尚仁國小辦理「臺大慈幼會社區服務團102期暑假服務」三日營隊活動，服務對象為尚仁國小一至六年級學生，大學青年志工共同投入規劃與執行。活動以寓教於樂為核心，結合劇情式教學、團隊闖關、生活知識、手作體驗、危機處理、表演活動與惜別回顧等多元教案，讓小朋友在參與過程中學習實用知識與技能，同時培養團隊合作、表達能力與自信心。整體活動以室內進行為主，並由志工全程陪伴與引導，兼顧學習成效與活動安全，期望透過三天完整且有系統的服務內容，帶給孩子們豐富而溫暖的暑期學習經驗。
課程設計主要以主題式教學進行，以每天不同的核心概念為發想，設計生動有趣的課程，讓孩子在遊戲中學習，進而認識自己、他人與環境。除了課程之外，我們也透過設計豐富的活動，如：疾病防治宣導、偵探遊戲、實境解謎等，引導孩子在活動體驗中培養積極樂觀、團隊合作、人際互動等各種社會情緒能力。而在營隊的尾聲，我們也將舉辦「燈光晚會」，除了有精采的燈光表演，也有互動的小遊戲，希望透過晚會及營隊服務成員的熱忱讓家庭及社區增溫。
我們這份企劃書是由嘉義大學農藝志工隊主辦的暑期營隊計畫 。我們活動名為「真相永遠只有一個！」，我們想要透過解謎與推理主題，激發學童的邏輯思辨、觀察力與團隊合作精神 。營隊預計於 115年7月28日至7月30日 在台南市玉豐國小舉行 ，服務對象為 40 位國小學童 。活動內容設計多元，包含結合科學原理的放大鏡製作（器材時間）、在地連結的食農教育、動手操作的午餐製作，以及核心的主題遊戲如「劇本殺 RPG」與大地遊戲 。此外，為了確保活動品質，志工團隊將於營期前進行為期兩天的行前訓練 。在組織分工上，共 25 位青年志工投入服務 。此營隊不僅提供學童充實的暑期生活，亦讓志工學員在服務中學習領導與團隊協作
由公民教育與活動領導學會主辦的暑期民生教育訪問隊（以下以民訪隊簡稱），即將邁入第五十六屆，經驗與服務精神的歷史皆已傳承了五十多年。民生教育訪問隊的前身為民生建設訪問隊，原是研究團隊為回饋當地社區而開辦的服務性營隊，而後由於近年來因種種因素，民訪隊曾經歷停辦，經過不懈努力終於在112年暑期重新啟程。持續至今我們依舊本著走入地方的服務精神，希望將民訪隊的價值繼續傳承下去。 活動內容包含動態的童軍技能、戶外探索課程，帶領孩子走出教室，在日常的生活環境中學習；強調實作的生活課程、團體動力，讓孩子能在動手做的過程中，學習團隊合作的精神；最後，則是融入公民概念的模擬公共參與、議題和主題課程，培養孩子的思辨與理性溝通能力。民生教育訪問隊透過暑期營期的以上各項規劃與活動，針對現象與議題觸發思考，再經由活動與遊戲模擬現實情境，讓學生能夠實際運用所學，在玩樂的過程中同時也能學習，達成「寓教於樂」的目標。