我們的活動分成「兒童口腔育樂營」、「牙科義診及衛教家訪」兩項。 一、兒童口腔育樂營 1. 藉由大地遊戲結合口腔保健知識，讓小朋友以輕鬆有趣的方式學習正確口腔保健知識與了解牙齒之功能及重要性。 2. 以手把手教學刷牙的方法，輔以牙菌斑顯示劑檢視其成效。 3. 配合國小導師的提倡，將口腔保健的想法內化為生活態度的一部分。 4. 衛教闖關遊戲讓小朋友寓教於樂，同時檢視兒童口腔育樂營之成效，同時以有獎徵答的方式提供潔牙工具，如：牙刷、牙膏等。 二、牙科義診及衛教家訪 1. 藉由衛教家訪與當地村落建立關係，並深入了解當地居民的情況。 2. 與校友醫師團合作，透過牙科義診服務，彌補滿洲地區醫療資源的不足。 3. 針對滿洲鄉民實行衛教宣導，使其學會正確的刷牙方式與牙線的使用方法，並針對個人的口腔檢查狀況給予適合之口腔照護方式。
今年暑假的主題是「堅持」。從過去到現在陪伴達魯瑪克的這段過程，在長期陪伴孩子的過程中逐漸體會到：他們擁有豐富的想像力與表現力，也願意嘗試新事物，但當挑戰變得困難、過程拉長時，往往容易因一時受挫而動搖信心。因此，今年我們選擇以「堅持」作為營隊主題，我們希望在快速追求成果的環境中，讓孩子明白——真正的成長，往往來自不輕言放棄的那一刻。為了讓主題更貼近孩子的想像世界與情感經驗，我們運用「劇本主持」的方式，結合童話故事《綠野仙蹤》作為主軸，引導孩子走進冒險旅程。希望他們在過程中學會三件事：困難並不可怕，可怕的是太快放棄、跌倒並不代表失敗，而是重新思考與再出發的機會、目標的實現往往來自日積月累的努力，我們想傳達的核心概念是—堅持不是固執，而是在看不見結果時仍選擇相信；不是沒有害怕，而是在害怕中仍願意前進。整體而言，本次營隊不只是一次結合遊戲與學習的活動，更是一段陪伴孩子探索自我、突破限制的成長歷程。
舉辦育樂營期間會有教案的教學，教導小朋友們醫學、氣候、人體以及科學的知識，並且在營期間穿插不同的活動讓小朋友參與其中，像是我們會讓小朋友根據自己的興趣選擇喜歡的聯課，在聯課時間也會帶著小朋友準備成果發表，大地遊戲仿效破關晉級的方式，讓小朋友在闖關時能培養判斷力及組織能力，並在遊戲過程中教導小朋友團結的重要，另外我們也會有晚會讓小朋友可以把營期間準備的東西呈現給大家。營期間也會有課輔活動，彌補偏遠國小因為城鄉差距造成師資不均的問題，在每天主要課程告一段落後，利用課餘時間幫小朋友解決課業上的問題，把問題留在學校解決。為了增加隊輔與小朋友的互動，我們也有隊輔時間可以和小朋友交流。
一、營隊活動內容（SEL社會情緒學習） 【第一天：我是誰】核心活動為特質探測賓果，讓學童尋找具備特定優點的同儕，並覺察自身天賦。對應SEL核心能力「自我覺察」：辨識個人情緒與特質，建立正向自我認同。 【第二天：我擁有什麼】核心活動為沉浸式主題闖關，化身探員解決城市紛爭，學習在限制條件下與不同性格的角色協作。對應SEL核心能力「社會覺察、人際技巧」：練習同理心、尊重差異並處理團隊衝突。 【第三天：我可以成為什麼】核心活動為優點拍賣與職人探索，競標內在價值，思考如何運用特質回應未來挑戰。對應SEL核心能力「自我管理、負責任的決定」：設定個人目標，規劃如何將天賦轉化為社會力量。 二、 志工訓練 【SEL引導實務】研習社會情緒學習理論，演練學童特質辨識與正向回饋技巧。 【主題教案模擬】試講教案，優化教學語言以符合學童認知。 【安全防護教育】落實校園安全守則、緊急傷病處理SOP。
(一) 營隊宗旨 1. 秉持服務精神，傳遞愛與歡樂，將關懷落實於行動，促進哥哥姊姊與小朋友間的深層互動。 2.透過寓教於樂的營隊活動，引導小朋友建立健全觀念與正確行為模式。 (二) 營隊目標 1.結合戲劇、遊戲與知識教育，讓學習變得有趣且易於吸收。 2.提供多元體驗活動，啟發小朋友的潛能與創造力。 (三)主要活動內容 1.知識性訓練：教導生活中的環保知識，培養愛護地球的責任感。 2.主題教室：進行以「建築」與「環保」為主題的創意DIY手作，培養創意與實作能力。 3.團康活動：設計趣味闖關遊戲，培養團隊合作與互助精神。 4.其他活動：規劃運動會，結合富世國小學生熱愛體育活動特質，讓小朋友在競賽中培養體能與運動家精神。
課程設計主要以主題式教學進行，以每天不同的核心概念為發想，設計生動有趣的課程，讓孩子在遊戲中學習，進而認識自己、他人與環境。除了課程之外，我們也透過設計豐富的活動，如：疾病防治宣導、偵探遊戲、實境解謎等，引導孩子在活動體驗中培養積極樂觀、團隊合作、人際互動等各種社會情緒能力。而在營隊的尾聲，我們也將舉辦「燈光晚會」，除了有精采的燈光表演，也有互動的小遊戲，希望透過晚會及營隊服務成員的熱忱讓家庭及社區增溫。