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熱門計畫

2026萬來國小 特務P行動!潛入壞蛋大本營!

今年寒假我們希望為萬來國小點亮一段不一樣的學習旅程。康樂研習社將帶著熱情與精心準備的課程,展開「2026 萬來國小 特務P行動!潛入壞蛋大本營!」,陪伴孩子在假期中持續探索自我。 營隊結合語文、數學、社會、藝術、自然與體育等領域,以趣味情境與創意教學引導孩子學習:破解線索、觀察自然、手作創作、肢體律動、團康遊戲、大地闖關與角色任務,讓知識在遊戲中自然萌芽。前四天的累積,將於第四天晚上的營火晚會呈現動態成果展,把孩子的努力化為最亮眼的舞台時刻。 營隊最珍貴的力量來自陪伴。社員從晨間迎接到放學叮嚀,持續關心孩子的情緒與安全,讓每位學生都能在團體中找到被看見的位置。短短幾天,卻足以讓孩子獲得勇氣、友情與成長。 康研社以「把快樂種子播向大地,把青春的活力帶給人們,讓我們的社會充滿歡笑,讓我們的民族永遠年輕」為最高宗旨。我們相信,只要有陪伴與創意,孩子就能在熟悉的土地上,看見更寬廣的未來。

提案類型:夢想啟發
提案編號:1166
服務日期:2026-02-02
中部

文服26冬令營 庫洛米之刃

本期營期共六項團康性質、五項教學性質、及其他全域性值活動。完整積分體制激發學員們進取心及競爭力,藉由課程及遊戲的交叉配對,讓小學員們能在玩中學、學中玩,達到寓教於樂的效果。 活動包含: 1.大活動:國家寶藏、假案偵查、百萬小學堂 2.中活動:廟會賽馬、科學小實驗、晨操營歌 3.小活動:解凍、趣味競賽、DIY、大富翁 4.表演活:主線戲、營火舞、搞笑。 晨操營歌:每日早晨帶小孩跳早操跟唱歌。百萬小學堂:透過白板與小組積分搶答制度讓小組討論各種知識題、生活題、邏輯推理等問題。趣味競賽:兩兩小隊相互競賽,學習團隊合作。廟會賽馬:透過用遊戲中賺取假鈔票下注,學會風險管理與投資的基本概念。假案偵查:透過多關卡的邏輯推理學會找出關鍵問題,找出嫌犯。國家寶藏:與主線戲結合,讓小孩透過線索在校內尋找到寶藏讓劇情得以繼續。科學小實驗:動手做與學習背後科學原理。手作午餐:學習生活技能。

提案類型:圓夢
提案編號:1187
服務日期:2026-01-28
東部

國立彰化師範大學山地服務社115冬令社區服務實施計畫

本次將於 2026 年 1 月 28 日至 1 月 31 日舉辦為期四天的冬令育樂營活動。依據學校需求,我們將從「支持」與「協助」兩個面向著手,推動社區的整體發展。育樂營課程預計以「多元生活」及「展望世界」為主軸,帶領學童從生活中熟悉的事物出發,認識不同文化、生活方式與世界觀,培養開放心態與包容力;同時也引導他們思考個人與社會、環境之間的連結。課程設計從「動植物探索」與「關懷在地社區」開始,逐步拓展到「全球文化與藝術」,並在各個主題中包含了數個次主題。除了單純講述外,更規劃實踐性的課程內容,讓學童針對各項問題、議題思考解決之道,並落實於生活之中,也讓課程較為活潑不呆板。期望藉由豐富多元的學習內容,讓學童在探索與體驗中培養觀察力與行動力,進而深化對家鄉的好奇與認同,並學習以關懷與永續的態度回應現代社會的重要議題。

提案類型:圓夢
提案編號:1154
服務日期:2026-01-27
中部

2026台灣科技大學伯爵茶與司康餅社寒期點心營「點心英雄集結!」

2026年寒假,台科大伯爵茶與司康餅社將帶領熱血志工前往新北網溪國小,為孩子打造充滿麵粉香氣的假期。面對學童缺乏實作機會的現況,我們透過三天「點心英雄集結」營隊,讓孩子從單純的消費者,轉變為文化的傳承者與創作者。 營隊結合「在地文化、點心製作、團隊互動」,讓廚房成為最好的教室。從攪拌麵粉到烘烤出爐,孩子親手製作台灣特色點心,觸摸在地溫度;透過嚴謹的清潔與食安教育,養成自律負責的生活習慣;而刺激的 RPG 闖關,則在歡笑中建立團隊默契。 我們重視全程陪伴,讓孩子從陌生到自信,感受合作的力量。您的支持將化為食材與道具,點亮孩子眼中的光芒。邀請您成為「點心英雄」的推手,與我們共同創造一場安全、美味且充滿文化底蘊的成長旅程。

提案類型:健康營養
提案編號:1189
服務日期:2026-01-26
北部

中興大學水土保持學系愛心返鄉服務冬令營

本團隊希望能透過趣味競賽、小隊時間與劇場表演等多元形式的活動,打造一個既充滿樂趣又具啟發性的學習環境,讓學員在三天的營隊中不只是參與者,更能從過程中獲得成長。趣味競賽能促進孩子間的良性互動,小隊時間則讓他們在更小的團體中學習溝通、分工與合作,而劇場表演則以輕鬆生動的方式傳遞教育意義,讓重要的觀念能以更深刻的方式留在孩子心中。我們希望學員在享受活動的同時,也能自然培養團隊合作、互相支持與解決問題的能力。此外,我們十分重視教育內容的融入,因此在課程設計中加入水土保持與環境保護的主題,透過實際操作的實驗與勞作活動,讓學員不只是「聽懂」,更能透過動手做的方式真正理解。這樣的學習方式不僅有助於提升他們的環境意識,也能讓這些知識更容易被應用到日常生活中,例如保護土壤、珍惜水資源、維護自然環境等,培養孩子成為具有環境素養的小小守護者。更重要的,我們期盼本次服務計畫能成為與當地學校建立長期合作關係。

提案類型:歷史地理
提案編號:1120
服務日期:2026-01-26
中部

EQ玩家-超越極限

iPower營會特色:在於建立老師與學員之間的認識與小隊默契,透過好玩的破冰、RAP帶動跳和RPG闖關讓學員學中玩玩中學,全程以小組的方式建立團隊合作,加深師生關係建立安全感,更深往自然地傾聽學員內在的情緒分享學習,建立情緒營師生共學共創的素養。 EQ專題:結合SEL社會情緒學習架構,融入情緒專題論分享,喜怒哀樂分齡結合許多豐富的領袖宣言、RAP唱跳和桌遊,透過體驗教育把抽象的情緒覺察具象化,讓學員體驗用肢體和言語辨識表達。 情緒工作坊:除了講課知識性內容,我們更著重於整合學習成果、培養解決問題的應用能力(品格和人際關係),透過小隊情緒手繪、EQ情緒劇場、情緒人偶DIY、情緒臉譜等等創意展現學習成果,運用戲劇、媒體採訪等方式呈現,清楚表達情緒學習過程,使學員未來可應用於人際生活中。

提案類型:夢想啟發
提案編號:1146
服務日期:2026-02-03
中部
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