此次將辦理兒童營，其活動為情境故事與闖關遊戲活動，幫助兒童認識不同的情緒，同時也會進行衛闖遊戲，將情緒辨識及處理與健康體位等相關衛教知識融入其中。晚間有親子共讀，進行方式是與幼兒說故事，另一部分則向家長解釋活動的初衷與目標。社區衛生組將會設立健康篩檢站，希望激起居民的意願去了解自己現在的健康狀況，在活動過後會將數值資料統合、追蹤健康狀況。也會辦理教會衛教，藉由居民在教會時進行衛教宣導，傳達三高的相關知識，了解所需留意事項。晚間也有家庭訪視，在活動中透過聊天、陪伴及關懷，並進行簡易之檢查，如血壓、血糖等，藉由聊天過程宣導衛生教育和藥物使用之重要性，協助居民建立正確的健康觀念並能活用於生活。康樂輔導組則會辦理晚會，利用歌唱與舞蹈串聯，與居民同樂。也將於社區發展協會辦理長青營，為服務隘寮社區長輩、訓練認知能力及肌力。最後會為社員辦理學習、增進情誼之活動。
1.以三個核心品格—負責、同理、互助，在營會前三天中各強調其中一種，最後一天再做總複習。希望孩子們從小就能體會品格的重要性，並培養影響一生、甚至是改變一生的好品格。 2.我們期望透過各樣有趣且有意義的活動，讓孩子在玩樂中學習，並培養正向人格發展。相較於學科學習，我們以學習品格為主軸設計活動。藉由手做、故事、體驗教育和遊戲，直接或間接教導品格。希望藉著這些活動能讓參與的學生及小朋友建立連結，在玩樂及分享的過程中，一起學習各項生命品格。
一、國小學童衛教：考量偏鄉醫療資源不足，秉持「預防勝於治療」，以寓教於樂方式推廣口腔保健。內容涵蓋口腔疾病認識、正確清潔方法與不良習慣改善，並透過互動課程提升四至六年級學童參與度，培養日常實踐能力。 二、知識融入遊戲：以闖關、大地遊戲與牙齒DIY等形式，傳達塗氟、洗牙重要性、牙線使用與貝氏刷牙法等衛教知識。 三、社區家訪衛教：8/15由學童帶領進入文健站與社區，向長者分享口腔保健，深入了解當地醫療文化場景，也希望藉此建立互相的信任關係；並於8/16辦理講座，針對中老年常見迷思進行說明。 四、結合在地文化：以布農族神話取代商業卡通IP，融入故事與關卡設計，我們認為提升自身對被分享者的文化認識，才是更完整、更有人文考量的衛教型態。
（一）活動名稱：2026暑凱旋精神醫學服務隊出隊計畫 （二）活動時間：2026年6月18日（四）至2026年6月25日（四），共8日 （三）活動地點：高雄市立凱旋醫院 （四）活動人數：34位隊員參加籌備，33位隊員參與出隊 （五）活動形式：設計職能治療活動以帶領患有精神疾患之病房學員參加活動。
本計畫分為教育服務與社區服務兩大面向。教育類包含朗島兒童營、大地遊戲日與晚會，以及青少年培訓營。兒童營以「走進情緒總部」為主題，透過聖歌帶動、破冰團康、課業輔導與道理課程，結合情緒教育，設計觀察力、情緒認識、身體界線與安全地圖等系列活動，協助學童建立情緒覺察與自我保護能力。同時依年齡分層規劃課程，並融入手作DIY（如植物拓印、環保創作）、科技體驗（機器人與AI）、甜點製作及閱讀活動，培養創造力與學習興趣，另透過電影欣賞、尋寶活動及資訊安全宣導，強化品格與生活知能。青少年培訓營則著重團隊建立、表達溝通、實作任務及課程設計訓練，培養在地青年之自信、合作能力與帶領技巧，並銜接兒童營服務，促進經驗傳承。社區服務方面，透過義染義剪、二手衣捐贈及長者關懷，回應居民生活需求並促進世代交流；另推動「光明計畫」，針對獨居長者進行水電修繕與照明改善，提升居住安全與生活品質。整體計畫結合教育、文化與服務。
營隊期間預定為民國 115 年 8 月 3 日至民國 115 年 8 月 8日,其中正規期程四天。(8 月 3 日下午先行場地佈置;8 月 8 日場地復原後,預計中午前離校)。本次營隊的課程分為五大不同領域:科學課程、手作課程、動態課程、知識課程、創意課程,並每天安排至少一個動態課程與靜態課程,讓小朋友能在玩樂中學習。將五育理念(德智體群美)融合閱讀實踐並重精神,臺灣目前的教育方針仍較偏向智育,儘管在校課程也略有涉獵其他四育,但比例上仍稍顯不足。因此希望能讓孩子們在課餘時間也有機會著重於一些重要的軟實力培養,在課程中會引導孩子閱讀各領域書籍，希望透過創新教學及互動的課程,讓小朋友藉由團隊合作及問題討論的方式進行學習,激發小朋友對學習的興趣,培養各項核心能力,如:溝通協調、獨立思考、創新創意......等,讓孩子們在將來生活中能將上述能力加以運用,未來也能靠此闖出屬於他們的一片天地。