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北部 提案編號:110
2020向日葵冬令營-World探險計畫:小小背包客
提案類型:其他 服務日期:2020-02-03

服務對象:吉慶國小幼兒園大班、小一至小四學生

學校名稱:臺北市立大學

社團名稱:幼兒教育學系-向日葵服務隊

提案內容
以世界各地文化為主題,將主題分成「歐洲」、「亞洲」、「美洲」、「大洋洲」四個部分,並利用最後一天來統整前四天的課程。了解我們所生活的世界其實是多元文化組成的美好星球,並且更了解自己所在區域的文化,同時也能尊重並且欣賞他人的文化。 2/3(一) 09:00相見歡、開幕式、早操-12:00午休-13:30 DIY、體能-16:00結束 2/4(二) 09:00早操、自然科學、體能-12:00午休-13:30表演藝術-16:00結束 2/5(三) 09:00 早操、DIY、體能-12:00午休-13:30烹飪-16:00結束 2/6(四) 09:00早操、自然科學、DIY-12:00午休-13:30大地遊戲、小隊時間-16:40 晚餐時間-18:30 晚會-20:30 晚會結束 2/7(五) 09:00早操、運動會-12:00午休-13:30感性時間、頒獎-16:00結束
提案緣起
臺北市立大學2005年以師範學院改制為教育大學,一路以來秉持著「反思求新的精神」、「務實開明的態度」「博雅優質的內涵」來開創新的典範,而本系以「兒童研究」為核心,幼兒教育、兒童與媒體、兒童與家庭、兒童與服務等四個應用場域串結而成的幼兒教育學系。 2000年在因緣際會之下,我們與教會合作,開始了「天堂營」的旅途,服務著教會裡許多弱勢家庭的孩子們,為了讓更多人能獲益其中,我們擴大了我們的服務區域,也在2012年從原先服務教會的「天堂營」改制為現在的「向日葵」。在這其中,雖然我們不再在同一個地點繼續服務,但我們依舊秉持著熱忱與愛心,讓我們的理念與夢想實施在服務裡。 「向日葵」,Sunflower,一朵因為具有向光性,隨太陽迴繞的花,在花語中,受到這種花祝福而誕生的人,具有一顆如太陽般開朗、快樂的心。憑藉著這個祝福,我們走過許多地方,留下許多深刻回憶,將這樣的祝福帶到每一個我們服務的地方,送給每一個我們服務的孩子。對於我們來說,每一次的出團並不是想要有相對應的實質報酬,而是,當我們看見孩子因為我們的營隊而燦爛的笑容、因為我們的付出而有所感動,在那些時刻,我們便已經獲得了最大的收穫
提案目標
在向日葵志工服務隊中有一個最根本的觀念是「孩子是透過『玩』來認識這個世界」,因此我們的課程設計中大多以「玩」的形式,讓孩子有系統性地玩,而老師所扮演的角色為引導者,引導孩子正確的方向,透過這個方式,我們希望孩子達到以下的學習目標: (一)給予孩子團隊合作的經驗 (二)培養孩子主動、負責、嘗試的勇氣 (三)培養孩子六大領域能力,如:身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒…等 (四)培養孩子生活自理能力
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2020-02-03 - 2020-02-07 在五天的課程帶給孩子們環遊世界般的體驗 課程:DIY、科學、烹飪、體能、早操..
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
教材教具:課程教具、材料、用具 10000
餐費:學員60人、工人40人 49000
平安保險費:學員60人、工人40人 4640
印刷費:名牌製作費、營隊手冊 2500
交通費 4640
生活用品:醫療工具、垃圾袋、衛生紙 1000
預期效益
一、學員方面: 1、提升孩子的主動思考、獨立自主的能力。 2、培養孩子們擁有欣賞、合作能力。 3、培養孩子在小組活動中建立良好的人際關係。 4、幫助孩子提升自我信任感,相信自己可以,並勇於嘗試。 二、團隊方面: 1、提升志工老師的自我價值與能力。 2、增加志工團隊的臨場反應與經驗。 3、提升志工團隊的默契與凝聚力。 4、累積志工團隊的教學經驗與技巧。 三、活動方面: 1、以照片與影片形式記錄整個活動的經過與成果。 2、透過大地遊戲、運動會凝聚團體動力,共創美好回憶。 3、透過分組活動,使孩子擁有良好的合作經驗。 4、透過多元課程,使孩子能夠從中找到學習新事物的樂趣。
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