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提案編號：1017
2025雲林麥寮「馬偕小小醫學」夏令營
提案類型：醫療
服務日期：2025-08-10
服務對象：雲林縣麥寮鄉麥寮國民小學
學校名稱：馬偕學校財團法人馬偕醫學院
社團名稱：薪傳教推社
- 提案內容
- 這次營隊以課堂所學發想教案內容，將「豬心解剖」與「認識骨頭」列為核心活動。透過實際解剖豬心，讓孩子了解心臟構造及血液循環原理；而在認識骨頭部分，則以跑關方式，分四大區域介紹人體骨骼，加深學生對人體結構的理解與記憶，讓理論知識與實際體驗相結合，提升學習興趣。
此外，營隊設計了「各系教案」，從學校五系中精選四系發展特色課程。醫學教案「口腔保健大作戰」教導正確刷牙方式及口腔衛生習慣，培養預防蛀牙觀念；護理教案「人體萬花筒」介紹皮膚組織、大腦構造與肺臟功能，並搭配小遊戲，幫助孩子了解人體運作。聽語教案「手語與聾人文化」融合聾人生活經驗與迷思破解，教授基本手語，培養孩子對聾人社群的理解與尊重，促進同理心與多元文化素養。視光教案「你不知道的eye」則從眼球解剖出發，帶領孩童認識眼睛保健、視覺暫留及視錯覺等有趣現象，提升對視覺系統的認識與保護意識。
- 提案緣起
- 長年來，大專院校及醫療機構的志工服務，多數集中於東部與偏遠山區地區。儘管行政院推動的「優化偏鄉醫療六大政策」著重於離島及原住民地區，但西部平原地帶的許多鄉村，仍面臨教育資源不均與衛生教育觀念不足的困境，其中雲林縣便是其中之一。
雲林自日治時期以來，一直是台灣的農業重鎮，但隨著時代變遷及產業升級，當地青年逐漸外流，人口老化，這些改變帶來了家庭失能、貧富差距等社會問題，許多當地孩子因此缺乏足夠的支持與引導。
為了延續馬偕的服務精神並培養具愛心與服務熱忱的未來醫療人才，我們希望通過「馬偕小小醫學營」為當地孩子帶來醫學與衛生知識，彌補當地教育資源的不足。醫學作為教學核心，不僅符合本校專業背景，也因醫療是每個人生活中的基本需求。我們也期望這次的營隊有助於當地孩子了解醫學領域，還能激發他們對醫療職業的興趣，未來成為具責任感的醫護人員，並促進雲林醫療與健康的發展。
- 提案目標
- 我們希望透過這次營隊，為雲林孩童帶來醫療知識，彌補當地教育資源的不足。選擇醫學作為主題，不僅符合本校專業背景，更因醫療關係到每個人生活與健康的基本需求。特別在新冠疫情影響下，基本醫學與衛生知識的重要性更加凸顯。
考量雲林地區幅員遼闊，我們採取跳點式出隊，以巡迴醫學營模式擴大服務範圍，幫助更多孩童。希望藉此提供「平等的學習機會」，讓孩子們的學習不因家境或地區偏遠而受限。
本營隊亦鼓勵本校學生，特別是來自雲林的學子，回鄉實踐所學，為家鄉盡一份心力。我們也期盼透過營隊，讓孩子們建立正確的健康觀念，啟發對醫學領域的興趣，並協助其進行初步的職涯探索。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-03-20 |
全員大會 |
隊員認識彼此、選擇教案活動 |
| 2025-04-01 |
驗收教案及簡報 |
總副召驗收教案企畫書及簡報 |
| 2025-04-10 |
教案總檢視 |
負責人利用簡報和其他隊員講述教案流程 |
| 2025-05-23 |
團隊建造 |
培養團隊間的感情及默契 |
| 2025-05-24 - 2025-05-25 |
校內第一次跑流 |
在校內依正式時長完整進行 並確認教案活動 |
| 2025-06-09 |
行前說明會 |
提醒正式營期注意事項 |
| 2025-08-10 - 2025-08-11 |
當地第二次跑流 |
在當地進行完整活動熟悉流程 |
| 2025-08-12 - 2025-08-15 |
正式營期 |
帶著小朋友進行四天營期 |
| 2025-08-22 - 2025-09-05 |
完成結案報告、核銷帳款 |
整理活動照片、學員回饋單 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 隊員伙食費(29人/共5天) |
35090 |
| 學員伙食費(70人/共4天) |
19600 |
| 隊員保險費 |
2755 |
| 學員保險費 |
1050 |
| 營服費用(29位隊員+5種子+1備用) |
8500 |
| 禮品費用(短袖營服，贈與15 位嘉賓) |
3750 |
| 交通費: (火車 台北-雲林) |
32674 |
| 交通費: (遊覽車 火車站-麥寮國小) |
10000 |
| 印刷費:學員手冊 |
2100 |
| 印刷費:隊員手冊 |
990 |
| 印刷費:團體照照片 |
990 |
| 印刷費:(學習單、教案影印) |
1000 |
| 材料費:教案活動器材、海報紙、膠帶等等 |
8000 |
| 雜支(未編列之消耗性物品) |
5000 |
- 總經費
- 131109
- 預期效益
- 「豬心解剖」課程讓孩童親手觸摸器官質地與紋理，將理論轉化為實際經驗，並操作專業解剖器材，讓孩子對解剖有新穎的認識與體驗；「認識骨頭」則運用醫學院解剖實驗室之骨骼模型，結合關主講解，使孩童深入理解骨骼結構與功能，認識人體奧妙；「手語與聾人文化」培養孩童同理心，透過介紹聾人生活及文化，並教授基礎手語，提升孩子對多元族群的理解與尊重，學習正確與聽障人士互動之方式；「口腔保健大作戰」則以實作與小劇場形式進行，讓學生認識口腔健康的重要性，掌握正確刷牙技巧，並建立定期檢查牙齒的觀念，減輕對牙科就診的恐懼；「人體萬花筒」介紹人體四大組織及各主要器官功能，並輔以相關疾病預防知識，強化孩子自我健康管理的意識；「你不知道的eye」則教導孩童正確使用3C產品的方法，避免視力惡化，同時帶領孩子認識眼睛構造，並結合視錯覺、視覺暫留等有趣活動，使學習過程生動有趣，深化知識印象。預期數據:預計招收麥寮國小升3-5年級70位學生，期望報名達成率95%以上。回饋單滿意度正向回饋達75%以上。
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