提案管理
中部 提案編號:43
鄉土文化營
提案類型:夢想啟發 服務日期:2019-07-02

服務對象:國小一至六年級學童

學校名稱:國立中興大學

社團名稱:崇尚道德青年服務社

社團粉絲團:https://www.facebook.com/daonchu/?epa=SEARCH_BOX

提案內容
創意手做、簡易課程、趣味活動、展現自我
提案緣起
在這科技圍繞的世代,許多傳統文化漸漸式微,鄉土文化也逐漸被次文化入侵而沒落;然而有許多文化是值得保留並傳承的,比如原住民藝術、手工紡織、民俗技藝等等,都有其不同的風味與歷史。而說到歷史更不得不提到古蹟,每個古蹟都是前人一步一步的打拼,但是許多古蹟的存在卻勢必與新建築產生衝突,如果只為了利益而去破壞這些古建築,那將會失去這個地方的本貌,更可能忘去歷史對我們的提醒教訓;同樣的,許多民俗技藝、童玩等等,現今雖已被電子產品所取代,其價值卻仍未喪失,依然可以帶給孩童滿滿的歡樂。鄉土文化的存在是非常有意義的,身為20世紀的我們有必要將傳統傳承給21時代的後輩們,讓文化能夠代代相傳。
提案目標
藉由三天的營隊,讓學員在寓教於樂中快樂成長,亦希望藉由簡單的活動與課程,啟發孩童的好奇心,試著讓他們進一步了解更多鄉土文化,除課程的吸收與遊戲的體驗外,也能體會傳統文化的價值與其魅力。 了解到除了科技類產品外,仍有許多生活上的事物是值得自己好好學習、細細品味的,並增加對這片土地的認同感,相信有朝一日能善用這些歷史經驗及所學習到的知識,將文化永續傳承。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2019-07-02 相見歡 熟悉彼此、化解尷尬
2019-07-02 生活公約 了解營隊規範、值星官默契訓練
2019-07-02 始業式 工作人員介紹、營長、負責人致詞、來賓介紹
2019-07-02 小組時間 練習營隊歌、營隊呼、小隊呼、成發戲劇
2019-07-02 主題課程一 民間傳說
2019-07-02 主題課程二 歷史
2019-07-02 實作課程一 童玩製作
2019-07-02 大地遊戲 設置關卡闖關、體驗活動 (結合上課內容)
2019-07-02 小組時間 練習營隊歌、營隊呼、小隊呼、成發戲劇
2019-07-02 值星官時間 提醒回家事項跟明天注意事項
2019-07-03 早操 早操
2019-07-03 主題課程三 民俗節慶
2019-07-03 主題課程四 鄉土文學
2019-07-03 影片欣賞 民間傳說卡通影片
2019-07-03 實作課程二 童玩製作
2019-07-03 黃金傳奇 RPG(角色扮演遊戲)找尋角色並破任務
2019-07-03 小組時間 練習營隊歌、營隊呼、小隊呼、成發戲劇
2019-07-03 值星官時間 提醒回家事項跟明天注意事項
2019-07-04 早操 早操
2019-07-04 彩排、成果發表 小朋友表演營期所學、隊輔表演隊輔劇
2019-07-04 值星官反白 值星官洗白
2019-07-04 前值星官團康 讓前一個值星官帶團康遊戲
2019-07-04 感恩與祝福 影片回顧、心得分享、隊輔手語歌、回饋小卡
2019-07-04 結業式 頒獎典禮、營長致詞
2019-07-04 永遠的畫面 大合照
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
文資美工 8000
生活醫療(含餐費) 24000
器材總務(保險、課程、活動、雜支) 13800
場地 15000
預期效益
質化效益 主題課程: 藉由一連串不同主題課程引發學員對鄉土的熱情 學會先舉手後發言 在課堂中積極參與、發表意見 學會尊重講者,不隨意製造噪音 實作課程: 啟發參加對象對「童玩」的興趣 藉由動手左加深對童玩的印象 增加創造力 大地遊戲: 藉由小隊競爭刺激學員的好勝心 在一次次遊戲體驗找出最快最有效的方式破關 加深對主題課程印象 黃金傳奇: 在闖關活動中體驗團隊溝通,瞭解合作的重要 藉由活動體驗找出活動相連性 成果發表: 啟發學員的創造力 展現學員的表演能力 學會共同努力的重要性 感恩與祝福: 讓學員們感於發表體驗心得 懂得感謝為自己付出的人 量化效益 主題課程、實作課程: 預計參與學員 30人 教學接受度 70% 教學效果 80% 學員吸收度 70% 大地遊戲、黃金傳奇: 預計參與學員 30人 活動接受度 85% 活動參與度 90% 成果發表: 預計參與學員 30人 接受度 80% 參與度 90% 感恩與祝福: 預計參與學員 30人 營隊整體接受度 80%
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