南部
提案編號：1151
【文藻外語大學 山地服務社】威楓四起，漫漫走近你心裡
提案類型：其他
服務日期：2026-02-03
- 提案內容
- 本營隊將前往屏東縣偏遠地區進行文教服務，期望提供當地學童更多元的學習資源，並縮短城鄉教育落差。本次課程除了英文教學外，也加入生活化的通識課程，讓孩子能從日常經驗中學習知識，提升觀察力與應用能力。同時透過品格相關的專案活動，引導學童理解尊重、責任與同理心等價值，在活動中自然培養良好品德。營隊亦安排多項闖關遊戲，使孩子能在歡樂中學習，並在團隊合作、溝通與挑戰中累積成長經驗。我們希望透過多元活動激發孩子的學習動機，幫助他們發現自我潛力，開拓更廣的學習視野。對服務隊員而言，此次營隊是一段難得的服務旅程。透過與孩子的互動，隊員能體會助人的喜悅，並培養服務精神與責任態度，在實踐中找到自我成長的價值。此外，本服務隊希望向孩子傳達「回饋社區」的重要理念，因此安排相關課程讓學童了解服務的意義。同時規畫才藝大競賽等活動，提供孩子展現自我的機會，使其在舞台上建立自信，並體會團隊合作的力量。
- 提案緣起
- 一、提案背景
．本社於楓林國小服務已滿四年，對學校與學童需求皆有充分了解。
．楓林國小位於偏鄉，教育資源不足，課後照顧與多元學習機會皆相對匱乏。
．多數家長因工作繁忙，無法長時間陪伴孩子，使學童在課後學習、品格引導及情緒支持上較為欠缺。
．學童對外界文化接觸有限，對自我探索與未來規畫較缺乏方向；在過往服務中也觀察到部分孩子在語言學習、自我表達及團隊合作方面仍需更多引導。
二、提案動機
．希望延續多年服務成果，持續提供穩定且友善的教育支持，減少偏鄉資源差距。
．透過多元、有趣的英文課程提升孩子的語言興趣與自信心，讓他們在輕鬆環境中主動學習。
．設計品格戲劇演出與闖關遊戲，培養學童正向思維、合作能力與問題解決技巧，讓孩子在活動中成長並累積正向經驗。
．提供學童更多接觸新事物的機會，擴大視野，協助他們建立自我認同，對未來有更多期待與夢想。
．期望隊員能在服務過程中體會教育的影響力，實踐社團宗旨，並從中獲得成長與成就感，形成隊員與學童的雙向收穫。
- 提案目標
- 1. 希望受服務之學童能夠加強對英文之興趣，並藉由本營對培養國際觀。
2. 參加本營對之學童能擁有時觀念，來參加營隊時能準時且全勤。
3. 透過生動有趣之專案使受服務學童學習日常生活之道德觀念。
4. 參加隊員能從中學習服務他人之精神。
5. 能藉由有趣之通識課程使小朋友提升生活常識。
- 執行期程
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| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-08-18 - 2025-11-05 |
幹部籌備期 |
與校方聯絡、幹部進行三次籌備會及招募隊員 |
| 2025-11-06 - 2026-01-31 |
全員籌備期 |
進行課程說明會、三次活動推演及行前會 |
| 2025-12-07 |
新舊生試教 |
邀請社團顧問進行指導隊員進行教案之調整 |
| 2026-02-01 |
場佈 |
至學校進行活動之場佈 |
| 2026-02-03 - 2026-02-06 |
營期 |
帶領學童進行本次營隊之課程及系列活動 |
| 2026-02-07 |
場復 |
清掃校園及賦歸 |
| 2026-02-08 - 2026-03-08 |
活動檢討 |
進行檢討會、核銷及結案報告 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 保險費 |
1122 |
| 餐費 |
40500 |
| 帶隊老師鐘點費 |
4200 |
| 帶隊老師二代健保 |
89 |
| 車資 |
22000 |
| 活動材料費 |
1089 |
- 總經費
- 69000
- 預期效益
- 1.提升英文能力：學童能在營隊課程中熟悉基礎單字與句型，並願意在日常生活中持續使用與練習英文。
2.培養品格與團隊合作能力：透過團隊遊戲與小組任務，學童能學會分工合作、互相尊重與表達感恩之心。
3.拓展多元知識與技能：學童能接觸平日較少接觸的技能與知識，並在課程中展現學習興趣與好奇心。
4.建立自信心與國際觀：透過活動與文化課程，學童能勇於表達自己，並對不同文化或觀點有初步理解。
5.激發自主學習動機：學童能因營隊課程或闖關活動而主動探索新知識，對未來學習產生興趣。
6.隊員的成長效益：服務隊員能在教學與互動過程中提升規劃、協作與溝通能力，體會服務他人的價值與成就感。
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