提案內容 | 115年寒假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

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中部提案編號：1104

2026年寒假雲林文安「馬偕小小醫學」冬令營

提案類型：醫療服務日期：2026-01-27

服務對象：雲林縣斗南鎮文安國民小學

學校名稱：馬偕學校財團法人馬偕醫學大學

社團名稱：薪傳教推社

提案內容: 這次營隊以課堂所學發想教案內容，將「豬心解剖」與「認識骨頭」列為核心活動。透過實際解剖豬心，讓孩子了解心臟構造及血液循環原理；而在認識骨頭部分，則以跑關方式，分四大區域介紹人體骨骼，加深學生對人體結構的理解與記憶，讓理論知識與實際體驗相結合，提升學習興趣。此外，營隊設計了「各系教案」，從學校五系中發展出各特色課程，醫學醫檢教案「微觀世界大冒險」介紹血液與微生物，認識紅白血球、細菌與病毒；護理系「人體萬花筒」帶領學童了解皮膚、腦、腎、胃等器官的運作；聽語系「手語與聾人文化」結合手語教學與文化認識，培養尊重與包容；視光系「光與影的魔法」探索視覺暫留與墨鏡顏色對視覺的影響。課程兼具趣味與知識，讓孩子從體驗中理解醫學專業與人體奧妙。

提案緣起: 長年來，大專院校及醫療機構的志工服務，多數集中於東部與偏遠山區地區。儘管行政院推動的「優化偏鄉醫療六大政策」著重於離島及原住民地區，但西部平原地帶的許多鄉村，仍面臨教育資源不均與衛生教育觀念不足的困境，其中雲林縣便是其中之一。雲林自日治時期以來，一直是台灣的農業重鎮，但隨著時代變遷及產業升級，當地青年逐漸外流，人口老化，這些改變帶來了家庭失能、貧富差距等社會問題，許多當地孩子因此缺乏足夠的支持與引導。為了延續馬偕的服務精神並培養具愛心與服務熱忱的未來醫療人才，我們希望通過「馬偕小小醫學營」為當地孩子帶來醫學與衛生知識，彌補當地教育資源的不足。醫學作為教學核心，不僅符合本校專業背景，也因醫療是每個人生活中的基本需求。我們也期望這次的營隊有助於當地孩子了解醫學領域，還能激發他們對醫療職業的興趣，未來成為具責任感的醫護人員，並促進雲林醫療與健康的發展。

提案目標: 我們希望透過此次營隊，為雲林孩童帶來醫療知識，彌補當地教育資源不足。以醫學為主題，不僅符合本校專業背景，更呼應健康與生活的基本需求。新冠疫情凸顯了基礎醫學與衛生知識的重要性，因此我們採取跳點式出隊，以巡迴醫學營方式擴大服務範圍，提供平等學習機會，讓孩子不因地區或家境而受限。本營隊也鼓勵馬偕醫學大學學生，特別是雲林學子，返鄉實踐所學，為家鄉盡心力。同時希望透過課程讓孩子建立正確健康觀念，啟發醫學興趣與職涯探索。未來將於寒假回訪服務學校，深化合作並關懷更多低年級孩童，讓營隊影響更持續、更全面。

執行期程

預算規劃

預期效益: 「豬心解剖」課程讓孩童親手觸摸器官質地與紋理，將理論轉化為實際經驗，並操作專業解剖器材，讓孩子對解剖有新穎的認識與體驗；「認識骨頭」則運用醫學大學解剖實驗室之骨骼模型，結合關主講解，使孩童深入理解骨骼結構與功能，認識人體奧妙；「手語與聾人文化」培養孩童同理心，透過介紹聾人生活及文化，並教授基礎手語，提升孩子對多元族群的理解與尊重，學習正確與聽障人士互動之方式；「微觀世界大冒險」帶孩子了解免疫與防禦系統的基本概念，建立初步的生物知識。同時學習疾病預防與簡單的治療方式，培養基本的健康觀念；「人體萬花筒」讓小朋友可以對自己的身體更加認識，另外，此教案除了介紹器官的基本知識，還會帶入各器官相關疾病的介紹，教導小朋友如何愛護自己的身體，並使他們更有醫藥衛生的相關知識及概念；「光與影的魔法」則教導孩童正確使用3C產品的方法，避免視力惡化，同時帶領孩子認識眼睛構造，並結合視錯覺、視覺暫留以及墨鏡顏色會影響使用效果的介紹等有趣活動，使學習過程生動有趣，深化知識印象。預期數據:預計招收文安國小3-6年級70位學生，期望報名達成率95%以上。回饋單滿意度正向回饋達75%以上。

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