提案管理

第三十四屆 小菁英種子教育營

期望藉由明確主題,讓營隊教案和活動更具完整性,使小朋友在營隊中能 有所收穫與成長,因此種子教育社團隊將制定具特色與教育意義的課程主軸, 例如多元文化、環保、媒體識讀、創意表現與溝通表達等作為營隊主題,並且 發揮所長所常,為孩子設計豐富多元的教學活動,使孩子們能夠在遊戲中學 習、成長。課程內容除了普通學科外,希望能延伸至課本以外的知識,同時也 將結合閱讀理解、自然科學、藝術文化欣賞以及生活實踐等多元發展課程,讓 參加學童能夠學中做、玩中學,期許能在營期中,讓小朋友學習課外新知,增 強偏鄉地區教育優先小學學生所缺乏的知識刺激,同時體會在地文化之重要 性。

提案類型:其他
票數:1
提案編號:452
服務日期:2022-06-27
中部

清溝國小暑假長期營隊-大藝術家

第一天:走進藝術;第二天:認識藝術;第三天:愛上藝術;第四天:轉吧~轉吧~藝術;第五天:愛上藝術。 每一天的主題是讓小朋友越來越懂藝術並讓他們發覺得自己興趣為何。

提案類型:藝術
票數:1
提案編號:461
服務日期:2022-07-11
東部

2022中庄國小 飛向宇宙,浩瀚無垠!

營隊以「玩具總動員」做為情境包裝,營隊的規劃整體共分為主題式創意課程和大型活動兩大類,以豐富有趣的課程帶領小朋友學習,提升其自主之能力。透過課程能讓小朋友學習分工合作,並且訓練台風,在實作課程中發揮自己獨特的創意;從各個活動中,使小朋友能透過闖關遊戲來發現周遭環境的有趣事物;並配合大地遊戲、RPG、晝抓貓頭鷹等活動,提升小朋友合作之能力。大型活動的主軸在於「團結合作」,以大地遊戲、RPG、營火晚會動態成果展(給小朋友的舞台,表演出於營期間社團課所練習的表演,並邀請家長老師共同參與)、點點名等多元活動,讓孩子除了在課堂上學習,也能在與他人互助配合的活動中,體會溝通協調和團隊精神的重要性。我們整個營隊不僅充滿創意,也充滿快樂學習的氛圍,但不是除了玩樂,更期望他們能因為我們籌備的活動,在過程中得到一些啟發,讓他們成為更好的自己。

提案類型:其他
票數:1
提案編號:471
服務日期:2022-07-15
南部

外籍移工華語文教學暨生活關懷服務

依學員們中文程度分為「發音班」、「入門班」、「進階班」、「閱讀班」進行華語文教學,各班規劃如下: 1、發音班:係以一個月為一個循環,共計四堂課。課堂前1.5小時主要教授拼音系統、聲調示範、發音糾正、單字或字詞發音示範,後1.5小時則為簡單的句子練習。 2、入門班:以「一千字說華語」、「當代中文課程」之課本內容來設計教材,教學內容為生活基本會話為主,並注重生詞讀寫、句型文法等方面。 3、進階班:以考取TOCFL「入門基礎級」作為目標,班級課文皆為短文而非會話,加強學員閱讀能力。 4、閱讀班:此為最高階的班級,每週會閱讀不同主題、字數約1000字之文章。此班中文書寫能力已達一定水準,所以班級重點在於主講與學員針對文章進行討論,交換意見,期望學員能用中文流利表達自身想法。檢定以「進階高階級」或 「精通流利級」為目標。

提案類型:其他
票數:1
提案編號:480
服務日期:2022-07-03
北部

2022年暑假花蓮服務團——豐濱國中

多元的教案帶領小朋友學習,以達成服務目標,並依照當地之需求、去年服務之觀察而進行調整與優化,其教案主題包括:1. 議題教案、2. 科學教案-電磁學入門、3. 假資訊教案、4. 農業教案-茶葉、5. 動物保育教案-6. 鯨豚、動畫教案、7. 創意教案-聲臨其境、8. 在地探索教案、9. 貿易教案、10. 國際教案-旅行地圖、11. 公民教案-模擬公聽會、12. 健康教案-吃得好吃得健康、13. 家政教案-烹飪小能手、14. 自我探索教案-畫出自我、15. 娛樂教案-豐濱新說唱。 (因字數限制,僅列出教案主題)

提案類型:其他
票數:1
提案編號:483
服務日期:2022-07-11
東部

2022信望愛腦筋急轉彎品格營

1. 以三個核心品格—負責、同理、感恩,在營會前三天中各強調其中一種,最後一天再做總複習。希望孩子們從小就能體會品格的重要性,並培養影響一生、甚至是改變一生的好品格。 2. 我們期望透過各樣有趣且有意義的活動,讓孩子在玩樂中學習,並培養正向人格發展。相較於學科學習,我們以學習品格為主軸設計活動。藉由手做、故事、體驗教育和遊戲,直接或間接教導品格。希望藉著這些活動能讓參與的學生及小朋友建立連結,在玩樂及分享的過程中,一起學習各項生命品格。

提案類型:夢想啟發
票數:1
提案編號:485
服務日期:2022-07-24
東部
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