獲選作品 | 112年暑假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

獲選作品

南部序號：611

2023 夏青春畫冊：友你真好

提案類型：其他服務日期：2023-07-19

服務對象：墾丁國小本校和鵝鑾分校國小生/60人

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：關懷臺灣志工隊/25人

提案內容: 　　在這次的活動計畫中，我們以「蠟筆小新：謎案！天下春日部學院的怪奇事件」的電影情節，將所有的活動與課程進行串接，並藉由情境發展，讓孩子發現在面對成長中，可能會引發「自我矛盾」，但同時也讓他們了解「勇氣」以及「友情」的重要性。　　在長期陪伴孩子的過程中，我們看到孩子的成長，更看見了孩子需要幫助的部分，像是在「團體競賽」、「品格教育」與問題解決的能力」中，我們發現孩子需要特別的引導，所以我們想要透過活動與遊戲來引導、建構正確概念，期望孩子在參與活動的過程中，也能有所學習與獲得。

提案緣起: 　　鑒於臺灣服務學習風氣盛行、校內服務梯隊意識高漲，因此，為了統合教育資源、提升偏鄉服務的品質，我們集結了校內有致於服務的同學，並以辦理教育志工服務營隊為主要目的，成立「關懷臺灣志工隊」。期望集結每位成員對於教育的熱忱、以及每位成員的專業與服務學習內涵，並以創新教育服務的懇切之心，透過偏鄉與社區的體驗學習，提升實務經驗，更重要的是－回饋社會，為臺灣的城鄉教育盡一份心力。　　我們從 2012 年起開起推動服務梯隊的計畫，並持續至屏東縣立墾丁國民小學進行服務梯隊至今，而我們目前已經累積至墾丁國小鵝鑾分校進行 8 次的暑期服務梯隊活動，7 次寒期服務梯隊活動。在長期陪伴孩子的過程中，我們看到孩子的成長，更看見了孩子需要幫助的部分，所以我們想要透過活動與遊戲來引導、建構正確概念，期望孩子在參與活動的過程中，也能有所學習與獲得。　　十二年國教除了強調自發、互動、共好三大面向，更強調孩子能夠將所學和生活連結，使學習產生意義，因此，我們深深地期望透過每次的活，提升孩子帶得走的能力，並帶給孩子在各層面的成長和快樂。

提案目標: 　　透過活動與遊戲來引導、建構正確概念，期望孩子在參與活動的過程中，也能有所學習與獲得。　　在「團體競賽」中，落敗的一方，容易因得失心強烈而指責自己的隊友，我們想要培養孩子「互助」、「團結」並且學習「理性溝通」，而「勝不驕、敗不餒」的精神也是每次活動的重點目標，希望孩子不要因為輸了就放棄，而是一起找出進步的方法；在「品格教育」方面，我們希望孩子在看到別人有困難時，能夠設身處地的同理對方、主動幫助他人，讓孩子對於個人與外在社會有更深入的認識；在「問題解決的能力」的方面，當孩子遇到問題時，由老師引導孩子發現問題點，再由孩子提出解決方法，最後再嘗試修改，讓孩子根據鷹架逐漸建構認知。

執行期程

預算規劃

預期效益: 一、服務學員（一）了解在面對成長中，可能會引發的「自我矛盾」，但同時也讓他們了解「勇氣」以及「友情」的重要性。（二）在進行團隊競賽時能互助合作，能學習「勝不驕敗不餒」的態度。（三）培養孩子的「同理心」，懂得理解他人。（四）在與他人討論的過程中，除了能夠「表達」自己想法之外，也能夠「傾聽」、「尊重」他人的想法。（五）藉由認識自己的優缺點，培養孩子的「自信心」，以及引導孩子自我成長。（六）培養孩子主動「主動解決問題」的能力，且可以將想法具體實踐。二、志工夥伴（一）將教育理念以及所學專業轉為具體行動實踐。（二）對活動目的與宗旨能了解並貫徹之。（三）與夥伴教學相長，學習優點並調整需要改善的部分。（四）回饋社會，為臺灣的城鄉教育盡一份心力。

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