獲選作品
南部 序號:181
《柯基!放''瑪''過來,''家''點magical,科學怪人就是我!嘟嘟嚕~》
提案類型:其他 服務日期:2020-07-20

服務對象:屏東縣瑪家鄉瑪家國中學生(約60名學生)

學校名稱:國立高雄師範大學

社團名稱:宏遠社會服務社(志工人數共27人)

社團粉絲團:https://www.facebook.com/NknuHongYuanReHungYuan/

提案內容
於暑假期間至屏東縣瑪家鄉瑪家國中,辦理五日的營隊,招收約60名學員。本次營隊的主題為「用科技走向國際」作為主軸,提升學員的國際視野與科技知能,也會融入特定適齡議題,像是生命教育、自我認同、環境教育等作為營隊的第二主題,除了學習對外的相關知識外,也要了解自己、認同本土文化。五日的營隊,將用輕鬆有趣的遊戲、戲劇方式融入學科及議題,來激發學員的學習動機,使學員能快樂的情境中自然學習,降低對學科學習的抗拒。
提案緣起
(一)深入瑪家,社區巡迴 本社團在前兩年的寒假服務隊,分別至瑪家鄉的佳義國小及長榮百合國小服務,對於當地有了一定程度的認識。社區學校的巡迴算是我們目前服務隊走向,是一種服務的回饋、也是一種落實在地長期服務的目標,結合社區的資源,讓服務隊不再只是服務一間學校,而是服務一個社區。 (二)跳脫學科,提升刺激 大部分的國民中學學生,「趕課程進度」可說是佔了大部分的時間,限制了學生學習的空間與廣度。剛好本服務隊的組成也是包含各科系的志工,在服務隊中設計跨領域的活動,期望啟發學生的學習動機,給予學員另一種學習體驗,進而找回對學習的熱忱,此外,以志工作為學生的學習楷模,養成他們正確的品德教育和價值觀。 (三)十二年國教,實踐與應用 十二年國教強調三面九向之理念,也期望提升教育品質、成就每一個學員、提升競爭力等,並培養學生主動學習、對事物能有正確的批判能力、積極參與與執行活動。本次營隊中的活動也特別納入多樣議題,像是多元文化教育、戶外教育、國際教育、生命教育等等,期望學員可以在這其中,可以提升學習的廣度與符合現代趨勢的內容。
提案目標
【議題融入教學】學科以外知能,應用日常生活 學習不只是在課本中,有更多知能,是能應用在生活,期望學員能在活動中學習。 【科技知能提升】媒體識讀能力,客觀看待資訊 希望可以提升學員面對現今科技、網路上的資訊,保有客觀且理性的態度。 【生命教育普及】同理心的培養,向上向善精神 期望學員能更成熟面對自我情緒、認識自我,且學會尊重、珍惜每一個生命。 【社校隊共榮】深入社區巡迴,三方共榮向上 由於已在當地服務數年,期望未來可以常駐當地,讓社區、當地學校、營隊能夠相互學習、互惠。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2020-07-13 - 2020-07-19 行前集訓 培養志工營期間能力(領導、教學)
2020-07-20 - 2020-07-24 營期 辦理五天營隊,將活動呈現給學員
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
保險 11160
隊員膳食 50760
教材教具 10000
交通 17000
醫療(防疫、藥品)+雜支(印刷、隊服等) 15940
住宿 15120
總經費 119980
預期效益
【量化方面】 -學員- (一) 期望參加之學員人數達60人,並且學員對於活動的滿意度達90%以上。 (二) 期望參加之學員對於活動的學習目標,達成度達80%以上。 -志工- (一)期望志工在活動期間對於自身能力的成長滿意度達90%以上。 (二)期望志工在參與此次營隊後,有至少三分之二的志工願意在未來持續參與服務隊,將服務隊的精神傳承下去,並且有四分之一的志工願意待在宏遠社,為宏遠社分擔社務,並宣傳社上宗旨。 -學校- 期望校方人員對於此營隊的滿意度達80%以上,達到貴社和本校良好之互動經驗。 【質性方面】 -學員- 運用多元化的活動方式使學員提升對學習的動機,也帶入更多方面的刺激,讓學員可以在其中探索其興趣與長處。 -志工- 期望可以透過這次營隊,學習如何團隊合作、人際互動、時間管理等能力,並且在服務學習的過程中,從和學員們之間的互動,領會互助的價值,並藉著作為學員的榜樣。 -社區- 期望藉著三次在瑪家鄉服務的經驗,可以嘗試跟在地的社區有長期的服務與連結,達到社區、學校和服務隊一同扶持學員成長。
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