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獲選作品
北部 序號：626
我的靴子裡有科學
提案類型：科學 服務日期：2023-07-09

服務對象：新北市乾華國民小學，1到6年級/31人

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：自然科學教育學系系學會/19人

社團粉絲團：https://www.facebook.com/groups/259630510730905

提案內容
1.始業式：介紹幹部及導師，教導學生自然實驗應注意的事項，揭開營隊的序幕。 2.導師課程、幹部課程：由各班導師們和幹部教導學生自然科學相關知識，並利用實驗加深其印象，並培養學生獨立思考的能力。 3.運動會：除了在教室內授課外，運動會可以讓學生們活動筋骨；以班級形式競賽，並從中學習團隊合作以及培養其運動家精神。 4.工作坊：以五感結合相對應的科學概念和自然實驗為主軸，並加入特殊教育的內容，希望透過活動體驗的方式，讓學生更了解自己，同時培養同理心和包容心。 5.結業式：總結這幾天在營隊中所學的，回顧所經歷的點點滴滴，頒發結業證書並大合照。 此次營隊更設計了一天的工作坊，以五感結合相對應的科學概念和自然實驗為主軸，並加入特殊教育的內容，希望透過活動體驗的方式，讓學生更了解自己，同時培養同理心和包容心。
提案緣起
國立臺北教育大學自然科學教育學系，為培養師培生偏鄉及雙語自然教學實務經驗，於 2021 年起組成偏鄉自然教育服務團隊，於每年寒暑假至各縣市偏鄉執行服務計畫，本系期望讓師培生能在未來以正式教師身份進入教學現場前，具備卓越的課程設計與教學能力，亦期望優秀教師能致力於偏鄉校園，將科學實驗思維的種子帶至偏鄉生根發芽。 今年暑假預計至新北市石門區乾華國小執行本計畫，除持續深化不同偏鄉特色學校自然教案之開發，並期待融入國家雙語政策進行自然雙語教學，跟進「國家人才培育促進就業建設─2030 雙語政策」，以達成本計劃之宗旨。
提案目標
以本系多元自然領域專長專業師資培育優勢為基礎─涵蓋物理、化學、生物、地科等不同科目，以偏鄉小學學生為服務對象，具體回應「多元實驗教育」之多元教師專業發展需求，以實現偏鄉實驗教育專業師資之培育目標，期冀能完善產學合作之鏈接。 (一)啟發科學探究的熱忱，對自然科學的好奇心。 (二)透過實作的活動，培養持續學習的科學態度與運用科技的能力。 (三)規劃多元學習內容，環繞在地、生活議題。 (四)培養學生團隊合作之精神與能力，亦能獨立表達所思所想。 (五)營造雙語學習環境，培養學生使用英語的動機與自信。 (六)偏鄉小學之混齡教學人才培育，雙語教學之學習及精進。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2023-07-09 活動準備日 場地布置、活動與課程排演
2023-07-10 - 2023-07-14 活動日 課程實施、課後檢討
2023-07-15 活動場復日 場地復原、活動檢討
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
保險費 2869
餐費(師) 27740
餐費(生) 15500
交通費 20000
材料費 23000
營服 5000
總預算 94109
預期效益
一、團隊成員 1.本校自然系指導本系學生發展國民小學雙語自然教育專業，包括國小1至6年級自然課綱重點與偏鄉在地特色科學元素之連結，發展偏鄉孩童的科學素養，亦同時完善系統化雙語科學課程之編撰。 2.團隊成員將課堂學習的知識理論，實際應用在課堂教學。 3.透過實際教學，成員能省思自己所長與待改進之處，了解站上講台該如何和學生互動，從中吸取經驗。 二、學生 1.期望學生有更多管道獲取知識，從生活中發現問題、學會運用科技蒐集資料，具備獨立思考能力判斷資訊之正確性，並有能力與他人分享探究成果。
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