獲選作品
南部 序號:836
【113 暑社服】那啥!「泰」空探索「在」「異」起,放眼未來「武」設限!啊「武」~
提案類型:職涯探索 服務日期:2024-07-22

服務對象:屏東縣立泰武國民中學/60人

學校名稱:國立高雄師範大學

社團名稱:宏遠社會服務社/21人

社團粉絲團:https://www.instagram.com/nknu_hungyuan?igsh=MXQ3cmZrdGdnb3B4bw==

提案內容
本營隊招募校內具備服務熱忱之志工,來自不同科系的志工們,運用不同思維碰撞出有別於以往的教學方式、為服務對象共同設計符合其需求之課程,並且活用各自領域之專業知識,為學員帶來正確且合適的學習內容。 結合108課綱所重視的素養導向,我們嘗試跳脫傳統的教學框架,透過多樣化之教學活動提高學員學習動機,並實現做中學之理念。 此次營隊以探索、文化為主軸,本土教育、異國教育、職涯教育為副軸。在科技發達的世代,宇宙仍充滿未知、仍需要探索,如同國中生目前的生活,發展到了一定的階段,但未來仍充滿不確定性。因此期望藉由有趣的教學方式激發學員積極主動地學習,探索自身、探索世界。 「用生命感動生命,用生命影響生命」是宏遠社的宗旨,服務隊希望藉由傳承的力量,延續過往累積的實戰經驗,以及不同故事裡的感動,持續將熱情與活力傳遞到各個教育優先區的中小學,透過舉辦營隊幫助到真正有需求的孩童。
提案緣起
1. 看見需求,落實服務 宏遠服務隊長久以來深耕於瑪家鄉。近年來更是決定邁開步伐,為更多學生帶來前所未有的學習體驗,依循此理念,服務隊在去年至瑪家鄉附近之內埔鄉辦理營隊活動,獲得相當不錯之反饋。然而,我們同時也發覺服務應落實在更有需求之地區,以創造更大的效益,因此本次嘗試前進泰武鄉,將教育傳遞給更多學生,並為學生量身訂做課程,期許學生之學習需求能夠被滿足,且以長期深耕服務為目標。 2. 宏揚眼界,攜手成長 希望學員在暑假期間能夠有學科以外的學習,提升自我內涵,並養成他們正確的品德教育和價值觀。本營隊期望增進學員對於各個專業領域的好奇,啟發學員主動學習的動機,同時重視孩童在接觸主流文化外,也能發揚自己的文化,以自己的文化為榮。在活動的過程中學員以志工為榜樣、向志工互動學習;志工從學員中獲得回饋,共同成長。 3. 終身學習,主動思考 108課綱強調三面九向之理念,培養學生主動學習、解決問題並創新應變的能力。此次營隊中融入許多議題,運用引導的方式,讓學員可以積極求知,使學員從活動中接觸不同面向的知識並多元化地學習,落實108課綱之精神,期望學員爾後能具備批判性思考的能力。
提案目標
1. 尊重多元,開拓視野 由於學員想接觸多元文化具有一定的難度,因此我們希望透過課程讓學員體驗各地區不同的文化與特色,使學員不需要到當地也能夠了解其風土民情、開拓視野,學習尊重及欣賞不同文化。 2. 認同在地,推廣創新 除了期望學員認識多元文化外,同時也希望他們能夠欣賞本土文化、認同在地文化。透過帶領學員深入地認識家鄉,使其與之產生更緊密的連結,並引導學員能夠自然地介紹在地文化。 3. 生涯規劃,探索未來 探索為本次營隊的一大主軸。我們將生涯規劃融入課程,透過測驗與活動使學員更了解自己,探索自己適合什麼職業、想要什麼樣的未來,希望學員能夠適性發展進而達成需求層次理論中之自我實現。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2024-03-11 - 2024-05-20 全隊會議與社課-籌備及訓練。 學期間之全隊會議與社課共計八次。
2024-07-15 - 2024-07-21 集訓-熟悉課程及流程。 前五天於高師大集訓,後兩天於泰武國中。
2024-07-22 - 2024-07-26 營期-執行活動計畫。 事先規劃好每日課表。
2024-07-29 - 2024-09-01 製作成果報告書。 完整記錄營隊成果。
2024-08-01 - 2024-09-30 進行核銷作業。 事先將資料規整,於開學後繳交。
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
印刷費-營手冊(91本*50元) 4550
印刷費-成果手冊(5本*500元) 2500
印刷費-課程影印(21份*100元) 2100
平安保險費-志工(21人*180元) 3780
平安保險費-學員(60人*105元) 6300
膳食費-志工(21人*3080元) 64680
膳食費-學員(60人*500元) 30000
教材教具(1式*15000元) 15000
隊服費用(21件*250元) 5250
住宿費(21人*400元) 8400
交通費(2趟*7000元) 14000
醫療費用(1式*4000元) 4000
雜支(1式*3000元) 3000
預期效益
1. 學員方面 每日以回饋單統計學員對課程吸收度,期望學員對各項課程的吸收度達90%以上。期望本次營隊參加之學員達60位,以高互動性的方式取代傳統教學模式。期許學員以志工為榜樣,在未來願意嘗試參加服務隊,試著去理解服務學習,使此精神不斷傳承,生生不息。 2. 志工方面 每日以回饋單統計服務志工對自身成長度的滿意值,期望志工對自身成長度的滿意值達90%以上;期望此次服務志工日後持續投身服務營隊的人數達三分之二以上。期望志工能透過服務學習履行社會與公民責任,提升自身技能,培養相關能力並將其應用於生活中,提升志工反思及批判思考能力,達成投入服務的初衷。 3. 基金會方面 此次營隊將代表基金會完成CSR企業社會責任,實踐「取之社會,用之社會」的服務理念。透過各基金會的贊助將資源充分運用,能夠將課程編排及各項準備達成更好的效果,以達到預期目標並回饋給社會。在宣傳海報及營手冊中皆會附上基金會的標誌或名稱,並於學校社團辦公室、宏遠社之社群媒體上為基金會增加曝光度,且於營隊期間也會加以宣傳聊表謝意,使當地對基金會有更深入的認識,打造良好的印象。
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