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提案管理
中部 提案編號：1146
EQ玩家-超越極限
提案類型：夢想啟發 服務日期：2026-02-03

服務對象：雲林斗南鎮石龜國小

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：iPower社

社團粉絲團：https://www.instagram.com/ntue_ipower/

提案內容
iPower營會特色：在於建立老師與學員之間的認識與小隊默契，透過好玩的破冰、RAP帶動跳和RPG闖關讓學員學中玩玩中學，全程以小組的方式建立團隊合作，加深師生關係建立安全感，更深往自然地傾聽學員內在的情緒分享學習，建立情緒營師生共學共創的素養。 EQ專題：結合SEL社會情緒學習架構，融入情緒專題論分享，喜怒哀樂分齡結合許多豐富的領袖宣言、RAP唱跳和桌遊，透過體驗教育把抽象的情緒覺察具象化，讓學員體驗用肢體和言語辨識表達。 情緒工作坊：除了講課知識性內容，我們更著重於整合學習成果、培養解決問題的應用能力（品格和人際關係），透過小隊情緒手繪、EQ情緒劇場、情緒人偶DIY、情緒臉譜等等創意展現學習成果，運用戲劇、媒體採訪等方式呈現，清楚表達情緒學習過程，使學員未來可應用於人際生活中。
提案緣起
有鑒於近期學生在情緒問題上，比過往還要更大，不論是因為3C成癮連帶的睡眠、家庭教養危機、社會期待和同儕眼光等，本營會透過設計三天的情緒主題，幫助學生在情緒表達互動上健康成長，透過三個主題目標「覺察自我辨識情緒」、「同理與人際合作」以及「情緒管理實踐」。
提案目標
一、服務者：學習轉換思考，以情緒管理為主的教育議題，領袖大專培育目標邁進，團隊合作提升國小教育專業素。 二、被服務者：透過體驗教育引導反思設計，配合各項綜合活動課程，讓孩子體驗成為領袖、情緒管理的重要性與意義，並積極鼓勵投入班級、社團幹部角色職務，成為校園裡正向文化。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-11-20 籌備會議 完成教案企劃與工作分配
2025-12-04 籌備會議2 完成教案驗收和道具清單
2025-12-19 與小學生進行式玩，教案企劃整體反饋 確認道具修訂
2026-01-08 - 2026-01-09 營會隊輔訓練 帶隊技巧
2026-02-02 行前準備日 出發至國小預備活動
2026-02-03 - 2026-02-05 主題營會期間 不過夜之三天營會
2026-02-06 預備場復返程 檢討反思、場復整理
2026-02-08 歡慶分享並完成成果報告書 預備相關媒體文件資料和器材歸位
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
工作人員餐費 8100
國小學員餐費 10800
交通費 15000
活動器材費 7000
雜支 2000
保險費 3000
總經費
50500
預期效益
1.所有參與學員都能參與成果發表具體分享營會所學，並由志工老師給予回饋肯定建議。 2.至少90%的參與學生完成營隊回家作業。 3.至少80%的參與學生都願意於下學期主動擔任班級、社團幹部職務，繼續學習成為一名領袖。 4.與學校建立未來持續合作的契機和其他服務等形式。
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