本次營隊活動以學生為主，希望藉由活動以及相關主題課程，讓上安國小的學生能得到意想不到的知識收穫。我們將以康研最有特色的團康、戲劇、動唱以及大學生的活力充沛及創意學習帶給學生，帶領學生享受不同的學習方式，學習如何與學生培養良好的關係，以及作為老師須具備的熱情、積極的精神，培養我們服務人群，有教無類的價值觀。
我們會在今年夏天到澎湖的七美國小帶給他們暑假營隊-迪士尼王國之旅，我們希望透過這次的營隊活動，帶領小學員們透過我們精 心設計的課程、大地遊戲、團康活動和給類型晚會等等各式活動來享受學習，並且愛上學習這件事，我們希望能藉由我們設計的各種活動來給予他們更多樣化的學習，讓他們能夠在歡笑中學到新知，體驗到有別於以往的學習經驗，除了知識以外，我們也希望培養他們多元視野、團隊合作、自律、同理心、有自信等等的特質，我們也特別設計了「小朋友晚會」，由我們服務員帶領他們自己設計出屬於他們獨一無二的表演，給他們一個展現自我的舞台，鼓勵小學員 能夠跨出自己的舒適圈並有自信、有活力的展現自我，期許每個小學員經過了這次營隊之後都能成為兼具硬實力和軟實力的新時代小孩。
本營隊招募校內具備服務熱忱之志工，來自不同科系的志工們，運用不同思維碰撞出有別於以往的教學方式、為服務對象共同設計符合其需求之課程，並且活用各自領域之專業知識，為學員帶來正確且合適的學習內容。 結合108課綱所重視的素養導向，我們嘗試跳脫傳統的教學框架，透過多樣化之教學活動提高學員學習動機，並實現做中學之理念。 此次營隊以探索、文化為主軸，本土教育、異國教育、職涯教育為副軸。在科技發達的世代，宇宙仍充滿未知、仍需要探索，如同國中生目前的生活，發展到了一定的階段，但未來仍充滿不確定性。因此期望藉由有趣的教學方式激發學員積極主動地學習，探索自身、探索世界。 「用生命感動生命，用生命影響生命」是宏遠社的宗旨，服務隊希望藉由傳承的力量，延續過往累積的實戰經驗，以及不同故事裡的感動，持續將熱情與活力傳遞到各個教育優先區的中小學，透過舉辦營隊幫助到真正有需求的孩童。
本次活動將前往「國立屏東特殊教育學校」舉辦暑期育樂營，活動對象為屏東特殊教育學校之學生，多屬中重度或多重障礙的學生，身為特殊教育師資培育學生，我們將藉由本次服務學習的機會，體會特教學校的教學模式與學生狀況，學習應對教學現場的問題，並在四天營期負起陪伴與教學的責任。 我們設計多元課程及豐富動靜態活動來為彼此的暑假增添一抹獨特的色彩，課程與活動將以特殊需求課程領綱的「飲食」及「健康管理」向度為主軸撰寫教案，其中飲食結合「屏東特色美食」引起學習動機，期望學生能從中看見家鄉的獨特性，同時教授食物保存、處理與製作的知識，亦安排燒冷冰製作課程為學生，讓學生從做中學，培養帶得走的能力。此外，活動中亦安排實物製作的課程，學習新知識的同時也能設計作品，訓練手部動作及美感分享，DIY做出帶有深刻回憶的可愛小物。
一、中醫、西醫、物理治療與藥學義診：由隊員及隨隊醫療人員於尖石鄉後山各社區進行義診與藥物諮詢。 二、家庭健康訪視與成人衛生教育：由醫療組員各一名為單位，攜帶血壓計、血糖儀、量尺及驗尿試紙等，到各戶進行健康檢查、家庭訪問及社區調查，讓居民瞭解本身健康情形，並針對其健康情況輔以衛教及協助就醫。於週末與團契時間執行成人大型衛教，提供用藥諮詢及日常保健資訊。 三、學童衛生教育營隊：招收秀巒國小學童約25人，舉辦為期三日的國小營隊。藉由互動與遊戲等方式傳達衛生保健、健康習慣養成、文化認同等觀念。同時於營隊期間施行學童健檢，了解學童的健康狀況，並給予適當的衛教與醫療轉介。 四、文化組訪談：廣泛就服務地區之生活文化、醫療、宗教、教育、產業等等多個面向進行詳細之資料調查，豐富服務隊的文化資料庫，並期許能深入觀察尖石鄉居民生活的各個面向，以期服務隊在提供醫療、家訪及衛教服務時，能更精準貼近居民的需求。
彰師山服於2024年8月13日至月19日舉辦四天暑期育樂營。育樂營配合校方需求、校本課程，結合部落文化、現代議題、生活新知等，寓教於樂，讓隊員與學員一同向部落傳統學習並加以省思。 此外，出隊亦從事社區服務，將服務對象延伸至部落，建立長久緊密的情誼，帶給當地適切的服務與交流彼此的文化特色，達成雙向互動。 一、家訪：實地家庭訪問及部落探訪，深入了解當地部落的生活。 二、社區服務：藉隊員的力量，協助淨山等環保工作；並依村內之需求進行社區牆面彩繪或海報佈置，使部落更具傳統特色。 三、彩繪牆：修補學校或社區掉漆或未上色之牆面，協助美化環境，繪出部落的特色，亦為出隊留下深刻的紀念。 四、山服夜市：舉辦戶外夜市搭配闖關活動，提供各式點心及遊戲，讓學員與村民同歡，促進文化交流。 五、惜別晚會：以營火晚會的形式與村民聯歡，展現隊員的熱情，促進與村民的感情，並帶動全村青春之氣息。