北部
序號：75
淡江大學北友會燕尾蝶服務隊
提案類型：夢想啟發
服務日期：2019-01-22
- 提案內容
- 始業式、相見歡、科學、刷牙、文化、營歌教唱、大地遊戲、
各隊時間、日誌時間、校外教學、RPG、運動會、晚會、營歌競賽、美術大挑戰、結業式
本次服務隊以燕尾蝶作為服務隊隻象徵，希望對孩子進行深耕，使孩子能成為服務人的人，在4天的活動中，我們更新了與以往不同的方式，本次將活動架構貫穿於各活動中，也新增了一個學員晚會成發及校外教學的活動，那詳請也可於企劃書進行審核
- 提案緣起
- 本次營隊以「燕尾蝶」此昆蟲代表本營隊的象徵，「燕尾蝶」它的生命很，其表達要爭取人生的每一分每一秒，要在短暫的時間裏將自己發揮到最大，勇敢去做自己該做的事，不後悔一生，主要是在表達一種蛻變重生的感覺。
那淡江北友返鄉服務隊至今已有九年的歷史，也因為著前兩屆皆在大崁國小做服務，如今已對此國小有相對的了解，而服務也並非是簡短的三天兩夜能傳達的，所以於第九屆希望繼承前幾屆的感動，將此服務精神傳達下去，並對此國小進行深耕的動作，以做長期的服務與幫助。在此想要傳達給學員以及服務員的目標及方向一致，希望能夠如同「燕尾蝶」般，把握人生中的每分每秒，每件事的發生都有著他的意義，希望藉由此次活動使服務員及學員能夠慢慢融入服務，「並一傳一，十傳百」的將台灣環境及社會多一些願意主動幫助人的服務員
- 提案目標
- 學員:
(1) 藉活動期間之生活公約，培養生活品德及提升參與活動之精神。
(2) 透過營隊期間教案內容，提升文化習俗、環保觀念、生活教育等觀念。
(3) 透過營隊期間活動遊戲，提升團隊合作、團隊意識
(4) 透過營隊期間生活教育，培養學員生活習慣
服務員:
(1) 秉著「奉獻所學、回饋鄉里」的精神搭配服務員在校所學，藉著服務員 設計的活動，讓學員了解如何創造多采多姿的生活。
(2) 期望藉由此服務營隊將服務的精神深植在每位成員的心中，並期許成員能夠將服務拓展到每個角落。
(3) 透過此次活動的舉辦，培養並提升服務員的執行能力及抗壓力，以增加成員個人的競爭力。
- 執行期程
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| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2019-01-21 - 2019-01-25 |
本次為進行深耕，將每次活動不斷檢討，更新 |
以有趣的活動方式傳達知識及人生理念 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 希望以用最少辦到好的社團宗旨去服務 |
113095 |
| 總預算 |
113095 |
- 預期效益
- 質化指標:
(1) 配合課外活動輔導組致力推廣的「服務學習」,將服務的重要觀念深植在服務員心中, 以期更多人能投入服務這活動。
(2) 將服務的種子種在學員們的心中,期許他們未來也能盡一份力量,回饋自己的故鄉。
(3) 引發孩童的學習欲望,期望他們能有更高的求知欲並主動充實自己。
學員預期效益:
1. 藉由生活公約競賽，培養及提升學員的品格教育
2. 透過教案小隊競賽，培養學員環保觀念及意識。
3. 透過生活教育，教導學員生活習慣的養成。
4. 透過大地遊戲及RPG競爭，培養學員團隊合作，提升學員數理計算以及激發學員數理能力。
服務員預期效益:
1. 溝通表達:透過籌備期分組合作，培育與服務員與服務員之間的溝通能力，並且更加了結團隊合作及團隊分工的重要性。
2. 解決問題之能力：透過辦理及籌備活動的過程中，培育服務員責任感及服務態度，肯定自我價值且具有抗壓性的克服難題。
3. 人生以服務為目的:培育服務員奉獻所學，回饋鄉里之觀念。服務員抱持著正向態度、願意幫助人的觀念。
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