南部
序號:31
左鎮可愛寶寶的夢幻旅程育樂營
提案類型:夢想啟發
服務日期:2019-01-21
- 提案內容
- 一、寒假育樂營計畫:教服隊重視學生真正的需求,「從學生的需要,看見我們的責任」,因此計劃中的所有課程,將以左鎮國中的學生為主體,針對其能力、特質,結合教服隊青年志工的輔導專長,進而設計適合學生的活動課程。
(一)自我四重奏
繼去年夢想三部曲,本次寒假育樂營之課程以「自我四重奏」為架構進行設計,強調利用課程使學生學習自我發展、自我探索、自我認同、自我決策。
二、線上課輔營計畫:根據對左鎮國中進行SWOT分析之結果及去年執行之成果分析,發現左鎮國中學生缺乏課業上的學習動機,故教服隊以深耕理念與提升學生學習動機為主要目標,藉由在學期間線上課輔營的方式,「以提供陪伴為主,課業輔導為輔」作為本次課輔營的理念。並且有以下四點目標:
(一)提供陪伴、榜樣
(二)締結約束、約定
(三)提供課業、心理解
- 提案緣起
- 一、教服隊欲實踐深根理念:教育理念實踐服務隊於107年01月至107年02月於左鎮國中舉行「我迪左心房鎮在想的就士尼育樂營」活動,透過此次活動,青年志工及學員對於此次育樂營滿意度皆達百分之百滿意,教服隊秉持「給學生魚吃,不如教學生釣魚」的深耕理念,期望能在未來與左鎮國中持續合作、相互成長。
二、左鎮區人口老化嚴重:左鎮區是台南人口老化最嚴重的地區,且面臨人口流失及外移的困境,左鎮除了人口老化的現象之外,因為家長教育期待不高,所以學習動力較為低落,需要大哥哥大姊姊作為榜樣,點燃學習熱情。
三、社區方面的服務動機:根據天下雜誌調查,台南市左鎮區為全台十大高齡鄉鎮區第三名,65歲以上人口比率為27.05%,教服隊希望由我們這些大學生的進駐,可以注入社區新的生命力。
四、學生需要學習輔導提升學習動機:左鎮的學生學習成就嚴重落後,104年參與會考的24位學生,無任何人在任一學科中拿到A等級(精熟),面對這樣的劣勢,需要「學習輔導」。
五、左鎮國中的學生多數畢業後直接就業或就讀高職,提早分流的狀況下,學生更需要「生涯輔導」,協助學生自我探索,並確立自我目標。
- 提案目標
- 一、透過生活輔導建立角色楷模:弱勢學生幾乎占全校七成之多,學生缺乏角色楷模及陪伴,教服隊希望透過此計劃的服務期間,緊密地與孩子相伴、為孩子建立角色楷模。
二、透過學習輔導提升學習動機:教服隊希望透過學期中的線上課業輔導,以線上課輔的形式讓青年志工與左中孩子進行一對一的課業指導,透過青年志工的引導,提升學生的學習動機。
三、透過生涯輔導探索未來目標:藉由教服隊的輔導專業能力,使學生能了解自身的能力、興趣、性向,以及價值觀,探索生涯任務,協助生涯目標抉擇。
四、陪伴與榜樣:有了青年志工的「陪伴」,讓他們有可以抒發心情、討論夢想的對象,使他們燃起為自己的夢想邁進的熱情與動力。
- 執行期程
-
預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
2019-01-21 - 2019-01-25 |
結合生涯輔導專業設計課程,舉辦寒假育樂營 |
課程架構包含自我發展、探索、認同、決策等 |
2018-09-10 - 2019-01-04 |
與左鎮國中學生進行線上英語、數學教學 |
採一對一導生制,同時強調心理輔導與陪伴 |
- 預算規劃
-
經費執行規劃 |
經費預算 |
印刷費(營手冊) |
1360 |
隊員保險(志工26人,集訓營期共9天) |
2210 |
學員保險(學員54人,營期共5天) |
1080 |
隊員膳食費(校內外集訓、營期三餐共9天) |
57200 |
學員膳食費(營期午餐,共9天) |
16200 |
駐營、拔營交通費 |
18000 |
隊服、營服 |
3900 |
教材教具費 |
12000 |
醫藥用品 |
750 |
雜支(公文影印、茶水費等) |
1000 |
總預算 |
113700 |
- 預期效益
- <量化方面>
一、 期望參加之學員達到40位,且學員對於各活動滿意度至少90%。
二、 青年志工的十五項能力、十九項指標平均值達滿意以上為85%
三、 學員在提升自我決策和探索的能力平均值達滿意以上為80%。
四、 學員對未來產生憧憬且想要努力朝自己目標邁進的人數達100%。
<質性方面>
一、 夥伴方面:透過這次的營隊在服務中學習團隊互助合作、時間管理、人際互動等能力,藉由跟小朋友互動,找到自己的生命價值。
二、 學員方面:
(一)學習輔導:本次活動以遊戲教學的方式取代了平常的學習,增加趣味性和互動性,讓小朋友從中提升對於學習事物的學習動機。
(二)生涯輔導:希望可以讓學生發現自己的優點,使他們能夠認識自己,看到自己的特質,並學會愛自己,有勇氣作夢。
(三)生活輔導:因文化刺激不足,生活資訊的接收量不如都市學生來的多,部分課程也強調建立學生正確觀念,學會自我保護。
三、 基金會方面:我們將會把基金會名稱及標誌印在宣傳海報及營手冊上,在教服隊的粉絲專業、官方網站上宣傳貴基金會,以及邀請基金會前來參與開幕式或結業式的致詞,達到基金會社會回饋的公益宣傳。
1464