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獲選作品
東部 序號：89
勇闖，動物星球
提案類型：閱讀 服務日期：2019-01-28

服務對象：宜蘭縣大福國小國小生40名

學校名稱：佛光大學

社團名稱：甲上志工服務隊

社團粉絲團：https://www.facebook.com/fguAngelVolunteerTeam/

提案內容
透過換位思考的方式，讓小朋友去了解動物的處境及感受;也因動物其實跟人很相似，因此也能從課程中了解到自我，發現自己的個性及喜愛的事物；並且講述動物的一生，讓小朋友了解生老病死的狀況及如何去面對處理。還會透過繪本的帶領，讓小朋友從故事中發現動物不能夠欺負必須好好愛護的道理。在閱讀繪本時的互動，除了讓小朋友喜歡閱讀也達到訓練他們口語表達的能力。
提案緣起
學校位於宜蘭礁溪，本隊以在地深耕為主，不管是平日活動或者是寒、暑假營隊，皆以宜蘭地區服務為首選，宜蘭壯圍鄉大福國小學區徧遠，且人口外流嚴重，全校學童約70人，留在當地幾乎都為隔代教養或新住民家庭，學童們對外刺激也較為薄弱，選擇此學校與本隊成立宗旨較為符合，哪裡有需要，志工隊就往那裡去，希望藉由此次的活動，能為學童帶來不一樣的寒假。 在生活中，動物是人類的最佳拍檔，但在新聞上，卻常常看見虐待動物、動物即將瀕臨絕種和環境的變化使動物受傷等新聞。因此我們要去了解動物目前的處境，並學習保護動物的知識及如何把學到的知識用行動來表現出來，並且透過動物來了解自我。也希望可以透過帶領小朋友閱讀繪本，讓他們能夠喜歡上閱讀。
提案目標
把教案分成培養、知識、文化和繪本四個領域： 1.培養課程-培養小朋友時間的概念及規劃、處理事情的方法 2.知識課程-提升小朋友對環保議題的了解、區分愛護及虐待的行為 3.文化課程-增加小朋友對於台灣文化的認知 4.繪本課程-提升小朋友的口語能力、增加小朋友閱讀的興趣 結合以上的課程，此活動可以帶給小朋友在未來面對問題時，能夠獨立去解決或是結合他人的力量，且對於環保議題，可以從自身做起，並了解台灣的過年歷史由來，以及增加閱讀興趣和學習分享的精神。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2019-01-28 動物的一生 藉由動物講述人生的生老病死
2019-01-28 愛護動物 瞭解愛護及虐待的觀念
2019-01-28 RPG遊戲 透過遊戲增加課程印象
2019-01-29 校外教學 到宜蘭的宜農牧場與動物近距離的接觸
2019-01-29 突破自己 學習離開舒適圈並突破自我
2019-01-29 你我關係 了解人類之間的輩份關係
2019-01-30 過年習俗 了解台灣的過年歷史
2019-01-30 寫春聯 小朋友動手自己寫春聯，增加家裡的新年氣息
2019-01-30 動物的一生2 讓小朋友知道該如何去規劃自己的時間
2019-01-30 動物社會 讓小朋友了解群體
2019-01-30 食物DIY 作與過年相關的食物，例如:刈包、湯圓
2019-01-31 全球暖化 學會從自身做環保來改善這惡化的環境
2019-01-28 - 2019-01-30 繪本時間-來去大冒險 用互動的方式講述繪本，讓小朋友動腦思考
2019-01-28 - 2019-01-30 繪本時間-繪出新世界 自己製作屬於自己的繪本，並上台分享
2019-01-28 - 2019-01-30 繪本時間-分享星球 到圖書館找出自己喜愛的故事書，並分享故事
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
工作人員早餐 50元x15位x4天 3000
工作人員午餐 70元x15位x4天 4200
工作人員晚餐 70元x15位x3天 3150
車資(佛光大學↔大福國小) 6300
晚會點心 500
材料費 6455
雜支 1000
總預算 24605
預期效益
1. 小朋友 (1) 從教案及遊戲，了解動物的處境及如何保護動物 (2) 透過繪本閱讀，能夠更加喜歡閱讀整體滿意度分析達80%以上 (3) 大多數能學習到教案的課程並在實作課程上呈現 (4) 提升孩子們對閱讀的興趣和培養閱讀的習慣，帶動閱讀風氣 (5) 了解動物知識並能與同儕訴說及分享 (6) 提升邏輯思考及處理事情的能力 (7) 建立時間規劃、友善環境及友愛動物的基本觀念 2. 隊員 (1) 在在籌備時期，須完成教案內容的製作及材料的收集 (2) 在活動期間，隊員們能進入狀況並且互相協助 (3) 在活動中能凝聚彼此的感情且更了解彼此 (4) 在活動中能互相幫忙及學習，達成個人能力的提升 (5) 培養隊員應對進退以及盡責之能力
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