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獲選作品
中部 序號：49
高雄醫學大學 醫學系系學會 原鄉服務隊 2019年羅娜孩童衛教育樂營暨社區成人衛教
提案類型：夢想啟發 服務日期：2019-01-24

服務對象：羅娜國小學童及羅娜村村民

學校名稱：高雄醫學大學

社團名稱：高雄醫學大學醫學系系學會原鄉服務隊

社團粉絲團：https://www.facebook.com/kmumedlearnservice/

提案內容
(1)利用寒假期間到羅娜國小舉辦孩童衛教育樂營，加深孩童對於衛生教育觀念的認知，及提升對學習的興趣，並啟發其未來從事相關行業的可能性。 (2)進行成人衛教宣導，倡導健康生活習慣的必要性，並提升居民病識感，以期居民培養健康生活習慣，並了解疾病的預防、症狀及緊急狀況之初步處置。 (3)透過實際探訪部落與村民互動及生活接觸、邀請當地人士講授文化講座，讓我們認識原住民的文化的美麗與深度，也藉此更了解當地，以期自己能帶給更符合當地需求之協助。 (4)訪視羅娜村周遭的醫療前輩，從中學習偏鄉服務的精神與經驗傳承。 (5)培養隊員學習團隊合作、服務的精神，將所得回饋於醫療與社會。
提案緣起
羅娜村，村中只有一個衛生室(每週二下午看診)，離村莊最近的一間診所需要花上15至20分鐘的車程(車程5分鐘的楊診所看診醫師已於2015年逝世)，距村莊最近之具備急診能力的醫院也要開上1小時的車程才能到達。很難想像，在診所數量大於便利商店的台灣還有醫療資源如此缺乏的地方。身為醫學生，或許我們無法立即的為當地帶來顯著的幫助，但我們期望藉由各種形式的衛教知識的分享，能讓當地居民接觸到符合他們需求的衛教知識。也期望藉由親自體驗偏鄉的醫療現況，身為醫學生的我們，能在未來進行醫療行為時遇到偏鄉前來就診的病患，能考慮到當地的情形給予最適合它的治療；甚至是因此而萌生將來要為偏鄉醫療盡一份心力的志願。而那瑪夏鄉為高醫長期深耕服務的地區，與羅娜村的共通點為皆為布農族部落，故本服務隊採用學期中前往那瑪夏區而於寒假前往羅娜村的方式落實服務學習宗旨。
提案目標
本服務隊長期深耕羅娜地區，不僅僅是為了實踐醫學生的社會責任，更期望可以啟發羅娜地區孩童的夢想。我們希望可以在帶給羅娜村民們正確衛教觀念的同時，激發當地孩童們對醫療相關領域的認識，在世代務農的羅娜村中帶來不一樣的生氣，使他們對未來有更多的夢想與想像。我們將透過不同的小短劇與遊戲，發揮寓教於樂的精神，使學童的在輕鬆學習之餘，更能激發日後自我探索實踐夢想的能力。而對參與服務隊的我們而言，偏鄉醫療一直只是紙上談兵，經過偏鄉地區的實地查訪之後，可以使我們更加了解醫療現狀，踏出舒適圈了解當地的窘境，並且期待在不久的將來可以有更多有理想有抱負的年一醫療工作者可以投入當地衛生環境的改善。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2019-01-24 - 2019-01-29 1/24為行前準備，1/29為場地整理 中間四天穿插著教會衛教與學校營隊
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
印刷-傳單及營期間課本及成果報告書等 18835
教具-上課道具及實驗用品等 21000
交通-營期來回交通巴士、場勘租車及油錢 83000
餐費-隊輔及隊員營期間餐費 62100
保險費-隊輔及隊員營期間保險 10200
雜支（活動）-獎勵貼紙及小糖果等 300
雜支（美宣）-隊服及名牌等 15500
雜支（行政）-生活用品、澡間清潔費等 4800
雜支（總召）-場勘住宿 2000
雜支（攝影）-拍立得獎品 1600
總預算 219335
預期效益
(1)孩童衛教方面(服務人次:80人)： 預防勝於治療，幼時良好衛生觀念及習慣之養成不只能降低日後許多疾病的發生率，也能將這些觀念推廣或間接影響給後輩/同輩/長輩。而在推廣衛教的同時我們會盡量使用有趣的方式，一方面能發揮寓教於樂的功能，一方面啟發孩童對醫療新知的興趣，刺激日後自我學習及實踐夢想的能力。 (2)地方衛生方面(服務人次270人)： 除了三高、菸酒檳榔、痛風等常見原住民衛教議題外，我們也會按照前屆回饋單調整衛教議題，透過有獎徵答的方式鼓勵居民踴躍參與並學習新知識，藉由新觀念的建立和舊觀念的維持，讓當地居民衛教知識更完整。 (3)醫學生對偏鄉醫療認知方面(服務人次45人)： 醫學生的學習生涯多在醫療資源較為豐富的醫療中心/地區醫院，少有機會能深入偏鄉親身了解當地的醫療狀況，藉由服務隊的經驗，日後執業若遇到相關的病患，更能了解病患的狀況與困境，做出更符合病患利益的治療。
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