北部
序號：969
想用「大」聲「工」說喜歡「里」
提案類型：夢想啟發
服務日期：2025-01-22
- 提案內容
- 早操&始業式
透過的熱情活力早操，使身體跟隨著輕盈且簡單的動作搖擺著，等到一步
步動作熟悉後，便伴隨著音樂律動起來，使得小隊員能透過簡單有趣的早操喜
愛上舞蹈，以培養第二專長，並且透過早操的帶領，幫助小隊員們趕跑瞌睡
蟲，朝氣十足的迎接新的一天。
課程
秉持著讓小孩可以快樂學習為基礎，讓小隊員實際操作、發現問題並且解
決問題，在實作上讓他們獲得成就感。其中也設計了許多創造力的課程，讓小
隊員可以激發想像力，我們也期望透過課程的設計，提升小隊員的學習興趣，
進而激發自主學習的動力。
運動會
不只靜態活動，也秉持讓小朋友有多運動的習慣，讓小朋友能盡情展現動態天
賦，透過設計遊戲，讓小朋友們能在運動的同時順便腦力激盪，提升反應力。
- 提案緣起
- 國立臺灣科技大學工業管理系學會，第九屆舉辦寒假服務
營，有別於一般服務性社團，秉持「以康樂領導的帶領方式，
回饋社會從事現代青年的服務工作」之宗旨從事社會回饋活
動，除了以稱為康領服「三大技能」的團康、帶動跳、戲劇等
特有技巧，培養舞台風範之外，同時藉由接任活動中各類型的
職位，培養領導能力。於學期間有宿營、系出遊等團體活動，
因此決定寒暑假到遠地或者教育優先區的國中小學服務。本次
營隊為寒假營隊，期望藉由這次的營隊，讓小朋友能夠在寒
假，透過營隊有趣的活動安排、課程設計，快樂地學習，並在
心中留下一個美好的回憶!
- 提案目標
- 1. 寒假舉辦之營隊，目的是讓小隊員有不一樣的學習方式，有
別於日常靜態的老師與學童的一對多教學模式，營隊生活可
以讓知識或是課程變得有趣許多!包裝讓活動有了故事，可
以激發學童學習的自發性。讓小隊員在有趣又好玩的活動安
排下，快樂的學習!
2.由這次的活動與課程安排，希望舉出生活中的科學現象案
例，了解科學在生活上的應用，以及其背景知識所支持的原
理，讓小隊員激發出對於科學原理的探求與好奇心，從而更
進一步地在課外攝取更多的知識，並且發揮創意，將科學原
理舉一反三，應用在生活其他面向上。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2024-10-11 - 2024-12-27 |
籌備期間，包含一、二驗，收據核銷第一次 |
完成90%進度 |
| 2025-01-14 - 2025-01-18 |
密集週，包含總驗 |
完成所以企劃修改及進度 |
| 2025-01-22 - 2025-01-24 |
上營期間，執行企劃 |
每天晚上開會檢討流程 |
| 2025-02-05 - 2025-02-14 |
第二次收據核銷 |
核銷所有經費 |
| 2025-02-14 - 2025-03-21 |
製作成果報告，完成社會實踐申請 |
製作各贊助商之成果報告 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 保險費 |
1380 |
| 餐費 |
39630 |
| 消耗性教材 |
5500 |
| 影印費 |
2600 |
| 雜支 |
3000 |
| 營服 |
11700 |
| 交通 |
8346 |
| 住宿 |
23400 |
- 預期效益
- 啟發科學素養
透過精心設計的科學課程，結合有趣的實驗活動與富含科學的課程，讓小
隊員們能一邊愉快地學習，一邊體會科學的奧妙，藉此達到寓教於樂的效果。
推動雙語教學
在各項團康活動中，加入常用的英文單字等元素，讓小隊員們在玩樂的過
程中，也能學到更多英文知識，跟上雙語教學的趨勢。
培養團隊合作能力
藉由各項大地遊戲與小隊活動，培養小隊員彼此之間互相溝通及團隊合作
的能力，並將其運用於日常生活中。同時，在籌辦活動的過程，凝聚所有營隊
工作人員的向心力，一同為帶給小隊員最棒的活動體驗而努力。
回饋社會
期許大專院校的在學生，藉由參加營隊的籌備工作，學習活動設計與領導
能力，在課餘時間編製劇本與節目排演，並將成果與感動帶給學童。讓教育優
先區的孩童參加大專院校在學生舉辦之營隊，是一種大學生回饋社會，自我學
習、成長的管道。
