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獲選作品
南部 序號：901
2025 冬 情緒危機2：成長之旅
提案類型：其他 服務日期：2025-01-21

服務對象：屏東縣恆春鎮墾丁國民小學鵝鑾分校/60人

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：關懷臺灣志工隊/25人

社團粉絲團：https://www.facebook.com/ntuevt

檢視成果
提案內容
在這次的活動中，我們以「腦筋急轉彎2」這部電影的情節，將我們此次所有的活動以及課程串接，並藉由情境發展，了解在成長中「面對情緒與成長」、「友情」、「珍藏回憶」三大主軸的重要性。除此之外，在十二年國教中，強調「自發」、「互動」、「共好」三大面向，因此我們期望透過孩子自主的探索建構知識外，更強調孩子能夠將所學和生活連結，使學習產生意義，因此，我們深深地期望透過每次的活動，提升孩子帶得走的能力，並帶給孩子在不同層面的成長和快樂。
提案緣起
我們從 2012 年起開起推動服務梯隊的計畫，並持續至屏東縣立墾丁國民小學進行服務梯隊至今。我們曾到墾丁國小鵝鑾分校進行十次的暑期服務梯隊活動，八次寒期服務梯隊活動。在長期陪伴孩子的過程中，我們看到孩子的成長，更看見了孩子需要幫助的部分，像是在「團體競賽」、「品格教育」與「問題解決的能力」中，我們發現孩子需要特別的引導，所以我們想要透過活動與遊戲來引導、建構正確概念，期望孩子在參與活動的過程中，也能有所學習與獲得。
提案目標
一、團體競賽：我們想要培養孩子「互助」、「團結」並且學習「理性溝通與協商」，在和他人合作的同時，讓自己保有彈性，尊重自己也尊重別人。除了團隊精神外，運動家「勝不驕、敗不餒」的精神也是每次活動的重點目標。 二、品格教育：我們會透過觀點取替的方式，引導孩子建立「同理心」，讓孩子對於個人與外在社會有更深入的認識。 三、問題解決能力：我們藉由三天活動的情境、內容，培養並提升問題解決的能力，例如：在闖關過程中遇到問題時，由隊輔老師引導孩子發現問題點後，再由孩子主動提出解決方法，最後再嘗試修改，讓孩子是依據老師的鷹架，逐漸建構認知。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-01-21 - 2025-01-22 活動準備日 場地布置、活動與課程排演
2025-01-23 - 2025-01-25 活動日 執行活動企劃及課程規劃
2025-01-26 活動場復日 場地復原與收拾
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
交通費（去程遊覽車） 30450
交通費（回程客運及台鐵） 29400
影印費 5184
志工餐費（早餐、午餐及晚餐） 39000
國小學員餐費 12600
教具教材費 7000
營隊服裝費 7000
保險費 6800
志工盥洗費 7500
雜支 4000
預期效益
一、 服務學員（墾丁國小本校及鵝鑾分校一至六年級60位學生） （一） 在他人遇到困難時，「主動幫助」他人。 （二） 在進行團隊競賽時能互助合作，能學習「勝不驕敗不餒」的態度。 （三） 培養孩子的「同理心」，懂得理解他人。 （四） 在與他人討論的過程中，除了能「表達」自己想法外，也能「傾聽」、「尊重」他人的想法。 （五） 引導孩子認識自己的優缺點，培養「自信心」，以及自我成長。 （六） 培養孩子主動「主動解決問題」的能力，且可以將想法具體實踐。 二、 志工夥伴 （一） 將教育理念以及所學專業轉為具體行動實踐。 （二） 對活動目的與宗旨能了解並貫徹之。 （三） 與夥伴教學相長，學習優點並調整需要改善的部分。 （四） 回饋社會，為臺灣的城鄉教育盡一份心力。
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