南部
序號：900
吉寞時鎮好左耳響起你的鼓力讓我卜再畏懼育樂營
提案類型：夢想啟發
服務日期：2025-01-21
- 提案內容
- 今年為教育理念實踐服務隊(以下簡稱教服隊)在左鎮國中深耕的第八年，秉持著教服隊的服務精神與宗旨，結合志工專長—綜合領域輔導，將知識融入活動課程，以有趣的形式提升學生學習動機，引發學生思考與吸收知識，並從中自我成長。而今年的營隊將以「以衷為始SONDER」為出發點，以個別學生為本位，強調個人價值，教服隊期望透過SONDER計畫，以正確的教育提升學生的需求滿足(Satisfaction)；讓學生在營隊活動中找尋夢想的初衷(Original)，築夢踏實；並讓學生以「我」為核心(Nucleus)，肯定自我價值；教服隊將溫暖的種子埋在學生心中，希望未來能在這個社會上貢獻(Dadication)，以服務延續服務；而教服隊也將重新開始(Restart)新的計畫，續寫下一頁篇章。除了寒假營隊外，教服隊也在學期間針對左鎮國中的學生實施線上課輔，即時掌握學生的狀況，不讓距離成為我們服務的阻礙。
- 提案緣起
- 教服隊迄今已邁入第三十個年頭，利用寒假期間進行教育服務與實踐。107年在左鎮國中舉行「我迪左心房鎮在想的就士尼育樂營」，透過此次服務學習活動，青年志工及學員對於此次育樂營滿意度皆達百分之百滿意，且學員未來想投入服務隊的活動、服務他人的意願程度達百分之九十四，教服隊秉持「給學生魚吃，不如教學生釣魚」的理念，期望能在未來與左鎮國中持續合作、相互成長。而同時左鎮區除了是臺南人口老化最嚴重的地區外，因為家長教育期待不高，所以學生學習動力較為低落，更需要青年志工們作為楷模，點燃學習熱情。有鑑於此，教服隊提出「高師大教服隊暨左鎮國中深耕計劃」，透過教服隊的教育熱忱與輔導專業，並以左鎮國中需求為導向，期許達成互惠的目標。此計劃以輔導為導向，希冀能培養學生「愛校、愛社區，並將服務他人的種子埋在心中」。希望藉由深耕計劃，建立左中孩子的自我價值，認同自己並能勇敢追逐夢想，透過我們的服務與陪伴，讓他們願意在畢業後再回到左鎮，為社區注入青春熱血的活力。
- 提案目標
- 本次的以衷為始SONDER計劃，希望能讓學生了解到自己就是自己生命當中的主角，體認到自我的重要性從而樹立對於自身的自信心，同時了解如何與他人建立正確且良好的人際互動關係。教服隊深信我們應該實施翻轉教育，培養學生自學、思考以及表達的能力，所以我們延續教服隊強調「從學生的需要，看見我們的責任」，以學生為主體，針對其能力、特質來設計適合左中學生活動課程。此外在青年志工的陪伴的過程中，透過學習輔導、生活輔導、生涯輔導，期許幫助學生了解自我，教服隊也得到實際教學經驗，實為彰顯互惠的效果。此計劃透過多元化的服務學習體驗活動，期望達到108課綱中強調的核心素養，藉由體驗、實踐與反思的教學形式，與課綱相呼應。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2024-09-11 |
說明會 |
介紹服務隊相關事項以及說明徵選事項 |
| 2024-09-21 |
甄選會 |
招募小隊輔 |
| 2024-09-28 |
成立大會 |
團隊成立、隊規講解及帶領新進夥伴 |
| 2024-09-29 |
第一次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-10-09 |
團隊凝聚教育講座 |
服務隊與營期小隊凝聚相關教育 |
| 2024-10-13 |
第二次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-10-25 |
第一次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-10-26 |
課程發展與設計講座 |
帶領教案設計與創意發想練習 |
| 2024-10-27 |
第三次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-11-01 |
第二次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-11-08 |
第三次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-11-16 |
第四次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-11-29 |
第四次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-12-01 |
第五次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-12-03 |
班級經營教育講座 |
班級經營相關教育與實際現況分享 |
| 2024-12-13 |
第五次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-12-15 |
第六次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2024-12-27 |
第六次線上課輔 |
學期間授課並掌握學生狀況 |
| 2024-12-29 |
第七次全隊會議 |
籌備營隊事務與試跑課程 |
| 2025-01-14 - 2025-01-18 |
校內集訓 |
準備營隊與彩排 |
| 2025-01-19 - 2025-01-20 |
移地集訓 |
前往左鎮國中進行營隊準備 |
| 2025-01-21 - 2025-01-24 |
正式營期 |
營隊服務 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 營手冊印刷費 |
1400 |
| 成果手冊印刷費 |
5600 |
| 隊員保險 |
3192 |
| 學員保險 |
2600 |
| 隊員膳食費 |
68320 |
| 學員膳食費 |
16000 |
| 交通費 |
18900 |
| 營服 |
14000 |
| 教材教具 |
15000 |
| 醫藥費 |
1500 |
| 雜支 |
1000 |
- 預期效益
- 量化： 1.期望參加之學員達到40人，且學員對於各活動滿意度85%以上。 2.期望服務志工對於運用輔導策略陪伴每一位學生，滿意度85％以上。 3.期望此次的隊員們，往後繼續帶營隊的人數至少三分之二，讓服務的精神傳承下去。 4.青年志工的十五項能力、十九項指標平均值達滿意以上為85%。 5.學員在參與完寒假育樂營課程後，有提升自我決策和探索的能力平均值達滿意以上為80%。 6.學員在參與完寒假育樂營課程後，對未來產生憧憬且想要努力朝自己目標邁進的人數達100%。質性： 1.學習輔導：培養學生自主學習的習慣，讓學生能自己找資源充實自我。 2.生涯輔導：透過志工們的陪伴與楷模引導，幫助提升自我認識、職涯規劃或是未來發展的方向。 3.生活輔導：幫助學生體認到關係中的重要、人際互動的原則或是如何管理生活，進而輔導他們適性發展與正確的生活互動。 4.社區方面：讓這些學長姐們自發性組成服務隊，幫助還在左中的孩子們有更明確的生涯目標。 5.基金會方面：讓所有青年志工、參與學員理解讓理解基金會欲善盡社會責任的善行善舉，達到基金會社會回饋的公益宣傳。
