獲選作品 | 114年寒假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

獲選作品

北部序號：918

114年寒假服務隊-玩具總動員之飛向宇宙

提案類型：歷史地理 服務日期：2025-01-17

服務對象：宜蘭縣立利澤國小

學校名稱：天主教輔仁大學

社團名稱：基層文化服務社

提案內容: 在這四天的營隊中，我們以不同於學校的上課方式，將營隊創新主題以及包羅萬象的課程結合。我們會藉由動態遊戲，例如「RPG」、「賓果王」等課程來訓練小朋友的邏輯思考能力以及認知團隊精神的重要性，還有靜態課程，像是各種主題課程中學會新穎的知識。另外還有「動手玩創意」、「手工藝MAKE」等課程，希望利用這些手作課程考以讓小朋友激發出自己的創意與想像力，並透過這些精心設計的課程，建立小朋友願意探索未知領域的良好精神。而本次營隊主題—玩具總動員之飛向宇宙，主要為學校課程的額外補充，課程內容會介紹給小朋友存在於浩瀚太空中的各種事物，例如太陽系、行星等等，進而讓小朋友初步認識天文學，進而引起小朋友們對天文的好奇心、拓展小朋友們的世界觀。我們同時將課程與遊戲做結合，目的是希望讓學員們快樂學習，以引起學員們對學習的主動性，使他們在未來的道路上能持之以恆的努力，勇於追求自己的夢想。

提案緣起: 我們一直秉持著「基於我心，服我所愛」的精神，希望能為偏鄉的弱勢兒童服務，在這個充滿年節歡樂氣氛的時期，藉由四天的營隊過程除了給予他們新課程外，也希望可以讓孩童們從玩樂中學到新知識，同時培養正向積極樂觀的態度，帶給他們最難忘的回憶。世界上除了我們生活的地球，在太空中也存在著許多未解之謎等待我們探索，且認識太空也是我們自幼時建立世界觀一個很重要的環節。因此這次的營隊裡，我們會帶領小朋友們，希望他們能夠藉由課程，認識外太空的起源、各個大小不同的行星以及星系，期待透過多元的課程拓展孩子們的世界觀。此外，在營隊期間，我們希望以陪伴及遊戲的方式帶領孩童們一起探索，適時的給予小朋友發言的機會，使他們能勇敢地說出自己的想法，與同儕間的互相討論，聽取他人的意見，了解每個人不同的思考面向。同時，與同儕朋友間的相處、互相討論、競爭等等，培養出團隊合作，互相尊重與包容的觀念，並在營隊期間和服務員認真積極又歡樂的氛圍中，進而影響到孩童們以後在求學的過程中，遇到困境也要積極向上以及面對未來的態度。

提案目標: 1.培養好奇心和求知欲：希望當小朋友更加了解宇宙的時候，他們會對那些遙遠的星球、銀河和宇宙的奧秘產生濃厚的興趣、保持對周圍世界的好奇心，以及培養他們對科學知識的興趣。 2.勇於發言：營期的課程中有許多討論的地方，希望能讓他們有獨立思考的能力，並引導他們勇敢發表、將自己的想法分享給大家，同時訓練他們口語表達能力。 3.團隊合作：四天營期中，有不同的課程活動與遊戲，希望小朋友們能學會在團體中與他人合作，聽取他人的意見，了解對方的個性與長處，互相學習與交流，與身邊的同儕朋友一起成長。 4.學會尊重他人：營期中如果出現與自己意見不合的情況，我們期望小朋友學會汲取對方意見與尊重他人發言表達。

執行期程

預算規劃

預期效益: 小朋友方面我們希望能培養他們： 1.世界觀：透過主題課程的講解結合遊戲，一步步建立並拓展小朋友的世界觀。2.團隊精神：透過各種遊戲，讓小隊一同闖關競賽，藉此使小朋友們學習與人們相處的方法，也讓小朋友領悟團隊合作的重要。3.價值觀：在此次營隊中希望課程安排讓小朋友變得更有好奇心並期許能發表自己的意見並做分享，隊輔也做最好的榜樣，讓小朋友學習建立良好價值觀。4.探索：探索藉由營隊中動態、靜態課程，讓小朋友從中了解自己，並探索自己興趣、夢想，發覺自己的潛能。5.主動學習：以活潑的方式介紹新知，進而讓小朋友對知識產生極大的興趣並擁有積極的求知慾。服務員方面我們希望能達到： 1.團隊凝聚：從籌備會到上營，學會互相幫助、關心彼此，凝聚整個團隊的向心力，增加營隊精采度。2.服務精神：希望社員可以從小朋友身上學習、保有服務精神，將其延續。3.執行力：社員不論是講師或關主，都應盡全力讓每個課程進行流暢。4.責任感：不論是籌備或上營，都應將份內該做的事盡力做到最好，吩咐的工作放在心上，並負起責任，不會逃避。5.表達：藉由在課堂上身為講師，面對小朋友們講課，訓練服務員的表達能力。

返回列表分享臉書 LINE分享

上一則下一則