彰師大山服於2019年1月24日至1月27日舉辦為期四天的冬令育樂營活動，依照學校的需求，在假期中推動校方平日無暇推動的課程，期望我們能從「支持」與「協助」不同面相推動社區的發展。在與學校討論後，我們將以「探索自己」為主軸，其中包含「認識身體」、「探索情緒」、「摸索興趣」、「理解差異」、「發展生涯」等五大面向，將會融入到四天的育樂營課程中，期望能藉由有益身心的多元課程，給予學員不同的刺激。並在參與的過程中，能逐漸認識自己並找到自己的興趣與學習的熱忱。 我們秉持著對服務的熱情，期望能不斷在都達部落深耕，帶給當地學員乃至部落居民更適當的服務內容。承蒙每年都達國小校方及部落村民的厚愛，今年也會無懼嚴寒的氣候，盡全力支持學校的需求，並給予部落最大的協助。
我們是由東海大學社會工作學系學生組的青少年組，今年希望藉由一些活動設計可以吸引青少年們踏出家門，像是，他們很喜歡玩遊戲，我們可以舉辦遊戲競賽等。同時也可以利用晚上的閒暇時間進入他們原生家庭更了解他們的生長背景，或許可以更理解他們，並且更親近他們，同時藉由這些資訊或許可以設計一些他們感興趣的活動給他們，藉由這些互動，我們都是希望可以更了解青少年們的想法，甚至是希望跟他們產生一些連結。並同時藉由北上兩天一夜小旅行，規畫捷運大冒險，讓他們體驗平常較少接觸到的事物
針對佳義國小學生的原住民文化特色，加深與連結，讓學生除了認同自身文化，也能接受多元文化，藉由文化激盪出自己的夢想藍圖。五天的營期間會邀請不同國家的外國志工來介紹自己家鄉的語言、特色和自身經驗。在每天的最後會有活動去引導學生表達文化對自身的啟發。透過多元文化活動，學習其固有的風俗習性，且從不同文化的觀點欣賞自身的價值。從多元族群的角色來建構自己的概念，並融入資訊教育與素養、媒體識讀的議題、十二年國教核心素養與科技領域課程。在資訊快速變遷的時代能將科技應用在學生身上並達到正確的學習效果，運用翻轉教育的模式讓學生成為教導者，培養學習主動性和表達能力，藉由遊戲融入學科的方式生動的呈現知識與生活連結。
1. 義診： 由專科醫師、牙醫師、藥師和學生共同組成，在當地熱鬧集會場所架設醫療站，提供居民全面性身體檢查和看診服務，居民能夠就近取得醫療，並有充分的時間接受一對一的病情 說明及衛教；於必要時醫師將開立轉診單，轉介居民至附近醫療院所進行進階檢查與治療。 2. 家庭訪視： 我們將帶著家訪問卷、血壓計與物資，到村里家戶中一一拜訪，除了做健康訪問獲得第一手的資料，也會在陪伴老人家的同時，以貼近生活的方式傳達重要健康保健觀念。必要時，進一步協助轉介符合長照服務條件之老人給當地的華山基金會。 3. 國小衛教： 為國小學生設計寓教於樂的一日課程及活動，包括戲劇、闖關、勞作等，另外提供學童口腔檢查、教育和塗氟項目。
營期3天，我們設計一些課程及遊戲，包含 團康+營歌（以營歌結合團康，讓小朋友更熟悉營歌）、性別教育（以有趣的戲劇上課方式將正確性別知識傳達給學員）、危機處理（設計狀況劇，模擬生活中可能發生的突發狀況，並逐一示範如何處理）、大地 RPG（設計有故事性的關卡，讓各小隊學員互相競爭）、回饋單時間、活力早操（以簡單的肢體動作，與學員一起活動筋骨）、運動會（由戶外分組體育競賽，增加學員間的互動與合作）、環保愛地球（介紹幾種難以垃圾分類的物品，以及各種環保方法）、手作DIY（製作紀念品）、晚會表演、科學園遊會（介紹隱藏在生活中的奇妙科學現象）、本土文化（傳達台灣既有的文化及歷史背景）、美食製作、大富翁、結業式與小隊成果發表。 出隊人數43人，預計將招生國小學童100名，以120名為上限
結合本社之社員，以回饋及飲水思源之精神，造福桃園地區偏遠地區的兒童，讓他們有機會接觸都市型的兒童活動。不因身處偏遠地區而喪失參與社會團體活動的機會，使小朋友在漫漫的寒假中，能有正當的休閒活動，並使小朋友從活動中學習領悟更多的新知。活動內容配合當地風俗及設計各項相關主題，用戲劇節和教育，以主題教學式育樂營的方式，帶領他們建立正確的社會觀。我們以遊戲異世界為營隊主題，包裝整個營隊，設計許多課程，動手玩創意課程讓孩童分組上課，以手作教材內容為主，每班由三至四位隊員負責輔助，以戲劇結合教育的授課提高學員學習興趣，創造獨一無二的手作藝術品；自我展現課程，讓各組學員學習一段舞蹈，並於自我展現時間一同展現成果，在快樂之餘突破自己；文化體驗課程透過遊戲及活動讓學童體驗台灣本土閩南、客家文化以及新住民文化；大課堂利用戲劇結合教育，利用２０分鐘之劇場，教育學童正確觀念。