以台灣各地文化為主題，將主題分成「北部」、「中部」、「南部」、「東部」四個部分來設計課程，並利用最後一天來統整前四天的課程。透過每天的故事帶著小朋友去了解我們所在的寶島—台灣，多麼多元，認識這座島嶼上獨一無二的文化，更能夠因此對我們所在的土地多一份珍惜。以幼兒教育的特色去教育小學學生，我們很勇敢地放手去讓孩子體驗新事物，我們相信孩子可以做得到，因此在準備的過程中，我們不斷演練狀況，降低發生失誤的可能性，讓小朋友在玩樂中學習。
營隊以「Line Town」做為情境包裝， 每天以主題式的大活動以及創意課程為主。以豐富有趣的課程帶領小朋友學習，提升其自主之能力。透過課程能讓小朋友學習分工合作，並且訓練台風，在 實作課程中發揮自己獨特的創意；從校內至校外的活動，使小朋友能透過闖關遊 戲來發現周遭環境的有趣事物；並配合大地遊戲、RPG、晝抓貓頭鷹等活動，提 升小朋友合作之能力。 另外在本次營隊中還加入了「職業探索」，讓學生能藉由與他人合作體驗活動的過程，認識不同的職業類別。 我們整個夏令營不僅充滿創意，也充滿快樂學習的氛圍，但不是除了玩樂，更期望他們能因為我們籌備的活動，在過程中得到一些啟發，讓他們成為更好的自己。
此次營隊活動「2019超時空冒險 教育生活體驗營」由國立臺北教育大學離島學生校友會籌備，並將於7月13日至7月19日間在金門縣何浦國小舉辦為期一周的營隊活動。我們每一位成員皆帶著關懷、傳承、創新、回饋與實踐服務的心，運用所學之教學專業技能與知能，嚴謹的為將參與營隊的國小學童設計合適且豐富的課程與活動，使學生們在暑假期間仍能享有良好的學習資源及環境，並在快樂學習多元化知識的同時，亦增進人際、品格和身心之發展。
暑期營將於7/6至7/12於南投民和國中進行服務，對象有二，其一為民和國中的學生，其二為地利與雙龍部落的長者，服務對象中有9成為布農族人。首先，對於民和國中的學員，我們預計以大地RPG、闖關遊戲、尋寶遊戲等包裝課程內容，主題包含職涯探索、性別教育、長照、衛教、飲食觀念、品德教育等等，期望以遊戲與活動的方式提升學員學習興趣，並帶領學員一同以歡樂的形式學習知識、有所成長。再者，期望此營隊能為學員帶來新的刺激，使學員跳脫原有框架，並對未來有所規劃。若學員對未來有所迷惘時，也能透過與服務隊隊員的陪伴與談天來獲得安慰或解答。對於地利與雙龍部落的長者，我們會安排家訪與聚會兩種活動形式。家訪是分組別，各自進入不同長者的家裡陪伴他們，給予他們對於生活的期待與溫暖、結合所學為長者做衛教宣導、帶特定活動來達成復健與延緩老化的目的，並關心他們的生活與身體狀況。聚會則是前往雙龍部落的日托中心帶長者進行群體的活動。
(1) 針對大樹國中學生的需求，提供創意十足的課程活動，提升他們的學習動機，也增加他們對學習新事物的樂趣，使學生在快樂中學習，讓學習不成為痛苦且有負擔的一件事。 (2) 針對大樹國中的在地文化特色加深與連結，讓營隊的活動除了創新更有一份熟悉，提升大樹的學生們對自己的家鄉的認同感，藉由課程活動帶來更多省思與體悟自身的價值，進而在未來能回流家鄉實現社區服務，為自己身存的社區貢獻一份心意，打造深耕的願景與社區意識，提升當地學生服務回饋社區的熱忱。 (3) 配合十二年國教議題融入，將營隊課程融入典範、習俗或節慶，並透過語文、數理、生涯探索、人文社會、地球科學的內容之連結、延伸、統整與轉化，在多樣的課程活動中，發展自己的性向，除了深化學科與專業的學習外，更能獲得自我實現與成就展現的機會，讓學生更有興趣投入學習。
芝山教育文化服務團在每年寒暑假分別都會舉辦二至三梯，並在學校招攬夥伴，一起到學校服務，準備試教和活動以及表演，讓學生有一個充實的禮拜。到了當地，每晚我們會開會檢討當天早上帶班的情形或是大活動有哪裡需要改進，並在進行之後的活動練習和教案分享。此外，本社團在學校也有舉辦社課，教導同學們像是POP技巧、團體動力和編舞技巧，讓同學可以運用在梯隊或者是其他系上活動。我們育樂營很大的特色就是我們的組成團員是由學校各個系的學生組成，有特教系、兒英系、體育系、語創系、數資系等等，各位老師將會發揮自己的專長將教學以多元化的方式教導給孩子們，讓孩子邊玩邊學，有個快樂又充實的暑假。