返鄉服務隊秉持著「竭盡所能，締造願景，深耕服務，築夢踏實」的理念，回到我們的家鄉， 關心每一位孩子，致力於促進共融，透過各個活動、課程以及我們的言行舉止，除了希望能為他 們樹立典範，更是希望他們從中學到團隊合作，將所給予的知識吸收，在實驗中也能激起孩子們 的好奇心，跳脫學習的框架，達到寓教於樂的效果，也把這份溫暖傳遞給他們，像是薪火相互傳 遞般永不熄滅，或許有一天，這些孩子成長茁壯，也可以再回饋家鄉。本次服務宗旨為達成聯合 國永續發展目標SDGs目標12-責任消費與生產模式和SDGs目標4-優質教育。
秉持著讓孩子從遊戲與體驗中學習的精神，並以拓展小朋友的世界觀與引起小朋友對英語的興趣為目的，設計了各式各樣多元化的課程內容，一改過去以朗讀文章作為成果發表的方式，而採用日常對話、歌唱、演戲作為成發的形式，以期孩子們能真正將生活落實在生活中的每個角落。 1.英語教學:為本營隊的核心，透過教學訓練小朋友聽說讀寫的能力，課程內容結合各國相關故事及介紹，透過遊戲、說故事、學習單及互動等方法，並在教學中帶領小朋友朗讀文章，讓他們達成動口說英文的效果。 2.英語歌曲:此課程選取三首英文歌曲教小朋友歌詞意境，並教他們學會唱歌，希望小朋友用不同的角度接觸英文，引起對英文的學習興趣，並於成果發表時表演，從中培養孩童的學習英語的自信與成就感。 3.探索國家:本次主題為全新探索之區域──北美洲，主要介紹加拿大之人文風情，每天帶領小朋友認識主題國家，拓展小朋友的世界觀。
將「豬心解剖」與「認識骨頭」列為核心教案，實際動手操作解剖，及以跑關的方式將人體骨頭分為四部份解說。「各系教案」則是在學校五系當中選出四系作為教案主題。醫學教案「疾病與同理心」選擇在國小容易發生、遇到的特定疾病，了解成因 與病症，並設計小遊戲讓小朋友體驗這些族群在生活上的不便，學會同理對待患有疾病的人；護理教案「營養特攻隊」介紹日常需涉入的營養素，說明若營養缺乏會產生何種疾病，利用小口訣教導一餐各類食物攝取多寡增加記憶，讓孩子們注意日常飲食營養是否均衡; 聽語教案中「手語與聾人文化」結合聾人的生活及迷思破解，教導孩子手語外，也建立他們對聾人的尊重;視光教案「eye 護你的眼」著重在近視的成因介紹，教導正確的護眼觀念，來確保眼睛的健康。
本次營期包含衛教教案、醫學教案、以及活動三大部分 。 其中，活動教案不分年紀共同參與，培養團隊精神和互助協作的能力而部分衛教教案與醫學教案則將高年級與低年級分開教學。 營期中穿插各類不同活動，寓教於樂，讓小朋友們有個充實而愉快的營期。
本次寒假營隊將以花蓮縣松浦國小的學生為主要服務對象，松浦國小位於教育優先區，該校在物質與經濟資源上相對匱乏，因此，我們希望通過這個營隊計劃，在寒假期間為當地孩子提供一次不同尋常的學習與成長經歷。 營隊的主題將圍繞「品格教育」，旨在幫助學生在學校教學之外，透過實際的活動和互動學習重要的品格素養，活動設計將兼顧動態與靜態課程，包括團隊合作、感恩、尊重等核心價值的學習，透過趣味盎然的遊戲、互動式討論和情境模擬等方式，孩子們能在輕鬆愉快的氛圍中，內化這些品格知識，並將其應用於日常生活中。 此外，我們希望藉此營隊提供孩子們更多關懷與陪伴，幫助他們在寒假期間走出課業壓力，並在成長的路上獲得更多支持與指引，這三天的活動將不僅是學習的機會，也是孩子們收穫友情、開拓視野的寶貴時光，為他們的寒假增添色彩與意義。
1. 服務形式：大學生將組成志工團隊，赴偏鄉原住民部落進行為期1周的服務，透過課後輔導、戶外活動、文化交流等多元方式，支持當地孩子的學習與成長。具體活動包括： * 興趣培養：開設手工藝、音樂、運動等課程，激發孩子們的興趣與創造力。 * 文化交流：大學生與當地學生共同參與傳統文化、語言學習等活動，促進文化理解與尊重。 * 戶外拓展活動：組織戶外活動，強化孩子們的團隊合作精神和體能鍛煉。 2. 志工培訓：為確保大學生志工能夠順利執行任務，計畫開始前將進行為期兩天的志工訓練，內容包括： * 偏鄉原住民文化與歷史背景介紹。 * 教學技巧與心理輔導技巧培訓。 * 緊急處置及安全應變訓練。