提案內容 | 115年寒假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

提案管理

中部提案編號：1164

2026杏服醫學服務隊寒期營「醫路。杏服」

提案類型：其他服務日期：2026-01-27

服務對象：南投縣民和國中與雙龍、地利部落

學校名稱：中國醫藥大學

社團名稱：杏服醫學服務隊

提案內容: 依據過往之觀察以及與民和國中師長的討論，本次營隊設計希望透過哈利波特的經典敘事，鼓勵學員在輕鬆有趣的活動中主動領悟與學習。課程內容融入學員文化背景、聯合國永續發展目標 (SDGs) 。活動中穿插密室逃脫、大地遊戲與運動會以學習團隊合作與溝通。此外，我們設計了長照相關課程，旨在強化學員的應變能力，並帶領民和國中學員前往部落聚會，實際與文健站長輩互動，並且應用所學。期許未來學員也能夠將自身所學回饋給家人，乃至整個部落，形成良善的循環。針對地利與雙龍部落的長輩，我們期望能成為他們生活中的樂趣與熱情來源，並傳遞實用的衛教健康知識、協助解決生活上的實際問題。考量到長輩們的個別需求，我們設計了專屬於每位的客製化活動。同時，透過聚會活動，使長年獨居的長輩們有契機走出室內，與其他部落成員互動。而我們期望建立「雙向互動式的體驗」，使隊員們在過程中熟悉與學員、長輩的互動方式，並培養需求敏感度。

提案緣起: 南投縣水里鄉地處偏遠，醫療及教育資源分布不均，處於社會各福利的弱勢。我們深信，解決城鄉差距的根本方式是在當地向內扎根，透過教育強化孩子的能力，用教育讓孩子們看見更遠、更清晰的未來。我們堅持「長期投入」與「深入當地」的理念，期待透過日常一點一滴的累積，改變先天條件帶給孩子的侷限。因此，我們設計了一系列融合文化背景與在地議題的課程，同時也與民和國中的學員一同造訪當地的社區聚會與長照據點。不僅希望學員能夠持續探索自我潛能與人生方向，建立自我認同，更期望在他們心中種下返鄉回饋與改變部落的態度與使命感，傳遞幸福是由自己尋找的概念，讓學員能以更正向的態度面對自我人生遭遇與未來的困境，並將其化為自身成長的養分，讓堅強與勇敢的種子在他們身上萌芽。另一方面，地利與雙龍部落的長者大多獨居，又因行動不便而極少外出與他人互動，造成他們的身體機能持續下降且情緒低落，地理與語言的隔閡，更讓長輩難享有基本的醫療福利。依據先前對長輩們的觀察與對社區運行模式的了解，我們依各長輩需求客製活動，以更適切、精準地滿足長輩需求，期望透過家訪與聚會，強化長輩與部落的互動與連結。

提案目標: 民和國中學員的影響：1.自我潛能的探索：藉由不同活動與課程，並觸及不同生活背景的隊員，讓學員對未來與職業選擇有不同的期待與想像。2.鼓勵跳脫舒適圈：面對不熟識的人或不拿手的領域與課題，培養學員勇於嘗試的態度。 3.強化照護知能。4.建立自我認同：希望學員們了解自己的特質後，能自信面對差異並應對挑戰。5.降低薄弱的家庭依附關係之影響6.加深學員與部落之連結給地利及雙龍部落的長輩影響：1.加強長輩與部落的連結2.豐富長者生活3.改善長輩生活環境4.促進長輩身心健康

執行期程

預算規劃

預期效益: 配合學校附設醫院地利門診部在當地長期的經營服務，以及出隊前的衛教訓練、完整活動籌備，預期獲得下列的效益:(1) 在營隊的活動課程中，學員能自我探索，發現自我潛能，進而發展與增強自己的能力(2) 訓練課程中，學習長照相關知識，並透過實際操作，未來能在必要時實際應用(3) 學員能預先了解部分產業之發展，探索符合自身性向之發展方向，由此激發對於學習的熱忱及興趣(4) 經由活動設計，以及實際與學員回到部落服務，增進學員的原鄉認同，期許激發學員未來用自己的力量回饋與改變家鄉的想法，促進部落的永續發展與文化傳承(5) 營隊期間，促進城鄉交流：偏鄉學員能夠接觸外界事物，改善資訊不對等；隊員能夠學習當地的文化，跨出日常生活的框架，以更全面的視角看待事物(6) 透過寓教於樂的方式，以有趣的活動陪伴學童探索、尋得學習的快樂，提升學習動機(7) 家訪與聚會的衛教增進長輩正確的保健觀念與矯正不良的用藥習慣(8) 實際與部落長輩及學員互動，培養醫藥大學學生從周遭發現需求的敏銳度，進而有適切之能力服務他人(9)親身走訪部落，提升醫藥大學學生的文化敏感度，避免因文化差異造成誤解或不尊重，並為受服務者提供更理想的服務

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