北部
提案編號:1189
2026台灣科技大學伯爵茶與司康餅社寒期點心營「點心英雄集結!」
提案類型:健康營養
服務日期:2026-01-26
- 提案內容
- 2026年寒假,台科大伯爵茶與司康餅社將帶領熱血志工前往新北網溪國小,為孩子打造充滿麵粉香氣的假期。面對學童缺乏實作機會的現況,我們透過三天「點心英雄集結」營隊,讓孩子從單純的消費者,轉變為文化的傳承者與創作者。
營隊結合「在地文化、點心製作、團隊互動」,讓廚房成為最好的教室。從攪拌麵粉到烘烤出爐,孩子親手製作台灣特色點心,觸摸在地溫度;透過嚴謹的清潔與食安教育,養成自律負責的生活習慣;而刺激的 RPG 闖關,則在歡笑中建立團隊默契。
我們重視全程陪伴,讓孩子從陌生到自信,感受合作的力量。您的支持將化為食材與道具,點亮孩子眼中的光芒。邀請您成為「點心英雄」的推手,與我們共同創造一場安全、美味且充滿文化底蘊的成長旅程。
- 提案緣起
- 國立臺灣科技大學伯爵茶與司康餅社(簡稱點心社)成立已有數個年頭,在過去幾年中,招收許多對烘焙與服務有熱忱的大學生員成為服務教育志工,期望在服務的同時,大學生能夠在其中學習與成長,進而創造新的學習機會與實作內容。提供國小學童難得的「手作烘焙體驗」與「溫暖陪伴」,是社團在活動規劃上的兩大核心。
在寒假營隊中,採取讓大學生志工從自身興趣或經驗發想,設計結合「台灣在地傳統文化」的主題微課程,帶領學員親手製作特色點心並認識食材知識。營隊以「實作」為主軸,是一個強調動手做的學習性質營隊。除了點心製作課程外,精心設計的 RPG 闖關與團康小活動也是富含教育意義的內容,相輔相成下,讓孩子接觸食育與團隊合作,在寓教於樂中,又不讓孩子反感地探索生活自理與文化認同,達到營隊在「快樂遊戲」與「技能學習」間取得平衡的預期成效。
在傳承過往的服務經驗後,我們馬不停蹄地展開 2026 年於新北市網溪國小的寒令營規劃,期望讓一項結合飲食文化與多元互動的主題課程營隊,能夠不斷創造新的學習機會與影響。秉持著服務不限場域及形式的精神,而是在過程中,對所有參與者(志工、學員)皆帶來正面影響與價值。
- 提案目標
- 本營隊以「文化、實作、互動」三大元素為核心,延伸出具體執行目標。
文化力 —— 藉由傳統點心與在地食材,建立孩子與文化的連結。不只學習製作,更透過味蕾傳承土地記憶。志工將化身引路人,帶領孩子探索甜點背後的風土故事,讓飲食昇華為深刻的文化體驗。
實作力 —— 落實「做中學」的生活智慧。我們傳授烘焙技法並融入食育觀念,從食材挑選到器具清潔,讓孩子在實作成就感中,培養珍惜食物與自律負責的生活態度。
互動力 —— 透過 RPG 闖關與團康活動,讓孩子體驗溝通與互助。在共同完成任務的過程中,學習傾聽、包容與團隊合作,發掘自我潛能,並體會人際互動的溫暖力量。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-11-25 |
寒營工人大會 |
說明營隊籌備以及各組分工 |
| 2025-12-10 |
第一次驗收 |
驗收各組活動提案、企劃書 |
| 2026-01-19 - 2026-01-23 |
營隊密集周 |
製作活動道具、活動設計和籌備 |
| 2026-01-22 |
營前總驗 |
前往網溪國小實際驗收並檢討活動流程 |
| 2026-01-26 - 2026-01-28 |
營期 |
舉辦點心實作、食育與團隊合作營隊 |
| 2026-01-28 |
場復與檢討 |
場地復原整理並檢討活動流程 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 餐費(便當100*65人*3天) |
19500 |
| 厚片吐司 42*6 條(12片) |
252 |
| 番茄醬 65*6 瓶(340g) |
390 |
| 起司絲 146*6 包(300g) |
876 |
| 綠巨人玉米 139*8 組(198g*3 |
1112 |
| 全蛋 70*4 盒(10顆) |
280 |
| 無鹽奶油 180*7 盒(454g) |
1260 |
| 砂糖 39*1 包(1kg) |
39 |
| 蛋 7*12 顆 |
84 |
| 巧克力豆 560*1 包(1kg) |
560 |
| 糖粉 64*2 包(1kg) |
128 |
| 伯爵茶包 9*50 包 |
450 |
| 衛生紙 212*1 袋 |
212 |
| 垃圾袋 150*1 包 |
150 |
| 廚房紙巾 14*8 捲 |
112 |
| 手冊 60*55 本 |
3300 |
| 材料費(道具、布置) |
10000 |
| 影印費(狗牌/隊牌) |
1500 |
| 工人名牌+掛繩 |
250 |
| 保險費 45*75 人 |
3375 |
| 小隊獎品 278*10 份 |
2780 |
| 低筋麵粉 95*6 |
570 |
- 總經費
- 47180
- 預期效益
- (一)、學生社團-行政規劃
整合烘焙專業與活動經驗,優化食安動線與教學,創造安全優質的服務體驗。
確實紀錄活動影像與回饋,產出詳盡的期末成果報告。
吸取食育教學經驗,作為未來社團設計飲食教育活動的基石。
(二)、學生社團-大學生志工
將專業轉化為易懂內容,產出特色的「在地點心」教案與遊戲機制。
透過培訓與演練,認識服務真諦,提升活動帶領與應變能力。
實際服務並深度反思,體認社會責任並獲得個人成長。
(三)、營隊學員
從實作與遊戲中,學習烘焙技能、在地文化與團隊合作。
親手製作點心獲得成就感,並勇於提出想法與回饋。
啟發對飲食文化的探索,養成珍惜食材與分擔家務的態度,讓營隊經驗成為生命養分。