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提案編號：974
2025寒期多元育樂探索成長營
提案類型：圓夢
服務日期：2025-01-20
服務對象：南投縣鹿谷鄉內湖國小
學校名稱：國立台灣科技大學
社團名稱：國際志工社
- 提案內容
- 本次營隊的課程分為五大不同領域：科學課程、手作課程、動態課程、知識課程、創意課程，並每天安排至少一個動態課程與靜態課程，讓小朋友能在玩樂中學習。
此次營隊主題訂為「2025寒期多元育樂探索成長營」以下為主題故事大綱：
風景秀麗的鹿谷，村民們過著安居樂業的生活，在那裡，有四大寶石精靈保護著自然生態間的平衡。
傳說：「世間萬物全是由不同比例的四大寶石混合而成。因此只要擁有這四大寶石就能獲得世間的一切，而精靈們守護著四大寶石以避免世界陷入混沌。」
鹿谷原先是個平和的村莊。某天，一位貪婪的居民想要獨佔四精靈以支配世間的一切。就在這個村民將要得手之際，精靈們發現了心懷不軌的村民，並決定帶著四大寶石離開鹿谷。自此之後，鹿谷被烏雲籠罩，作物不再豐收，花草不再綻放，再也不見天日......。
為了重回安定的生活，內湖國小的小勇士們決定出發搜索精靈們的足跡，找回四大寶石，恢復家鄉的和平！
- 提案緣起
- 國立臺灣科技大學國際志工社，是由一群對生命充滿熱忱與憧憬且有服務他人熱誠的青年所組成，主要服務的對象為臺灣及泰北地區的鄉村兒童。我們從先前的服務經驗中發現孩子們對學習的渴望，也看見鄉村資源相較於城市的匱乏，我們認為孩子們不應受環境所侷限，他們應如都市孩子一般，享有建立想像與知識王國的權利，且在建立自信同時，也有家鄉認同甚至於回饋之意識，期望此次寒期營能寓教於樂，帶領孩子們達到三大目標──身心健康、快樂活潑及多元展能。
- 提案目標
- 一、 服務鄉村地區學童
（一） 建立自信，加強溝通與表達能力
課程中將賦予孩子們多次上台表演機會，突顯出每個人的獨特性，並學習讚美他人。在活動的過程中，孩子們將分享自己的想法給同學，亦同時傾聽他人，使每個孩子都成為充滿自信又懂得多方觀點採納的小公主小王子。
（二） 透過閱讀，實踐五育並重精神
將五育理念（德智體群美）融合閱讀實踐並重精神，臺灣目前的教育方針仍較偏向智育，儘管在校課程也略有涉獵其他四育，但比例上仍稍顯不足。因此希望能讓孩子們在課餘時間也有機會著重於一些重要的軟實力培養，在課程中會引導孩子閱讀各領域書籍，並將五育觀念用生動活潑的活動呈現，讓孩子們快樂學習。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2024-11-15 - 2024-11-17 |
工人培訓 |
培養工人間默契 課程教案第一次驗收 |
| 2025-01-02 - 2025-01-10 |
工人培訓 |
課程教案第二次驗收 |
| 2025-01-15 - 2025-01-17 |
工人培訓 |
課程教案總驗收 |
| 2025-01-21 - 2025-01-24 |
營期正式時間 |
營隊正式上課時間 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 隊員伙食費 |
19400 |
| 學員伙食費 |
12800 |
| 隊員保險費 |
2000 |
| 學員保險費 |
3200 |
| 交通費 |
40000 |
| 影印費 |
3000 |
| 課程材料費 |
23200 |
| 雜支 |
2000 |
| 營隊制服 |
8000 |
- 總經費
- 113600
- 預期效益
- 顛覆學員對書籍是生硬的刻板印象，透過寒期營的課程安排，希望能讓學員感受到書是有生命力的，更願意敞開心胸去閱讀去徜徉在書海之中，並將所學應用於日常生活中，除傳統的授課內容，此次營隊更偏向於實作且結合藝術之美，期許學員們能在營期間接觸到不同領域，而對自己的興趣更加理解，也開發更多在正規教育中較難接觸到的能力並更具創造力。
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