中部
序號：1018
114國立臺北大學基層文化服務社夏令生活挑戰育樂營
提案類型：其他
服務日期：2025-08-05
- 提案內容
- 主要服務對象為國小學生，假日時於鄰近地區的國小舉辦為期一天的育樂營，寒暑期則以出「基層文化服務隊」的方式舉辦為期三或四天的營隊來進行服務。學期間還會有帶動中小學，到三鶯樹地區舉辦半天到一天的小營隊活動，也會有精彩的社課，學習鳥字、POP等專業技能，以及社遊、不定期的社團聚會。出隊時，我們會以各種生動教學讓小朋友接觸更多知識，許多團康更帶動小朋友的外向，讓小朋友能確切感到文服的活力，同時設計一連串的活動，讓小朋友了解各式各樣的原理、活潑有趣的競賽等，進而也能懂得團結的重要和如何待人接物。文服的經驗累積也漸漸形成，服務的範圍便能更加擴展，使其活力不減、熱情澎湃。
我們秉持著青輔會的宗旨利用寒暑假期間將服務學習之內涵與精神融入於營隊活動中，培養樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀。而我們也在努力照亮社會的角落的同時，找尋自我價值。
- 提案緣起
- 鼓勵大專院校學生關懷鄉情、關心社會，能夠運用其所學，以生動活潑、生活化的宣導方式，協助學員學習團隊合作精神，培養創意的思考邏輯與多元關懷的觀念。鼓勵學生在遊戲中學習，建立一套完整的思想體系，而有別於學科上的知識，我們更重視的是學生對於自我的認識與探索以及理解與關懷社會的價值形成，還有對於多元文化的包容與瞭解，希望讓學員能夠在暑假的課餘時間，也能夠有更多元的學習機會。
- 提案目標
- 在現代社會中，傳統的學校教條式教育已漸漸不適用，在教案設計上，我們必須設身處地，以小朋友的想法為出發點，不是單方面的給予，而是雙向的學習方式，藉由四天的活動互相交流，彼此成長，以自身所學達到的成效。我們累積過去的經驗，傾聽小朋友的心聲，瞭解他們的需求，思考設定的教學相長每個議題背後還有什麼重要的意涵，如何幫助學生在課堂外也能持續學習，作為設計課程的根據，而非僅用大學生的主觀想法來傳遞知識。在我們的心中，每一個孩子都是一顆希望的種子，希望經過我們細心灌溉和照顧，能讓他們慢慢的成長、茁壯，將愛與溫暖散播到生活周遭，為社會帶來一股新希望。
- 執行期程
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| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-07-28 - 2025-08-01 |
籌期 |
製作道具、排練晚會表演及跑流 |
| 2025-08-04 |
前往服務國小並進行場佈 |
製作名牌、隊牌等利活動進行順利的準備 |
| 2025-08-05 - 2025-08-08 |
服務時間共計32小時的營期 |
帶小朋友進行寓教於樂的育樂營 |
| 2025-08-14 - 2025-08-28 |
製作成果報告 |
統整出隊籌期、營期的文字及影音紀錄 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 隊員伙食費 |
45000 |
| 小朋友伙食費 |
19200 |
| 交通費 |
5000 |
| 美工費 |
8000 |
| 獎品費 |
2900 |
| 臨時花費 |
3000 |
| 生活用品費 |
2540 |
- 預期效益
- 藉由四天的營隊活動，教導學員多元文化、美感教育等課程，期盼孩子能有以更尊重、友善、包容的態度面對不同族群間的差異，並且宣導樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀的觀念，培植正確價值觀念的種子在學員的心中。直接受益人數約60人，而透過小朋友回家後與家長談論關於此次育樂營之活動內容，也間接影響到學員的家庭成員。此外，晚會活動將邀請學員與家長共同參與，觀賞各式富有教育意義的劇場、表演。希望藉由出隊活動，實質以微薄之力回饋社會，運用所學教導孩子生活上的技能以及知識，為偏鄉教育盡一份心力。
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