提案管理
南部 提案編號:1243
115夏服務學習工作隊—智慧領袖雙語探索營
提案類型:夢想啟發 服務日期:2026-07-05

服務對象:嘉義縣六腳鄉六美國小

學校名稱:國立臺灣科技大學

社團名稱:社會服務團

社團粉絲團:https://www.instagram.com/ntust_sscorp/

提案內容
為期三天的「智慧領袖雙語探索營」主題活動,我們認為用輕鬆探索的模式,讓他們能在歡樂的氛圍中,親自動手實作,更能夠確切了解到實驗或課程背後的知識。除此之外,我們還在課程中大量融入了 SDGs 的各項元素,尤其是第十一項「永續城鄉」,在營隊中的維修課,結合了我們社團的專業,期許透過自製教具和簡單的實作課程,帶給小朋友簡單的電器保養觀念和簡單維修知識。此外,還有搭配各樣學員們設計的創意課程,希望在這三天的營隊中,能夠讓學員體驗不一樣的跨域學習,一起編織一段與眾不同的美好回憶。
提案緣起
本社團的出隊目的主要分為兩大面向。 一、我們希望將服務地點的需求與本社團擅長的地方做結合,帶來具有最大效益的 服務,進而改善當地居民的生活。 二、我們認為讓隊員們了解出隊的價值所在,才能創造永續且不斷進步的出隊服務, 因此透過出隊的籌備幫助隊員自我探索也是本社團出隊很重要的一環。 綜觀以上兩點,最終目標則是希望可以共同營造雙贏互惠的合作夥伴關係。
提案目標
本次營隊以「跨域探索及雙語」為主軸,課程設計著重於「探究與實作」、「培 養創造力」以及「創造雙語的互動」。透過多元的活動與實作歷程,我們期望 孩子能勇於發想、動手嘗試,並在觀察、表達、溝通與傾聽的過程中,累積寶 貴的學習經驗,進而將這些能力運用於日常生活。 我們同時期盼,孩子能在與隊員的互動下,提升學習動機與成效,並逐步發現 與發揮自身的長處與興趣。此外,藉由此次營隊活動,隊員們亦能更加熟悉服 務與營隊教育的運作方式,未來在各類關懷活動或互動式教學中加以實踐。最 後,我們希望小朋友能對營隊留下美好而深刻的印象,並在未來成為願意承擔、 樂於分享的大哥哥、大姊姊。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2026-03-06 115夏工作隊招募說明會 初步介紹工作隊相關事宜,吸引更多新血加入
2026-03-23 115夏工作隊成隊大會 說明工作隊相關事宜,例如地點、課程安排等
2026-04-20 - 2026-04-23 驗課週(一) 完成課程籌備進度至60%
2026-04-24 沙盤推演(一) 實際演練課程,找出問題點
2026-05-18 - 2026-05-21 驗課週(二) 完成課程籌備進度至100%
2026-05-24 沙盤推演(二) 完整演練課程,確定課程進行模式
2026-06-16 兒童溝通心理社課 預先學習如何與小朋友互動,增加熟練度
2026-06-19 場勘 實際了解校園環境與注意事項
2026-06-27 兒童知性之旅 進行一日營隊作為正式營隊前的演練
2026-07-01 - 2026-07-03 培訓期 完整順過所有流程,完成文宣品製作
2026-07-05 - 2026-07-09 115夏工作隊正式上營 前往六美國小進行營隊活動
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
膳食費(包含工作隊隊員與學員) 47820
住宿費(隊員培訓期間住宿費) 21000
場勘費(包含交通與住宿) 12500
交通費 40000
生活庶務 5000
保險費(包含工作隊隊員與學員) 3600
電器維修費 20500
文康道具費 7000
講師費 14000
獎品費(作為晚會與惜別會的獎品) 6400
印刷費 6000
總經費
183820
預期效益
除兒童育樂營之外,我們同時推動社區維修的服務,希望有助於促進 SDGs11,以建設包容、安全和永續的城市與鄉村。這項活動改善了住戶的生活品質,提升了城市 化的包容性和可持續性,並降低了對環境的負面影響。同時,社區維修也推動了 SDGs12,促進綠色經濟,確保永續消費和生產模式。透過修復舊電器,我們延長了它們的使用壽命,減少了資源浪費和廢棄物的產生,並鼓勵社區成員採取可持續的做法,促進負責任的消費與生產。 此外,社區維修將結合科技大學學生的專業知識,實踐大學的社會責任。透過學生的參與,這不僅是實踐專業知識的機會,也能促進在地的認同與發展,將大學的社會責任理念融入社區維修服務,積極履行社會責任。
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