提案管理
東部
提案編號：1033
台東書屋服務隊暑期書屋服務
提案類型：其他
服務日期：2025-06-22
服務對象：台東縣教育發展協會(台東社區書屋)
學校名稱：國立陽明交通大學
社團名稱：物輔系系學會-台東書屋服務隊
社團粉絲團：國立陽明大學台東書屋服務隊
- 提案內容
- 這次台東書屋服務隊主要以三個面向與孩子的書屋組織合作。其一，書屋陪伴，於服務期間給書屋孩子進行課業輔導、休閒活動及引導性的適性教學，增進孩子未來生活及學習的動力，增加認識多元知識的機會，培養主動學習，並學習與人的溝通合作的能力。 其二，庶務協助，於服務隊期間提供書屋老師人力協助，分擔工作，使書屋的孩子有好的環境學習成長。其三，籌辦為期四天的營隊，與書屋合作，為書屋孩子舉辦營隊，其中包含結合自身「物理治療」專業及其他主題的教案，在暑假也能帶孩子體驗不同的課程。
- 提案緣起
- 1. 這個地區的孩子，許多人的家庭背景較為複雜，多為隔代教養或是單親家庭，甚至也有家暴的問題，因此在這些缺乏應有的家庭功能中的孩子特別需要人照顧及陪伴。
2. 本服務隊已與台東書屋有長期的合作關係，維持著寒假進入書屋觀察孩子們的實際需求，暑假利用寒假經驗來舉辦相對應府和他們能力和需求的營隊。彼此互相信任，熟悉且有默契。另外我們也認為，同個服務隊、同一批人，在長期下來與孩子建立起的關係才會是有更多影響力的，因此我們未來也將繼續合作。
- 提案目標
- 1. 藉深入社區、及對在地的認識，思考未來的努力方向，思考如何真正幫助當地的孩子。也期望藉由對社區背景的了解，除了陪伴孩子，同時也能協助他們的家庭乃至社區狀況改善。
2. 學習如何與孩子互動相處，協助課業上的指導之外，也教導他們圓融的價值觀。另一方面也藉由隊員的實際作為，做好孩子的榜樣。
3. 在與孩子的互動或活動中，給予孩子們未來方向的刺激，使他們在未來的選擇上具有多變性。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-06-22 - 2025-06-28 |
庶務協助各書屋部門 |
上午時段 |
| 2025-06-22 - 2025-06-28 |
分組進各書屋、進行課業輔導及陪伴服務 |
約下午三點到晚上八點 |
| 2025-06-29 - 2025-07-05 |
帶營隊進行各個教案 |
舉辦為期四天的營隊 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 自強號火車(台北到知本)共28人次 |
22652 |
| 租借機車供移動300*14日*7台 |
29400 |
| 機車燃料費100*7台*10次 |
7000 |
| 生活用品:衛生紙、垃圾袋、洗衣粉 |
2000 |
| 餐費260*14日*14人 |
50960 |
| 住宿費35*14日*14人 |
6860 |
| 旅遊平安險 |
2100 |
| 教案用品費 |
15000 |
| 影印郵資費(企劃書、成報書、申請書) |
2000 |
| 講座老師費 |
3064 |
- 總經費
- 141036
- 預期效益
- 藉由這次出隊，我們希望能達到：
1. 做好孩子的榜樣，使孩子能快樂長大，成為溫柔且願意奉獻的人。
2. 陪伴孩子，使孩子在活動中能找到快樂、信心與歸屬感。
3. 減少書屋協會在人力需求上的開銷。
4. 引發孩子對於課業學習的興趣，使孩子能在課業成績上有進步。
5. 帶領孩子體驗多元、有趣的主題課程。
這次暑假的出隊，我們將著重於「書屋庶務協助」、「陪伴」以及「舉辦營隊」三個面向。其中，「陪伴」雖然難以用數據量化其成效，但我們相信這是極具價值的一部分。寒假的服務過程中，我們與孩子們建立了更深的連結，也逐漸感受到這份陪伴所帶來的影響。孩子開始好奇我們為什麼願意來到台東服務，也有人曾告訴我們，他們希望有一天也能像我們一樣，成為幫助其他小孩的大人。這些回饋讓我們更確信：「真誠的陪伴本身，就是最溫柔也最深遠的影響。」我們也期望，這份溫暖繼續延續，散播到更多的角落。
營隊方面，我們希望透過新穎、有趣的課程，帶孩子們接觸未曾體驗過的領域。除了讓他們玩得開心，也期望能讓他們對世界更多的好奇，也許在未來的某一天，他們會想起曾經在營隊中體驗過的某堂課、某個互動的時刻，為未來種下探索的種子。
110
- cloud-1
- cloud-2
- cloud-3
- cloud-4
- cloud-5
- cloud-6
回頂端
