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提案管理
北部 提案編號：972
2025拯救玩具大作戰教育生活體驗營
提案類型：其他 服務日期：2025-02-03

服務對象：桃園市中壢區龍岡國小之學生

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：桃園校友會

社團粉絲團：https://www.facebook.com/ntuetaoyofamily?locale=zh_TW

提案內容
本服務營隊之人員組織架構比照小學內部人事組織架構編排，各班級有自己的班級導師，特殊科目由大學就讀該科系的老師擔任教學，其中社團課程有跨領域的課程融合。學童每日的作息時間與日常小學作息相同。營隊上半天是由各班老師帶領的課程，豐富而不失專業的課程教學，志工夥伴們發揮教育大學學生的專長，從教案編寫到課前試教觀摩，經過不斷修正練習與扎實的課前準備，帶給孩子充實的課堂學習。但相較於平時上課的學科內容，志工伙伴們設計的課程實用有趣，有實際操作的實驗課程，健康教育活動及生命教育體驗活動等，能讓孩子體會體制外學習的樂趣和意義。營期的下半天將加入全校性的大活動，利用主軸故事為包裝，並加入希望孩子學習的核心價值，孩子必須透過跨年級的團隊合作、闖關、完成任務、體驗活動等，遊戲過程中有豐富的人文精神及生命教育的概念，如：勇氣、珍惜、誠實……等，希望能透過具體的行動以樂趣包裝正確的價值觀念，孩子們將會有更深刻體悟。
提案緣起
國立臺北教育大學歷史悠久，最遠可以追溯至日治時期1895年成立的芝山巖學堂，百年來國立臺北教育大學一直肩負著培養教育人才的重要任務。從省立臺北師範專科學校、國立臺北師範學院到現今的國立臺北教育大學，桃園校友會相對而言才剛剛起步而已。雖然如此，但身為桃園子弟的我們早已經迫不及待想把自己在學校所學、所思、所想學以致用，以積極的行動力走出校園，回饋社會，回饋桃園，回饋我們的家鄉。我們秉持著服務、回饋家鄉的精神來籌劃我們的營隊活動。活動內容中我們以學生為主體進行規劃設計，讓學生可以盡可能地發揮創意及創造力；同時，也透過團體的課程與遊戲活動，啟發學生思考，讓孩子們能盡情的享受學習的樂趣與活力；不同於其他營隊，我們還會帶著學生一起進行環保活動，以趣味的活動方式共同為環境盡一份力。另一方面，我們也可以在正式成為教師之前進入實際的教學現場與學生接觸，與學生互動及學習應對的能力，培養我們樂觀進取、積極向上的精神，從中體會教育理念與實踐的重要性，以踏上有教無類的教學之道。並且，返鄉服務是桃園學子團結的象徵，除了加入更多學習上的多元與創意元素，更期待透過寒暑假期間持續不斷的返鄉服務我們能將對故鄉的信念傳承。
提案目標
能加強小朋友在課程上的內容與複習，並獲得新資訊與新觀點。除了學校既有的課程之外，還能接觸另類有趣的課程內容，增加課本外的常識與知識。也激發學生潛力，使小朋友在快樂的環境中習得基礎課程外的各類技能。從團體活動當中，學習團隊合作、尊重他人意見、溝通禮讓的情意精神，增加與同儕人際之間的互動及分享。透過生活實例、創作或遊戲能在實體操作中確實獲得實際經驗。配合兒童熟悉的卡通動畫人物做活動包裝，引發孩子興趣並樂於學習，補足生活常規教育及啟發孩童多元發展，給予與眾不同的學習活動和建立快樂的學習環境。藉由實習老師的陪伴，小朋友可以學習大哥哥、大姐姐的服務精神，並在與其的人際互動中，培養對生命及未來的積極態度。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2024-10-08 - 2025-02-02 籌備期 教案、大活動企劃書、美宣品及其他活動準備
2025-01-24 到校場地布置與籌備 場地布置以及環境打掃
2025-02-02 到校場地布置、確認與籌備 場地布置確認及環境打掃
2025-02-03 - 2025-02-07 營期正式開始 正式與小朋友接觸進行為期五天的營隊
2025-02-08 場地復原 將營期中所使用的場地復原
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
夥伴保險費 2000
學生保險費 3500
印刷費 9600
教材費 8750
活動費 3000
伙食費 59150
交通費(火車) 3750
服裝費 13750
雜支(衛生紙、酒精、剪刀等用品) 2500
總金額 106000
總經費
106000
預期效益
給予孩子多元化的學習觸媒與空間，激發學習上的興趣與樂趣，坐而言不如起而行，生活上的任何事物都可以成為學習對象。邀請孩子一同蒐集已用不到的二手物品，設計趣味關卡挑戰，在活動中學習分享、愛惜，給予二手物品新生命也向環境永續前進。帶給孩子充實的一週時光，遠離電子產品，也替短暫的童年增添一段美好回憶。在一週的返鄉服務中，包含創意課程、小劇場和品格建立活動，服務員不只能給予小朋友新知識與資訊，還能反思自己的能力，進而有心去做更深一步的學習。在營隊的過程中實踐服務員對教育的理念、對課程的教學態度與方法，同時培養對小朋友了解、接納、耐心輔導、同理心、真誠溫暖的關懷與解決問題的能力，體悟真正的教育價值。在創意教學的過程中，能夠播種「正向思考、快樂學習」的種子給孩子，寓教於樂的同時，參與服務隊之夥伴也能從中教學相長，增進教學上的能力與經驗。藉此機會近距離接近小朋友，磨練服務員的教學進程，將所學實際應用，使其在營隊的教學過程及課程安排上，有更深層次的見解。服務員透過此次營隊的團結合作，彼此分享、觀摩對教育、對教學的態度及方法，增進人際之間的相處，從中學習他人長處並省思、檢討自我，在教學的路途上更有豐富度。
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