我們是政大IC部落社義盛分隊，將於寒假前往桃園市義盛國小舉辦為期一周的營隊，當地國小為泰雅族部落，我們會透過射箭課程及部落走訪帶領大學生隊輔及學童深入認識部落文化，還規畫課程由隊輔實際設計及操作教案，各教案主要以遊戲教學及實作為主，不是傳統的被動吸收知識，例如數位教案會結合AI應用與資訊識別，透過問答交流、遊戲製作等活動，讓孩子體驗AI的創造力並提醒使用AI時應抱持的態度；國際教案則透過各國文化小遊戲如捏製黏土壽司、竹筷子搭建巴黎鐵塔，讓孩子闖關及實作外也認識各國特色；運動會則進行芬蘭撞柱，是一種於外國流行的遊戲，讓學員活動筋骨並體驗不同運動課程。營期間也會穿插小隊時間，讓各小隊自由活動創造獨特的回憶。營期倒數第2天舉辦惜別晚會，隊輔及各小隊上台表演並於最後進行營火圍圈，分享對彼此感謝的話。我們認為一周的活動不僅是單向的陪伴，而是隊輔及部落小孩間珍貴的雙向交流，彼此都有值得學習且特別之處。
本營隊以「健康守護、快樂學習」為理念，設計一系列結合趣味與教育的課程，主軸涵蓋視力保健與基本衛生防護。課程內容包含以故事方式呈現的「護眼戲劇」，透過角色互動讓孩子理解正確用眼的重要性；並安排「正確閱讀與書寫視距教學」，協助孩子建立良好的閱讀距離與姿勢，減少視力負擔。同時，我們也推動「傳染病防治互動課程」，以簡單遊戲與情境模擬介紹洗手步驟與日常防護觀念，使孩子能在生活中實踐健康行為。 活動以遊戲、互動與實作方式進行，讓孩子在輕鬆氛圍中吸收知識並自然建立健康習慣。此外，我們融入團隊合作與品格教育元素，鼓勵孩子在小組活動中學習溝通協調、互相支持。志工會陪伴孩子在挑戰中體會「勝不驕、敗不餒」的精神，從過程中增進勇氣與自信。 透過本次營隊，我們希望孩子能掌握實用的健康觀念，並培養積極正向的生活態度，使健康教育真正成為他們成長的重要基礎。
本營隊將前往屏東縣偏遠地區進行文教服務，期望提供當地學童更多元的學習資源，並縮短城鄉教育落差。本次課程除了英文教學外，也加入生活化的通識課程，讓孩子能從日常經驗中學習知識，提升觀察力與應用能力。同時透過品格相關的專案活動，引導學童理解尊重、責任與同理心等價值，在活動中自然培養良好品德。營隊亦安排多項闖關遊戲，使孩子能在歡樂中學習，並在團隊合作、溝通與挑戰中累積成長經驗。我們希望透過多元活動激發孩子的學習動機，幫助他們發現自我潛力，開拓更廣的學習視野。對服務隊員而言，此次營隊是一段難得的服務旅程。透過與孩子的互動，隊員能體會助人的喜悅，並培養服務精神與責任態度，在實踐中找到自我成長的價值。此外，本服務隊希望向孩子傳達「回饋社區」的重要理念，因此安排相關課程讓學童了解服務的意義。同時規畫才藝大競賽等活動，提供孩子展現自我的機會，使其在舞台上建立自信，並體會團隊合作的力量。
東吳音樂服務團帶著對音樂與服務的滿腔熱忱前往臺東縣大坡國小。本次第十四屆音樂營隊以營歌「泡泡氣球島」為主題，期待在三天的營期裡，為該校 44 位學員創造驚喜的童話冒險。「東吳音服，活力充足；熱情服務，孩有幸福！」是我們的期許，透過音樂傳遞愛與快樂，創造生命價值。 本團初衷是前往偏鄉小學舉辦音樂營隊，彌補教育資源不足。本次服務地點位於臺東縣大坡國小，正式營期為 1 月 27 日至 1 月 29 日。此行不僅拓展團隊服務版圖，更實踐本團「以音樂為橋樑、以服務為核心」的創團理念。 營隊內容以音樂主題包裝，結合教學、表演與遊戲，包含歌唱、節奏、樂理及不插電樂器介紹，旨在帶領學員認識初階音樂知識並培養人際互動技巧。活動高潮為設有藝能大賞，鼓勵學員在舞台上展現所學，體驗成就感，並邀請家長參與觀賞。透過服務，預期學員能從音樂中感受樂趣，增進合作與表達能力，學習分享、尊重與關懷他人，創造美好的回憶。
一、 文康育樂營宗旨 理念： 透過「輕鬆探索、動手實作」在歡樂氛圍中學習知識。 具體行動： 1. 營隊主軸融入SDGs： 重點結合第十一項「永續城鄉」目標。 2. 專業維修課： 傳授基礎電器保養與簡單維修知識，使用自製教具。 3. 跨域創意課程： 由工作隊隊員設計多元課程，提供獨特的跨領域學習體驗。 目標： 激發學員的創意及想像力，並帶給他們一段與眾不同的美好回憶。 二、 維修服務宗旨 成立背景： 回應台灣廢棄電器量增長與污染問題。 理念： 秉持著讓「廢棄物重生」的精神，減少電器報廢的比例。 具體行動： 1. 於營隊期間前往附近鄰里駐點，修理居民損壞的電器。 2. 為當地學生與居民提供電器使用教學活動。 目標： 推廣維修觀念，減少不必要報廢，實踐永續精神。
「2026年寒假情牽烏來兒童課輔品格營」由馬偕醫學大學學務處主辦，與中華基督教長老會龜山國語禮拜堂協辦，活動將於2026年1月26日至30日舉行。服務隊自2016年成立以來長期關懷烏來與龜山地區弱勢孩童，致力改善偏鄉教育資源不足與家庭支持薄弱的問題。 本次營隊以「懂情緒，敢負責」為主題，結合課業輔導、情緒管理與責任教育兩大教案，並融入科學實驗、動手創作、大地遊戲與用電安全宣導等活動，讓孩童在遊戲中學習自我管理、合作與責任感。課輔時間每日70分鐘，採分組教學以協助孩童完成寒假作業，提升學習動機與信心。 活動不僅促進孩童在知識、品格與情緒上的全面成長，也培養馬偕學生志工的關懷與服務精神，實踐「寧願燒盡，不願鏽壞」的理念。期望藉此縮短城鄉教育落差，讓更多孩童在陪伴與愛中成長茁壯。