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南部 提案編號:1134
數witch – 明星大亂鬥
提案類型:其他 服務日期:2026-02-02

服務對象:高雄市美濃區南隆國中

學校名稱:國立高雄師範大學

社團名稱:數學推廣教育服務隊

社團粉絲團:https://www.instagram.com/nknu_math_eps/

提案內容
以「讓數學變有趣」為主軸,秉持著「一起玩數學」的理念,以學生需求為導向,提供翻轉教學的課程內容,提升學生數學科之學習動機。 趣味數學為我們數學營的軸心課程。在趣味數學當中,每個關主會以不同主題設計活動並各有一間教室作為基地,藉由設計出不同主題的課程內容,讓各個小隊透過遊戲的方式過關斬將,並引發對該主題的興趣,學員們在此課程習得的知識會在“數學解密遊戲”活動得以應用。 本次課程除了趣味數學相關課程,也加入了本土文化、生涯探索、大地遊戲、身障體驗、科學探索等多元課程,經由營隊的非正式課程,期望能建立學員正向的態度與價值觀。 同時強調「體驗」以及「實作」,將科學實驗、烹飪、職業探索等多元主題融入相關課程,藉由學生親自體驗實作的方式,進而使學生產生「自發」的學習態度,除了習得相關的知識技能外,也能享受學習的過程。
提案緣起
活動緣由: 南隆國中位於美濃區,資源缺乏,全校僅八班共一百八十一人,弱勢學生比例偏高,多屬中低收入、新住民、單親與隔代教養家庭。家長忙於工作,家庭功能不足,學生缺乏學習楷模與陪伴。另學生對數學學習意願低,教育會考數學科待加強比例偏高,學習成效提升不易,急需透過學習輔導與啟發,協助建立自信與興趣。 活動宗旨: 「數學教育推廣服務隊」由具教育熱忱與數學專業的成員組成,期望以服務學習回饋教育優先區,讓學生在活動中重拾學習動力。 1.發揮所學回饋社會:運用專業知識實踐教育熱忱,回饋偏鄉學生。 2.以學生為主體、需求為導向:依學生特質設計課程,以讓數學變有趣為核心,透過一起玩數學激發學習興趣。 3.趣味數學為主、多元課程為輔:結合本土文化、生涯探索、烹飪、身障體驗與科學探索,培養正向態度與價值觀。 4.實踐體驗並重:以數學專業融入密室逃脫等活動,促進思考與合作能力。 5.授人以漁:重視陪伴與啟發,因材施教,培養自主學習能力。 6.落實服務學習、達成互惠共好:志工與學生互動學習,共同成長,實現教育助人的意義。
提案目標
「翻轉數學、一起玩數學」為核心理念,目標為提升教育優先區學生的學習動機與多元能力,同時培養青年志工的教育實踐與社會服務精神。 學員層面:期望藉由遊戲化與體驗式教學,提升學員對數學的興趣與邏輯思考能力,同時增進團隊合作、人際互動、自我探索與文化認同。 志工層面:強化教育實踐與社會責任感,使之成為教育現場與社會的積極參與者。 社區層面:建構跨校合作與資源整合模式,促進教育優先區學生之多元發展,並形成可複製之服務學習與推廣教育典範。 綜合以上,最終目標為建立學生與志工雙向成長的環境,實踐「專業+服務+回饋」的理念,促使青年志工將所學專業轉化為具體行動,成為推動教育創新的種子。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-09-26 - 2025-12-28 籌備(教案撰寫、晨操團康學習、板書訓練) 組長經驗分享,啟發學弟妹服務能力
2026-01-24 - 2026-01-29 營前集訓(教案完成、課程試教) 模擬上台,訓練隊員教學能力
2026-01-30 - 2026-02-01 移地集訓(教室確認、教具完成、營期彩排) 至學校確認教室、活動動線及營期流程
2026-02-02 - 2026-02-06 營期 正式出隊
2026-03-10 - 2026-03-20 檢討及成果展示 全隊檢討並製作成果報告書傳承給下一屆
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
隊員平安險(38人×14日×80元) 3040
學員活動險(60人×4日×25元) 1500
隊員膳食費(38人×14日×3餐) 111720
學員膳食費(60人×4日×1餐) 24000
交通費(遊覽車、機車來回學校共兩趟) 15800
隊服(38套,1套兩件) 22800
教材教具 25000
印刷費(營手冊、成果報告書) 3350
醫療費用(喉糖、暈車藥、緊急醫藥包等) 3750
雜支(文具、前期作業、郵電、茶水費等) 7000
防疫用品(耳溫槍、酒精、口罩、噴槍等) 1000
總經費
218960
預期效益
學員方面: 期望參加之學員達到 40 位,且學員對於各活動滿意度(滿意與非常滿意所佔比例)至少 80%、參加學員對於整體自我滿意度至少 80%、達成各教案中的教學目標至 80%。(皆由後測問卷統計) 志工方面: 期望服務志工們對於此次滿意度至少 80%、往後繼續帶營隊的人數至少 70%將服務的精神傳承下去、藉由籌備營隊以及營期教學,能提升 15 項青年志工的活動目標,增加率達到 80%。(皆由回饋單統計)
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