提案內容 | 115年寒假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

提案管理

東部提案編號：1143

2026 台東縣海端鄉加拿部落冬令營

提案類型：其他服務日期：2026-01-22

服務對象：台東縣海端鄉加拿國小學生

學校名稱：國立臺灣大學

社團名稱：慈幼會山地服務團（加拿部落服務隊）

提案內容: 在日常生活中，部落小朋友或許有機會看電影或聽故事，因而了解他人的故事或觀點，卻鮮少有機會能將自己腦中的想法透過這些方式表答出來，也未真正了解電影是如何被創造出來的。有鑑於此，本次加拿家的營主題將以「電影」進行發想，帶領小朋友走進銀幕背後的神奇世界。【光影課】光影對於電影的誕生與藝術表現來說至關重要，從《光是什麼？》課程，小朋友得以一探光學原理，包含凹凸透鏡、反射與折射，理解影像是如何形成，以及我們的眼睛又是如何將這些光線轉化為清晰的畫面【電影課】電影的誕生不僅來自光影的科學原理，更仰賴幕後團隊的創意與合作，因此我們也設計了能對於電影產業更深入了解的課程。【聲創課】聲音更是電影中不可或缺的一部分，從背景音樂到音效，聲音能讓畫面更生動、更有臨場感

提案緣起: 國立台灣大學慈幼會山地服務團（簡稱台大山服）原成立於民國62年，服務地點分布於台東縣海端鄉五個部落：加拿、新武、下馬、霧鹿、利稻，每一期進來的團員平均分布於五個部落，於寒暑假期間上山為原住民學童舉辦課業輔導，並從事村民社區服務的工作，在將近二十年的服務過程中與該村的居民及兒童建立良好的關係，並陪伴兒童成長。由於時代轉移，台大山服已於民國82年停止上山服務的活動。雖然目前山上的環境已經改善很多，但是我們仍然發現學童需要新資訊的刺激，也需要大學生陪伴以走過人生中的許多關卡，因此於幾年前許多已畢業的台大山地服務團老成員集結起來，決定再回鄉繼續服務。2012年夏天，台大山服重拾二十年前被放下的使命，登記為國立台灣大學的服務性社團，回到台東縣海端鄉的新武、霧鹿與利稻部落舉辦營隊，並在2016年冬天再回到加拿村舉辦生活營，開拓新一代的長久耕耘。未來希望更深入、完整地訓練富有熱情的大學生，為部落的孩童與朋友們帶來更優質的陪伴。不只是部落孩子們心靈上的陪伴與支持，也設計優良的教案，幫助他們的學習。並希望透過與村民的互動與家訪，了解部落的生態，適切且及時的提供協助。

提案目標: 1.培養小朋友的創造力與表達力創造力與表達力是自信的來源，當小朋友能把腦中的想法透過故事、劇本或聲音表達出來，會讓他們相信自己的想法是有價值的，故而提升自信、更敢展現自己，我們期望透過此主題培養小朋友們的敘事能力，引導他們說出自己的想法。 2.養成責任感與團隊合作精神電影製作需要許多幕後團隊的合作，包含導演、演員、攝影、音效等，透過了解電影製作過程與幕後工作，小朋友得以在分工中學習承擔責任，並體驗協調與合作的重要性。 3.建立情感表達與同理心透過角色扮演與聲音創作，讓小朋友以不同角色與角度思考與看待事物，使他們更能理解他人情感，藉此增進同理心與換位思考能力。

執行期程

預算規劃

預期效益: "1. 以適切創意的學科教案提升學童的學習興趣，同時增加課外學習資源。 2. 提升學童對自我能力與興趣的的了解，並體驗不同的專業領域。 3. 增加多元探索的管道，並藉由大學生經驗分享，提供學童課業與升學諮詢輔導。 4. 建立與村民的良好關係，一起為新世代打造更友善的生活和學習環境。 5. 強化大專學生對不同文化的尊重、認識與理解，進而發展互惠互助的關係。"

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