本計畫旨在以「城鄉共學」為主軸，通過提供部落數位學習環境、舉辦實體部落體驗營隊，並策劃城鄉間的互動交流活動，為城鄉共融奠定基礎。 營前建立部落數位環境，以部落小學為據點，讓孩子在課後進行三方遠距交流，以大學方設計課程內容，帶動部落與都會小學孩子們認識彼此，為部落體驗埋下深厚的情感種子。 營中利用寒假期間安排五天四夜的部落體驗，讓都會孩子學習與尊重部落文化，同時，設計「追尋夢想」的學習目標，讓孩子們建立自我追尋的目標，藉由活動方式逐步落實。 營後設計三天的城鄉交流活動，讓部落孩子體驗都會生活，拓展視野，並安排都會地區的小學生擔任接待家庭，增進雙方的文化理解，暑假則安排大專生回到部落協助活動，透過能力提升和深度學習，延續寒假的「追尋夢想」目標。 我們的宗旨在於推動全校性的文化互動學習，使城鄉學童在理解彼此文化的基礎上，共同成長。
本營隊的核心理念為自我覺察及生涯探索，課程設計參考SDGs、108課綱核心素養，將其分為了解自我、管理自我、連結世界、問題解決四大主軸。了解自我部分，透過興趣何倫碼及周哈里窗，帶領學生覺察並肯定自我。管理自我部分，融入壓力調適、人際溝通、時間管理課程，培養學生自我形塑的能力，以面對求學生涯中可能遇到的問題。連結世界部分，透過性別平權、貧富差距、階級複製等社會議題，結合SDGs永續目標，引導學生以更宏觀的視野認識世上正在發生的大小事。問題解決部分，以團隊合作的方式結合課程所學，將知識轉化為實際行動，以解決自身及社會可能發生的問題，促進永續發展教育，藉此回饋社會。
早操&始業式 透過的熱情活力早操，使身體跟隨著輕盈且簡單的動作搖擺著，等到一步 步動作熟悉後，便伴隨著音樂律動起來，使得小隊員能透過簡單有趣的早操喜 愛上舞蹈，以培養第二專長，並且透過早操的帶領，幫助小隊員們趕跑瞌睡 蟲，朝氣十足的迎接新的一天。 課程 秉持著讓小孩可以快樂學習為基礎，讓小隊員實際操作、發現問題並且解 決問題，在實作上讓他們獲得成就感。其中也設計了許多創造力的課程，讓小 隊員可以激發想像力，我們也期望透過課程的設計，提升小隊員的學習興趣， 進而激發自主學習的動力。 運動會 不只靜態活動，也秉持讓小朋友有多運動的習慣，讓小朋友能盡情展現動態天 賦，透過設計遊戲，讓小朋友們能在運動的同時順便腦力激盪，提升反應力。
康樂服務社第87屆寒假社服隊是一個為期四天的營隊，整體的架構安排為：將所有小學員分為四小隊進行，每一小隊共約十至十五人，並配置三到四位隊輔，給予小朋友專注的陪伴。在營隊課程的方面採取寓教於樂的方式，雖名為「課程」，主要還是以跟小朋友們互動、分享知識為目標，希望他們能夠從各個活動中學習。在團隊活動部份，以本營隊設計之大小型的遊戲，讓小朋友在輕鬆的團體互動中學習與人相處、肢體開發、問題解決、互信合作等各項技能以適應團體生活，並學習合理表達個人需求、尊重他人，使其在團體中與同儕相處更加融洽。並安排開放式晚會，計畫邀請活動地點附近社區民眾參與，共同欣賞其成果發表與才藝表演，並給予鼓勵。本營隊另設有「開飯動令」，為開飯前小朋友們須一同複誦的口令，內容輕鬆且詼諧，意在讓他們養成遵循團體規範的好習慣，並藉此達到集中注意力之效。
我們秉持著服務的熱忱，走入校園與社區，透過藝術活動與藝術教育，將我們的專業與經驗分享給所有參與梯隊活動的每一個人。我們從藝術著手，激發小朋友們的創造力與想像力。活動中互相分工合作與學習，在互動的過程之中培養積極與樂觀的態度，不但使我們內心成長，也藉此將藝術帶入到生活之中，拉近藝術與所有人的距離。
1.巡迴義診 北醫山服每年定期提供巡迴義診，進行衛生教育與健康諮詢，讓當地居民體認健康的重要性。服務內容逐年拓展，加入皮膚專科、復健科等科別，改善醫療資源。數年前，計劃將服務延伸至瑞岩、紅香與馬烈霸部落，並在道路重修後，納入服務範圍。 2.國小育樂營 育樂營在寒暑假期間進行，透過生命教育、道德倫理等課程，讓小朋友學習新知並發展良好習慣。活動不僅包括靜態課程，還有動態活動，讓孩子們度過有趣且充實的假期。此舉也能讓農忙中的家長放心，幫助小朋友完成作業。 3.文化交流 除義診與育樂營外，北醫山服還舉辦與青少年、村民互動的活動，如卡啦OK、青年團契等，增進了解與情誼。隨著長期服務，許多曾受幫助的小朋友回到部落，與我們分享他們的經歷，這讓我們更能幫助他們。 4.互惠互助 此次出隊將繼續提升育樂營與醫療服務品質，加強與當地居民的情誼與文化交流，並擴大活動範圍，促進村民健康與文化認識。