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賽恩絲科學探索營

本次營隊著重在於寓教於樂,在遊玩中帶給小朋友們許多由簡易的生活技巧就能實現小小創意,如:水火箭、簡易小電路、藍染等,環保愛地球之餘不忘增進自己的創造力;營隊期間也包含了許多需要藉由小隊合作的活動,如:小隊競賽、尋寶大冒險、團康遊戲、營歌教唱...等,在遊樂的期間不忘培養團隊合作以及團隊溝通的重要性,並加入了營隊絕對不能缺少的營火晚會,讓小朋友能夠在晚會中盡情釋放活力。

提案類型:科學
票數:0
提案編號:183
服務日期:2020-07-24
南部

琴有獨鍾

長者課程 教學內容 透過簡單的介紹烏克麗麗,讓長者認識和體驗,透過簡單懷舊金曲 與母語歌曲教學,和暖指及簡單節奏敲擊教學同時達到手部運動的 效果 進行方式 透過放大字幕ppt教學,由一位主教學在前方授課,其餘服務員分配 區塊一位服務員對約兩位長者在旁輔助教學,並透過歌曲及遊戲同 時學習與交流。 學童課程 教學內容 主要教授內容為: 烏克麗麗入門須知、基礎單音、基礎和弦、常用簡單刷奏、基礎指彈、進階刷奏 進行方式 一人主教,其他人從旁協助,並透過每天出作業隔天驗收方時達 到學習效果

提案類型:音樂
票數:0
提案編號:184
服務日期:2020-07-20
東部

中國醫藥大學慈幼社第六屆嶄馨志工服務隊

今年暑假,嶄馨服務隊的志工將到二林喜樂保育院出隊,而我們的服務內容則包括:從旁幫忙與照顧智能障礙及多重障礙的院生,包括陪伴他們復健﹑幫忙需依靠輪椅行動的院生推輪椅﹑和協助無法自行用餐的院生吃飯等;並且在陪伴他們進行日常活動的過程中,認識並且關心他們。 另外,我們會準備含有教育內涵的戲劇表演,讓院童能夠在娛樂中學習;並安排早操等活動,讓院生能在能力範圍內盡量活動身體,維持活力;也會協助整理喜樂保育院區環境與維護,以期在服務的過程中不造成院方的負擔。 為了確保志工們擁有照護慢飛天使的相關知識,我們會舉辦行前模擬﹑邀請專業講師授課,在服務的過程中,讓志工們也能有所學習﹑成長。

提案類型:夢想啟發
票數:0
提案編號:185
服務日期:2020-07-07
中部

第十屆特殊教育育樂營—環境保衛戰,有我不怕楠

隨著科技的發展,地球環境的污染日趨嚴重,因此環保意識在現今的社會也越來越受到重視,而特殊生受限於本身生理、心理的發展甚至是資訊刺激不足,使得環保概念相較於普通生較為缺乏,而本次我們以「環保概念」為核心,希望透過本次營隊能讓學生培養簡單的環保意識,共同維護環境,因此這次營隊的教學與活動安排上皆會環繞著環保議題進行設計,以實做為主,理論為輔,並實際搭配生活中隨處可見的環境保護事件以及簡易的實務操作,使學生能從中學習,藉此引起學生的學習動機,並將活動內容環環相扣,使學生有多次的練習機會,確保其能熟練學習到的該項知識及技能。教學過程中我們也會秉持著依據學生的個別差異,實行「差異化教學」,在最少的環境限制下,給予學生最大的支持,使學生在經過所有的教學後,能擁有簡單的環保觀念,一起維護大自然。

提案類型:環保
票數:0
提案編號:186
服務日期:2020-08-19
南部

109年七美國中食安與資訊取用生活營

鑒於觀察七美當地情況,每年暑假有至少1支課輔隊進駐,因此,本次營隊並非以傳統教導學科知識為主,而是以生活常識包裝成遊戲,再和孩子們一同探討其中科學,吸引孩子們參與意願。本次活動包括食品安全及媒體識讀,首先,食安教案的發想,為去年進行活動的期間,我們觀察到同學們有經常購買含糖飲料與油炸食物的習慣。因此,我們想以這個活動向學生們傳達查看食物標示與注意內容物的重要性,以增加他們在購買或攝取食物時的警覺性。而媒體識讀發想為,近年來人們越來越習慣上網找尋解答,七美的孩子也不例外,造成他們暴露在真假參雜的資訊中的機率大幅提升。然而這卻是一項課綱上較無涵蓋,且還得與時俱進,必須依靠自我學習的能力。因此我們希望能教導識讀基本原則,以培養他們自我學習的能力,並期望他們往後能持續自我精進。兩活動將由許多實驗串聯而成,使孩子們有和大哥哥大姊姊同樂,營造一同探索知識友善氛圍。

提案類型:夢想啟發
票數:0
提案編號:187
服務日期:2020-07-27
離島

淡江大學種子課輔社108學年度暑假服務隊「I星球的奇幻旅程」品格教育營

本次營隊為四天營隊,以品格教育為主。今年承接三年計畫中的「人與我」,主題為「自我覺察與省思」,希望可以透過自我探索、探索未來、自我認同與自我管理的課程,讓學童認識自我,並更有勇氣與自信地面對自己,省思生活方式,學習接納情緒、減少衝動的行為。 同時配合108年課綱,提升資訊素養能力,在課程中結合「網路倫理」及「未來趨勢」。讓學童培養良好的品格及態度,並延續至網路世界;藉由探索未來的課程結合活動,讓學童在遊戲中學習,同時對新興職業有更多認識。

提案類型:夢想啟發
票數:0
提案編號:188
服務日期:2020-07-20
南部
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