提案內容 | 115年暑假服務 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

提案管理

離島提案編號：1215

種子特派員的地球任務-國際視野教育營

提案類型：環保服務日期：2026-07-13

服務對象：池東國小三到六年級學童

學校名稱：淡江大學學校財團法人淡江大學

社團名稱：淡江大學種子課輔社

提案內容: 本營隊為期五天，每日以環境清掃與活力早操揭開序幕，旨在培養學童修身養性並提振精神。課程核心緊扣**「國際視野」與「永續發展」**，規劃五大主題課程：「海洋保育及安全水資源」、「國家特色」、「飲食文化」、「人文建築」及「災害與防治」。透過互動式學習、小組討論與動手實作，帶領學童認識全球暖化危機，並建立對多元文化的尊重。營期間穿插大地遊戲與團隊挑戰，讓學童在趣味活動中鞏固課堂知識。特別設計的**「知識充電站」**活動，則引導學童探索全球職涯，以綠建築、跨國文化及永續議題為基底，鼓勵學童模擬未來理想職位並進行分享，藉此強化國際溝通能力與自我表達。營隊最後將舉辦成果展，讓學童完整展現五天來的學習精華，結合動保與職涯探索成果，為這段成長之旅畫下圓滿句點。本計畫致力於讓學童意識到身為地球公民的責任，在擴展國際眼界的同時，不設限其學習範疇，激發多元發展潛能。

提案緣起: 本服務隊秉持著引導學童從台灣踏入國際的初衷，並且起初與當地主任接洽後發現，校方認為當地學童缺少國際文化相關知識。因此，我們針對澎湖縣池東國小的地理特性與學童需求，規劃了「國際視野教育營」，並結合課輔及相關活動來呈現。本社時隔十年再次前往澎湖縣西嶼鄉池東國小進行服務，我們發現在社會服務中，「特偏地區」的學童往往最容易受到忽略與資源不足的問題，甚至發生與國際脫軌等現象，加上隨著當今台灣社會逐漸走向國際化並且也身為地球上的一份子，因此與社團幹部們討論後，決定以「國際視野」作為營隊主題，結合環境永續觀念，讓學童們學習更多與永續發展的新知識。因此，我們依據聯合國永續發展指標訂定了五大主題:「海洋保育及安全水資源」、「國家特色」、「飲食文化」、「人文建築」、「災害與防治」，並透過探討海洋廢棄物對生態的影響、認識各國節慶與飲食習慣、了解氣候變遷下的智慧綠建築，乃至於將世界各國的防災方法與澎湖在地環境進行對比，我們期盼學童能由家庭走向國際，在具備國際視野的同時，亦能深化對多元文化的尊重與同理心。

提案目標: 服務對象 (一)藉由營隊中的課程及活動，增進學童對於國際視野的認知及永續發展的觀念。 (二)訂定營隊公約，培養學童生活規範，養成尊重包容之品格。 (三)將聯合國永續發展目標之理念向下扎根,配合營隊生活公約,讓永續理念融入日常生活中。 (四)讓學童對於營隊五大主題(海洋保育及安全水資源、國家特色、飲食文化、人文建築、災害與防治)有充足的認識。 (五)加強學童課內學習,並協助學童完成暑假作業及營隊作業。

執行期程

預算規劃

預期效益: 學員成效面 (一)短期 A.質化 1. 在營隊中更進一步提升對於國際視野的認知。 2. 提升學童對於各國文化及習慣的基本認知，並培養學童尊重多元文化。 3. 培養學童安全防災的基本觀念，並藉由營隊活動及課程內容將其帶入生活中。 B.量化 1. 學員能更加認識國際視野與五大主題(海洋保育及安全水資源、國家特色、飲食文化、人文建築、災害與防治),並且能夠應用所學於在生活中,藉由參與營隊了解永續發展的重要性與未來展望,成效滿意度達 5.0 (六分量表)以上。 2. 經由營隊完成 1/2 以上暑假作業,及完成營隊學習評量。 3. 學員對營隊滿意度達 5.0 (六分量表)以上。 (二)長期 1. 將各國文化及國際觀念深植至學童的心，並應用於生活。

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