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提案管理
東部 提案編號：1013
EQ玩家-情緒生存戰
提案類型：夢想啟發 服務日期：2025-07-28

服務對象：台東縣賓茂國小

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：iPower社

社團粉絲團：https://www.instagram.com/ntue_ipower/

提案內容
目標一：覺察自我、辨識情緒 讓孩子認識情緒、理解自我感受，並學習以言語或肢體適當表達。 o情緒卡反思與表達練習 o手作DIY療癒創作 oEQ故事繪本分享 o小組討論分享情緒經歷 o創意劇場演出表達所學 目標二：培養同理心與人際合作 透過團體互動活動與挑戰任務，強化人際間的溝通與合作能力。 o舒壓自我照顧工作坊 oRPG闖關冒險任務 o小組情境討論與分享 o團隊挑戰遊戲（合作關卡、極限任務） o分享討論挑戰過程的學習與感受 目標三：情緒管理與實踐應用 鼓勵孩子將所學的情緒管理策略與人際互動技巧落實於日常生活。 o手繪創作與寫作反思 o上台分享個人成長故事 o結業式成果展示與心得交流
提案緣起
有鑑於時下青少年具有創意力、群聚力、消費力和時間多、體力多、興趣多的三力/三多特質，卻缺乏一個符合時代需求的青年領袖培育平台，因此國北教iPower社創立宗旨以培育新世代大學生領袖為目標，透過多元體驗教育、創意志工服務、寒假偏鄉服務隊、暑假國中小才藝工作坊為平台，發展大學生自主行動、溝通互動、社會參與的未來影響力關鍵素養。 有鑒於近期學生在情緒問題上，比過往還要更大，不論是因為3C成癮連帶的睡眠、家庭教養方式、社會期待和同儕眼光等，本營會透過設計三天的情緒主題，幫助學生在情緒表達上更健康，透過三個主題目標「覺察自我辨識情緒」、「同理與人際合作」以及「情緒管理實踐」。
提案目標
一、服務者：學習轉換思考，以情緒管理為主的教育議題，領袖大專培育目標邁進，團隊合作提升國小教育專業素。 二、被服務者：透過體驗教育引導反思設計，配合各項綜合活動課程，讓孩子體驗成為領袖、情緒管理的重要性與意義，並積極鼓勵投入班級、社團幹部角色職務，成為校園裡正向文化。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-06-17 - 2025-06-21 教案驗收宇文宣道具工作準備 將所有教案進行驗收，並一起製作所有營會文
2025-07-26 - 2025-07-27 器材清點，營會服務訓練 器材和生活用品確認
2025-05-03 - 2025-05-31 每週團隊企劃會議 彼此認識、企劃撰寫、服務訓練
2025-07-28 - 2025-08-01 台東服務隊營會執行 7/28行前29-31活動期8/1返程
2025-08-03 - 2025-08-04 結案核銷成果報告書準備 團隊慶功感恩、成果報告書完成
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
隊員伙食費 13440
學員伙食費 24000
交通費 25200
服務隊團體T服 4200
文具文宣費 8000
印刷費 6000
保險費 4020
雜支 4000
總經費
88860
預期效益
1.所有參與學員都能參與成果發表具體分享營會所學，並由志工老師給予回饋肯定建議。 2.至少90%的參與學生完成營隊回家作業。 3.至少80%的參與學生都願意於下學期主動擔任班級、社團幹部職務，繼續學習成為一名領袖。 4.與學校或當地協會建立未來持續合作的契機和其他服務等形式。
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