第一天，以串場之方式，安排隊輔老師自我介紹及相關流程作為本營隊之開端，接著進行破冰活動，使小朋友與隊輔間認識彼此；第二天，帶領小朋友進行單字複習並進行系列闖關，透過遊戲使小朋友快樂學習；第三天：職業體驗營，介紹導遊、新聞業、飲料店、舞者四種職業，透過活動增進對各行業的了解與尊重；第四天：密室逃脫+定向，透過小朋友間合力破解任務及分工合作完成定向內容，激發想像力及合作能力；第五天：以射箭、手球奧運項目進行相關競賽，搭配躲避球、大隊接力活動，提高小朋友的國際觀與團隊合作。 此外，於營期中安排三場專案，以戲劇之方式教導小朋友不同品格之觀念，並進行反思。 課程部分，透過電影英文及英文實用技能等英文課，提高小朋友對英文之興趣。另外，也安排通識課（自然生物、國際、環保等）創新課程（童軍、反詐騙等），使小朋友多元學習。為了傳達給小朋友落實回饋社區之理念，也安排社區服務課程使學童能擁有服務他人之精神。
規劃在寒假期間，於上湖國小舉行童心營，對象為國小四到六年級的學童。課程包含以神話故事為核心，結合英語帶孩童認識世界，讓孩童在營隊裡與不同文化相遇。且運用華德福教育理念設計多種探索型課程，讓孩童在實作中學習，探索生命的可能性。 1）營隊整體課程安排包含意志、情感、思考的學習，以實際動身體的課程形式鍛鍊意志力，以藝術、感知類型的課程培養情感與感受能力，以知識型課程鍛鍊思考力 意志：肢體韻律、戶外遊戲、手作 情感：動植物觀察、音樂、藝術 思考：世界文化認識（神話故事） 2）除了整體營隊的課程架構上分為意志、情感、思考三類，每堂課堂都包含綜合性的學習內容，不只運用單一層次的學習元素。 意志層次的學習元素：自然探索、肢體探索、自主學習、毅力培養、責任意識 情感層次的學習元素：同理、關懷、感官體驗、情感表達、生態意識、生命力 思考層次的學習元素：問題意識、問題解決、內省、反思、創造力
本次將於 2025 年 1 月 21 日至 1 月 24 日舉辦為期四天的冬令育樂營活動，依據學校的需求，在假期中推動校方平日無暇辦理或與學校願景進行銜接的課程，從「支持」與「協助」等不同面相推動社區的發展。本次育樂營課程預計先帶學童們從「認識自然」開始，認識自己身處的家鄉環境進而去對自然環境產生興趣與求知慾，從認識植物向外延伸至認識「古生物」及關懷「地球生態」，課程中包含了當地校方重視、亦是學童在求學階段中漸漸開始重視的「生態教育」，各個主題中包含了數個次主題，除講述外，亦規劃實踐性的課程內容，讓學童針對各項問題、議題思考解決之道，並落實於生活之中；也讓課程較為活潑不呆板。期望能藉由多元的課程，讓學童除了課綱上制式的課程外，也能接受多元的刺激，增進自身對家鄉環境的好奇，也讓學童學習關懷環境、跟上現代社會關注之議題，小至家鄉、大至世界。
營隊名稱：2025民生國小 格魯的瘋狂實驗室 營隊時間：2025年2月3日(一)~2025年2月8日(六) (2/3、2/4為準備天，2/5~2/7為營期，2/8整理校園)共計6天。 參與人數： 1.志工29人（幹部5人、服務員24人） 2.服務對象：國小一至六年級學生約120人（一班20人，每年級各一班，視情況調整) 合作單位： 主辦單位：國立臺北教育大學課外活動組 承辦單位：國立臺北教育大學康樂研習社 協辦單位：彰化縣民生國民小學 服務進行方式： 三天內有各式主題課程領域為主軸，原創式、主題式統整的課程輔導學童課業，也經由課程以及活潑生動的社團活動，啟發其多元智能。並配合大地遊戲、晝抓、RPG角色扮演、營火晚會等活動培養及提升學生們的各種能力。本營隊以豐富有趣的課程帶領小朋友學習成長，提升學習興趣，讓學生們日後想起能感到意義非凡。
營隊以教育輔導為核心，為期三天的活動，學員在晚間不需要留宿。結合了多樣的學習元素，包括動態和靜態課程，並加入了團隊合作競賽，提供充滿知識性、趣味性和啟發性的內容。 課程的內容涵蓋當地人文、生活教育宣導、趣味科學，以及一個豐富多彩的課程博覽會闖關活動。在活動方面，我們精心設計了團康遊戲、RPG和融入環保議題的大地遊戲等。此外，我們邀請家長參加晚會活動，一同觀賞小學員上臺表演。這些活動過程中，學員將學會如何與他人合作，並完成各種任務。 為確保學員的安全，每個小隊都有主隊輔導員兩名，以及兼輔導員若干名，他們將協助學員參與活動，並關心他們的安全。我們期望為學員策劃一個完整、精緻和多元化的學習成長服務營隊。 今年加入深耕服務之概念作為創新，設計和以往不一樣的活動，在遊戲和戲劇等等活動融入當地之特色，讓不僅學員，甚至服務隊成員更深入瞭解台中后里區的人文特色。
第一屆英語系服務隊於106年1月至屏東地磨兒國小舉辦國際文化體驗營,受到當地小朋友的熱愛及系上教授之肯定,第二屆英語系服務隊於107年1月至屏東琉球國中舉辦國際文化體驗營,第三、第四、第七、第八屆英語系服務隊則於108、109、112及113年1 月至林邊國中,將知識與歡樂帶給林邊鄉的國中生,並獲得林邊師生高度肯定。 今年希望延續此服務精神,並秉持高教深耕的宗旨,志工們將合力製作多元文化之英語教案及活動，再次前往林邊國中辦理校園文化探索營,將教學資源與大愛傳播至偏鄉,撒下希望的種子。