本營隊人員編制仿照小學組織架構，各班有專屬班導師，特殊科目由相關科系的大學生任教，並設有融合跨領域的社團課程，由志工共同討論設計。孩子每日作息比照小學規律，幫助其快速適應，上午由各班老師進行專業課程教學，課程設計從教案撰寫、試教觀摩到修正準備，皆依教育實習標準執行，並融入實用有趣的內容，如科學實驗、健康與生命教育，讓孩子有個充實愉快的暑假生活。下午則為全校性活動，結合主軸故事與角色任務，透過團隊合作、闖關與體驗活動，讓孩子在遊戲中學習勇氣、珍惜、誠實等生命價值，營期尾聲將舉行成果晚會，呈現孩子靜態作品與動態表演，邀請家長共同見證孩子們的成長與學習成果。
我們即將在2026年2月2日至2026年2月7日前往屏東縣恆春鎮墾丁國小鵝鑾分校舉行為期3天的冬令營,營隊的服務對象包含墾丁國小本校及鵝鑾分校的學生共60名。本次是我們第二十一次前往鵝鑾分校進行服務梯隊活動。在這次的活動中,我們以「天兵公園」這部卡通的情節,將我們此次的活動以及課程串接,藉由情境發展了解在成長中「勇敢」、「友情」、「團結合作」三大主軸的重要性。深深地期望透過每次的活動，提升孩子帶得走的能力，並帶給孩子在不同層面的成長和快樂。 (一) 大活動 由三~四位夥伴共同負責一項大活動,內容涵蓋活動主持、關卡設計及道具美宣品製作,大活動包含:始業式、運動會、團康、心心相印及結業式等。另外也會透過演出情境劇，串連各活動的包裝與引起動機。 （二) 課程 由兩位夥伴共同發想教學內容,以讓孩子選課的形式進行教學,孩子每天可以選擇自己有興趣的班級學習,進行科學、美感、運動等多元探索學習。
本次將於 2026 年 1 月 28 日至 1 月 31 日舉辦為期四天的冬令育樂營活動。依據學校需求，我們將從「支持」與「協助」兩個面向著手，推動社區的整體發展。育樂營課程預計以「多元生活」及「展望世界」為主軸，帶領學童從生活中熟悉的事物出發，認識不同文化、生活方式與世界觀，培養開放心態與包容力；同時也引導他們思考個人與社會、環境之間的連結。課程設計從「動植物探索」與「關懷在地社區」開始，逐步拓展到「全球文化與藝術」，並在各個主題中包含了數個次主題。除了單純講述外，更規劃實踐性的課程內容，讓學童針對各項問題、議題思考解決之道，並落實於生活之中，也讓課程較為活潑不呆板。期望藉由豐富多元的學習內容，讓學童在探索與體驗中培養觀察力與行動力，進而深化對家鄉的好奇與認同，並學習以關懷與永續的態度回應現代社會的重要議題。
今年寒假我們希望為萬來國小點亮一段不一樣的學習旅程。康樂研習社將帶著熱情與精心準備的課程，展開「2026 萬來國小 特務P行動！潛入壞蛋大本營！」，陪伴孩子在假期中持續探索自我。 營隊結合語文、數學、社會、藝術、自然與體育等領域，以趣味情境與創意教學引導孩子學習：破解線索、觀察自然、手作創作、肢體律動、團康遊戲、大地闖關與角色任務，讓知識在遊戲中自然萌芽。前四天的累積，將於第四天晚上的營火晚會呈現動態成果展，把孩子的努力化為最亮眼的舞台時刻。 營隊最珍貴的力量來自陪伴。社員從晨間迎接到放學叮嚀，持續關心孩子的情緒與安全，讓每位學生都能在團體中找到被看見的位置。短短幾天，卻足以讓孩子獲得勇氣、友情與成長。 康研社以「把快樂種子播向大地，把青春的活力帶給人們，讓我們的社會充滿歡笑，讓我們的民族永遠年輕」為最高宗旨。我們相信，只要有陪伴與創意，孩子就能在熟悉的土地上，看見更寬廣的未來。
「小王子的奇幻歷險」為國北教特教系服務隊在插角森林實驗小學的出隊計畫，預定於寒假期間前往新北市三峽區辦理五天服務，以PBL專題導向學習為核心，帶領孩子體驗不同於以往講述教學的教育模式，我們藉由設定驅動性問題，帶領身為插角實小的孩子，設計出有創意的大地遊戲及發表性的意義故事，向教師與家長甚至里民，介紹校園各場所帶給孩子的故事與感想啟發，過程中透過引導與輔助，帶孩子親身實際體驗從無到有的所有設計環節，並開放教師與家長甚至里民，參與孩子主導之成果導覽會。另外，我們也設計各式小王子主題活動，飛行員的秘密、星際大戰RPG、商人星拍賣會，透過關卡與解謎及競標等主軸，讓孩子帶著創造性與開放性思維，合作完成各種任務，以特教所重視之理念，培養孩子的社會技巧、領導才能及創造力等多面向的知能。
本計畫服務地點涵蓋：金門縣烈嶼鄉、金城鎮之居民，將於115年1月16日至22日展開為期7天的金門偏鄉巡迴服務，旨在透過中醫巡迴義診，推動社區健康與醫療平權，協助偏鄉居民建立健康管理與預防醫學觀念 1.中醫醫療義診：提供診斷、內科調理、傷科治療，同時結合針灸、推拿及中藥，改善慢性病、筋骨疼痛等病況 2.中醫養生保健教學：透過簡易養生運動與食療教育，教導居民如何調整飲食與作息 3.衛生健康教育：設計互動性的健康宣導活動，搭配海報與解說員，宣導慢性病防治、運動傷害防護等，提升民眾健康意識 4.人道關懷與家庭訪問：與鄉公所合作，針對行動不便者提供居家醫療服務，關懷弱勢族群，並追蹤後續健康狀況 5.疫情防治宣導：加強對新冠肺炎等傳染病的防疫教育，提供防疫物資檢查與建議 6.宣導當地健康文化：記錄當地健康文化與居民生活，製作成果影片，強調醫療平權，鼓勵更多青年投入社會關懷與醫療志業