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第十一屆特殊教育育樂營──生活萬事通,屏我都輕鬆

第十一屆特殊教育育樂營「生活萬事通,屏我都輕鬆」以生活技能為核心概念,考量特殊生受限於本身生理、心理的發展,甚至是外界環境刺激不足,使得在生活上相較於一般生缺乏較多經驗及認知。因此這次的教學與活動安排上皆會環繞著生活中的簡單技能進行設計,以實作為主,理論為輔,並實際搭配生活中可能面臨的事件以及簡易的實務操作,使學生能從中學習,希望透過體驗活動能讓學生培養簡單的生活知能,藉此引起學生的學習動機,並將活動內容環環相扣,提供學生多次的練習機會,確保其能熟練學習到的該項知識及技能。教學過程中我們也會秉持著依據學生的個別差異,實行「差異化教學」,在最少的環境限制下,給予學生最大的支持,使學生在經過所有的教學後,能學會生活中常使用到的技能,並在未來有需要時,能真正地運用在生活當中。

提案類型:其他
票數:1171
提案編號:363
服務日期:2021-08-18
南部

2021 暑假臺南新東國小品格育樂營

本社團將於110年7月5日~7月9日到台南市後壁區新東國小,舉辦為期五天以夢想啟發和品格教育為主軸的寒假營隊。班級教學:由各班導師自行設計教學內容,內容採用主題式教學 。協同教學:由兩位導師和一位科任共同授課 。社團活動:由活動科任設計一連串相關的社團課程,包含動態及靜態的課程,使小朋友在快樂的環境中習得一般課程外的技能。課間操:於下課時間,利用活潑可愛的動作搭配輕快的音樂,讓小朋友活動手腳。;跳蚤市場:小朋友利用平時班級教學和遊戲闖關所得到的集章,換取二手物品。大地遊戲:藉由分組的闖關遊戲,讓小朋友習得團隊合作的重要性。小劇場:先以生動有趣的戲劇介紹各類生活知識,再針對戲劇中的主題設計問題。動態展:將一週以來動態性課程的學習成果以表演節目方式呈現,是整個活動的成果發表會。靜態展:將一週活動的靜態成果加以展覽,如小朋友作品、學習單、教師製作的教具等。

提案類型:夢想啟發
票數:1092
提案編號:329
服務日期:2021-07-05
南部

東吳大學基層文化服務團夏令Hurray定一隊「國際旅行之文化禮儀探索營」

本次營隊主題為「國際旅行之文化禮儀探索營」,雖受疫情影響,現下國際間的交流互動近乎停擺,惟地球村、全球化分工概念為未來趨勢,本次營隊期許藉由課程及活動去激發學員對國際事物的好奇心,同時也從中習得尊重文化間的差異,暨人與人之間的相處、互動和溝通,一起當個有禮貌的地球人。 藉由服務員引導和教學使學員在遊戲及活動的過程中激發出他們對於思考的興趣和熱情,給予正面的教育意義。此外,透過各式主題性、大型及小型的活動,讓學員學習互相包容、團隊合作的精神,培養五育兼容、積極向上的價值觀,並對其價值有自我肯定。

提案類型:夢想啟發
票數:1074
提案編號:356
服務日期:2021-07-06
北部

國立臺灣大學傳統醫學研究社 民國一一○年 暑期醫療衛生暨教育服務隊

─中醫、西醫、物理治療與藥學義診─ 由隊員及隨隊醫療人員於尖石鄉後山各社區部落進行義診與藥物諮詢。 ─家庭健康訪視─ 由醫療組員攜帶檢測用具到各戶進行健康檢查、家庭訪問及社區調查,讓居民瞭解自身健康情形,視其健康情況輔以衛教及協助就醫。 ─學童衛生教育營隊─ 招收秀巒國小學童約25人,舉辦三日的國小營隊。以多元的教學形式傳達衛教觀念,同時施行學童健檢,了解學童的健康狀況,並給予適當的衛教與醫療轉介。 ─文化組訪談─ 藉由訪談、觀察尖石鄉居民生活的各個面向,以期服務隊能更精準貼近居民的需求,並培養參與者換位思考之能力,了解尖石當地民眾的文化資源並尊重之。 ─成人衛生教育活動─ 提供用藥諮詢、日常保健資訊,並為居民做預防日常工作或運動所造成骨骼肌肉傷害之衛教與檢測。 ─農忙訪談活動─ 藉協助經濟相對較為弱勢的農戶給予當地人實質的幫助,期望於服務後添增隊員對偏遠地區。

提案類型:醫療
票數:1054
提案編號:359
服務日期:2021-07-06
北部

遨遊天際之創意思考營

此次的營隊主題為「創意思考營」。在創意思考方面,希望可以從小就開始培養,藉由有趣的活動及遊戲中保持對世界充滿好奇的心,循序漸進地開拓自己的視野。透過探索性的活動設計,帶入營隊之主軸,保持勇敢與有愛的內心,透過不同的方法(活動、手做、藝術等)及角度去探索世界之人事物,同時從無邊的天際發掘自己的潛能。

提案類型:夢想啟發
票數:948
提案編號:342
服務日期:2021-07-04
北部

2021達邦部落 Soupuzu鄒族文化成長藝術營

1跨領域藝術課程:設計結合不同藝術領域(音樂、美術、戲劇、舞蹈、電影與新媒體、文化資源、人文)的課程,以「探索」自身感官為核心,期望孩子學習藉由不同的創作形式,轉換自身的身體與心靈感受,引導孩子讓創作做為載體,學習表達與實踐自我。 2文化課程:Soupuzu(達邦青年社群)邀請鄒族耆老、長輩帶來傳統鄒族文化課程,讓孩子在營隊中透過學習與體驗,深耕鄒族的文化與歷史認同。 3族語融合:與Soupuzu共同以兩團隊成員各自領域,設計將鄒族族語教學融合的課程活動中,建立情境化的教學,讓孩子對於自身文化及語言更加熟悉,進而產生文化認同。 4結業音樂會:配合營隊課程以小組音樂表演做為營隊總結,各組可從藝術體驗課程中選取各樣藝術媒材及表現形式,用孩子們自己的方式重新詮釋文化課中學到的族語歌曲,期望以對外音樂會的形式,給予孩子一個舞台,也藉由藝術媒介和孩子的歌聲,將文化以多元的方式傳承推廣出去。

提案類型:藝術
票數:888
提案編號:315
服務日期:2021-07-09
中部
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