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提案管理
東部 提案編號：994
福原探險家：環遊世界大冒險
提案類型：其他 服務日期：2025-07-14

服務對象：臺東縣福原國小/60人

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：芝山教育文化服務團/17人

社團粉絲團：https://www.facebook.com/ntuecheese/about

提案內容
主要分為三大部分 一、課堂教學：相見歡、創意教學、主題日、協同教學、價值認知課程 二、特殊活動：小劇場、全校性活動、闖關活動、課間操、靜態成果展、動態成果展。 三、社團活動：由組長主導設計的課外活動，透過社團能夠給予小朋友更多豐富的、主題性的知識，並藉由社團設計的活動應用於生活之中，增進生活的美感，最後於成果展中發表成果。
提案緣起
一、為促進國民教育發展，印證教育學術價值、培養服務教育的熱忱，芝服組織 提供各項專業及一般教學服務研習活動，利用假期提供國北教大學生、偏遠 地區兒童更多的學習機會。 二、芝服宗旨在於「上高山、到海邊，把快樂帶給孩子們」，能為偏遠地區帶來 更多的文化刺激及服務，所以在寒暑假時，成立服務隊盡可能為偏遠地區之 學校服務。 三、將所學專長，利用假期，到學校應證實習。以創意的教材教法，指導偏遠地 區的小朋友。 四、在一周的活動之中，提供小朋友一個健康又富有教育性的營隊休閒活動。
提案目標
一、能加強小朋友在課程上的內容與複習，並獲得新資訊與新觀點。 二、讓小朋友可以學到除了學校既有的課程之外，還能接觸其他另類有趣的課程 內容，並能因此而增加課本之外的常識與知識。 三、讓學生依自己的興趣選擇喜歡的社團，並激發學生潛力，使小朋友能在快樂的環境中習得基礎課程以外的各類技能。 四、透過生活實例、創作或遊戲，讓小朋友能在實際操作中確實地獲得該主題的實際經驗。 五、小朋友能夠瞭解團隊合作的重要，完成動態的競賽與靜態的學習手冊，進而從中了解遊戲中所賦予的教育意義。 六、小朋友能與老師一同分享生活經驗，彼此交流各自文化，成就小朋友對於多元文化的視野。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-02-17 - 2025-07-10 活動籌備與驗收、教案撰寫及試教 與校方溝通討論實際執行方式及注意事項
2025-07-11 - 2025-07-19 正式梯期 前三日準備日，最後一日場復
2025-07-19 - 2025-08-19 核銷以及成果報告製作 進行所有核銷、完成成果報告書
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
夥伴餐費 32640
車資 34000
小朋友午餐費 24000
文具 5100
雜支 8500
影印費 8500
保險（含夥伴、小朋友） 5621
總經費
118361
預期效益
在活動過程中，除了期許能給小朋友一個難忘的且快樂的活動之外，也希望團員能了解活動與服務是教學相長的，團員不只是能給予小朋友新的知識與資訊，還能反思自己的能力，進而有心去做更深一步的學習。 團員方面： 一、團員都能運用自身專長領域，引發孩童吸收新資訊的技能與動機。 二、團員在教學的同時，能夠反思自己所缺乏的能力，進而跨出舒適圈培養自身所不擅長的能力。 三、團員在一個星期的教學服務中，能更體會師生之間互動的可貴。 四、團員接觸不同背景之學生，藉以增加自我眼界，培養未來對於教育或其他領域的認知。 小朋友方面： 利用五點量表進行學生滿意度調查，預計各項滿意度至少達到85%，而校方中高年級以及師長多增加文字建議與回饋以提供後續修正與調整。
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