中部
提案編號：494
中興大學康樂服務社第82屆暑假社會服務隊
提案類型：夢想啟發
服務日期：2022-07-04
- 提案內容
- 1.籌備會議：一次幹部會議、二次籌會。工人經驗傳承及服務知能養成：透過幹部會議、籌會，邀請學長姊做經驗傳承、服務學習心得分享，藉此奠定服務員服務信念。製作「營隊記錄資料夾」：隊員蒐集營隊的相關籌備資料、記載個人服務心得、新知，留下服務中的紀錄，並作為日後成長的見證。
2工人培訓活動：藉由社上課程所學，以及讓隊員能體會到服務與自我生命的關連性，在服務中，達成自我心靈探索及成長。
3.整體架構安排：全營隊活動分四小隊進行，每小隊十名至十五名小朋友，並配置二至三名隊輔，給予小朋友專注的陪伴。營期歷時四天，期間除必要之不可抗拒因素，不論小朋友或服務員，皆不可中途離營。
4.課程：在課程的設計將採用寓教於樂的方式，讓小朋友從活動中學習。
在「多元教室」主題課程後，將安排於聯歡晚會，展示小朋友學習的成果。
5.在活動部份，以本隊設計之大小型的遊戲，讓小朋友在輕鬆的團體互動中學習與人相處。
- 提案緣起
- 國立中興大學社會服務隊成立於民國六十八年，為一學生服務性團體。利用寒假期間，前往各個鄉鎮從事社會服務工作及舉辦活動，如國小育樂營、社區聯歡晚會、衛生宣傳等。藉由我們的力量以及熱情，將較新的資訊與鄉村交流，把自身所學及所長回饋於社會，並藉由育樂營，讓小朋友們能產生熱愛家鄉的共鳴，對參與活動的小朋友們產生正面的影響力，透過各項活動的參與及對團體的認同，啟發其健全人格及發展個人獨特的潛能。
- 提案目標
- 一、對於服務員
1.利用假期進行社會服務，鼓勵大學生發揮服務的精神，並培養正確的服務認知，了解服務不是用口說而是實際去做。
2.經由服務的過程，使隊員體會助人的喜樂進而自我成長、自我充實。
3.將服務的內涵與精神融入活動中，培養樂觀活潑、自我奉獻、關愛社會的人生觀。
4.希望藉由服務員招生對象一部分為弱勢群體，一方面可以幫助其實現自我價值、體現社會服務，一方面可以藉由小朋友的童言童語讓其對於社會服務有更大的熱忱。
二、對於小朋友
1.增進團隊概念：透過動態課程教學、大地遊戲，學習溝通的方式，讓小朋友們了解到團隊合作的重要性。
2.激發創造力：從繪畫、製作手工藝品中，激發小朋友們。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2022-04-26 |
第一次籌會 |
排定美工、活動二籌前進度 |
| 2022-05-20 |
第二·次籌會 |
排定美工、活動集訓前進度 |
| 2022-06-28 - 2022-07-02 |
集訓 |
活動達到可出隊的程度 |
| 2022-07-03 |
駐站 |
將器材移至國小 |
| 2022-07-04 - 2022-07-07 |
營期 |
營隊期間，將帶給小朋友快樂難忘的四天 |
| 2022-07-08 |
撤站 |
離開小學 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 活動衣服 |
12000 |
| 教材費(含講義) |
400 |
| 集訓餐費 |
12750 |
| 美工品（包含天幕、名牌等等） |
4335 |
| 教材 |
3405 |
| 晚會 |
2900 |
| 保險 |
1600 |
| 交通費 |
15000 |
| 營期餐費 |
29100 |
| 其他（藥品、急救箱） |
6460 |
| 總經費 |
87950 |
- 預期效益
- (1) 對於服務對象：
1.讓小朋友能擁有一個充實愉快的寒假。
2.透過有系統且紮實的課程設計，使之能輕鬆學習。
(2) 對於服務員：
3.倡導「服務學習」理念，使隊員在學習中成長、在經驗分享中進步，藉由服務而促進自我實現、體認服務的真諦。
4.藉由明確的組織分工，確切做好每人之角色。
5.激發隊員個人潛能、學會情緒管理、時間管理。
6.整合各方面意見，達成最有效率的服務品質。
7.培養服務小朋友的實務技巧、交流服務倫理、服務價值觀。
8.在計畫性的服務活動後，持續進行結構化的反思過程，使服務員增進服務能力。
(3) 就社會貢獻而言：
1.於興大校園內推廣服務理念，使更多人投入服務的行列。
2.隊員透過實際的服務經驗，奠定長期而堅定的服務信念，並能將信念 傳承下去，讓服務精神與理想向外廣傳。
3.個人於群體中的人際溝通、團結分工，自我應變能力有實質提升，奠 定往後社會工作能力的基礎，使社會多一分安定向上的積極力量。
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