提案管理
離島 提案編號:470
111年澎湖興仁暑期生活育樂營
提案類型:職涯探索 服務日期:2022-07-11

服務對象:澎湖縣興仁國小學生共36人

學校名稱:國立台北教育大學

社團名稱:芝山教育文化服務團共23人

社團粉絲團:https://www.facebook.com/ntuecheese

提案內容
每天上午進行一般教學,下午進行以職業探索職業體驗為主題的團體活動,共五天。 內容分為: 1.班級教學:由成員設計,內容多樣活潑。採用十二年國教教案格式,搭配三面九項的核心素養設計課程。 2.社團活動:桌遊營、魔術營、健將營、童軍營、科學營,小朋友可依興趣 選擇。 3.課間操:活潑的動作搭配輕快的音樂,讓小朋友活動手腳。 4.全校性活動:藉由闖關讓小朋友體驗職業,開發自我潛能。 5.大地活動:藉由分組的闖關遊戲,讓小朋友習得團隊間的合作。 6.RPG活動:由老師扮演角色,讓小朋友們依循著角色給的線索解謎,並從中認識職業,培養合作思考的主動性。 7.小劇場:以生動有趣的戲劇演出各類生活知識(ex.反菸毒、性別平等… 等)及每天融入一項職業的工作內容,再進行答題抽獎。 8.動靜態展:將一週來的學習成果以表演節目或學習單、展示品方式呈現。
提案緣起
一、為促進國民教育發展,印證教育學術價值、培養服務教育的熱忱,芝服組織提供各項專業及一般教學服務研習活動,利用假期提供國北教大學生、 偏遠地區兒童更多的學習機會。 二、為發揚師範教育精神,團員發揮所長為小朋友設計適合的課程,使其能在假期中略增課外知識與技能,進而擁有一個快樂而有意義的寒暑假。 三、本著芝山教育文化服務團對兒童的愛心與熱誠,以及教學相長的精神,舉辦試教活動,藉此增進團員的教學經驗,為日後的教學做準備。
提案目標
一、實踐芝服之宗旨「上高山、到海邊,把快樂帶給孩子們」,為偏遠地區帶 來更多的文化刺激及服務,利用寒暑假,成立服務隊盡可能為偏遠地區之 學校服務。 二、將所學專長,利用假期,到學校應證實習。以創意的教材教法,指導偏遠地區的小朋友,增進團員互動並與小朋友教學相長。 三、在一周的活動之中,提供離島地區的小朋友一個健康又富有教育性的營隊 休閒活動。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2022-02-15 - 2022-07-16 含籌備期、營期準備日、營期、營後場復日 籌備期為整學期,營期為7/11-7/15
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
夥伴八天餐費 44160
松山澎湖來回機票 92000
小朋友午餐費 17280
文具、美工用具 6900
雜支(八天生活用品、教具、運費等) 11500
影印費 11500
夥伴小朋友保險 4307
總預算 187647
預期效益
在活動過程中,除了期許能給小朋友一個難忘的活動之外,也希望團員能有所成長,因此分兩部分書寫。 團員方面: 一、團員運用自身專長領域,引發孩童吸收新資訊的技能與動機。 二、團員在教學的同時反思自己所缺乏的能力,進而跨出舒適圈培養自身所不擅長的能力。 三、團員在一星期的教學服務中,能更體會師生互動的可貴。 四、團員接觸不同背景之學生,增加自我眼界,培養未來對於教育或其他領域的認知。 小朋友方面: 一、能加強小朋友在課程上的內容與複習,並獲得新資訊與新觀點。 二、讓小朋友可以學到除了學校既有的課程之外,還能接觸其他另類有趣的課程內容,並能因此而增加課本之外的常識與知識。 三、讓學生依自己的興趣選擇喜歡的社團,並激發學生潛力,使小朋友能在快樂的環境中習得基礎課程以外的各類技能。 四、透過生活實例、創作或遊戲,讓小朋友能在實際操作中確實地獲得該主題 的實際經驗。 五、小朋友能夠瞭解團隊合作的重要,完成動態的競賽與靜態的學習手冊,進而從中了解遊戲中所賦予的教育意義。 六、小朋友能與老師一同分享生活經驗,彼此交流各自文化,成就小朋友對於多元文化的視野。
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