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提案管理
東部 提案編號：38
Ｇ4臺東武陵閱讀與品格教育營
提案類型：閱讀 服務日期：2019-08-16

服務對象：武陵國小學童

學校名稱：臺灣藝術大學

社團名稱：國際紅豆社

社團粉絲團：https://www.facebook.com/redbeanpaper/

提案內容
利用暑假期間至臺東縣延平鄉武陵國小辦理營隊活動，至今也進入第二年，期望透過過去的經驗， 藉此帶給最適合當地原鄉兒童的活動內容。營隊主要以「培養閱讀習慣」、「英文學習」、「品格教 育」、「媒體識讀」等四大特色之服務學習模式，結合「教學」、「遊戲」、「體驗」、「品格」設 計多元教學活動，將知識與理念融合在活動當中，讓孩童從實際操作中學習，培養獨立能力並從中獲 得成就感。盼以活潑的方式寓教於樂，增加學童主動學習的心。
提案緣起
長期致力於偏鄉服務教育的國際紅豆社，於十年深耕地區新北市瑞芳區瑞濱國小與新北市汐止區保 長國小擁有顯著成果後，我們決定增廣我們服務的據點。尤其在瑞濱國小服務了許多都市邊陲的原住 民兒童，更讓我們想前進花東地區，扎根於他們原本的家鄉。 體認到花東地區的孩童在知識的獲取上相對弱勢許多，對於部落外世界的想像也較為匱乏。國際紅 豆社以此為出發點，希望透過大學生的進駐培養孩童們閱讀的習慣。以體驗活動的課程方式，培養孩 童們的國際觀點，增廣他們對於世界的認知，放寬他們的視野。
提案目標
1.營期間每天三十分鐘的陪讀模式以及小組討論，期望帶給學童不一樣的思考激盪，開發及加 深閱讀習慣、放寬他們的視野，讓閱讀成為生活的一部分。 2.透過基礎英文教學融入生活環境的方式，以實用性英文為出發點，加上課間闖關活動，達到 寓教於樂的目標，讓小朋友奠定英文基礎，並培育外語興趣。 3.鼓勵小朋友自己親手創作及勇敢表現自己，讓他們能夠將平常所學到的知識技能好好的發揮 出來，也能學會包容與欣賞。 4.透過教案讓小朋友學習從觀察、發現到思考、討論。學習不再只是單方面的接收知識，而是 真正活用
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2019-08-16 - 2019-08-26 陪伴武陵國小學童共同成長 配合課程及品格教育
2019-05-03 - 2019-05-05 場地勘察 與校方場地設備確認並尋找校外教學場地
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
大學生及學童餐飲費 90800
保險費 12080
交通費 99000
場地佈置費 6500
印刷費 9000
教材、較具費 25600
雜支 5000
預期效益
學員:讓學員能夠增進英文興趣及能力，拓展國際視野。養成閱讀習慣，透過每日小組閱讀時間更深入剖析故事，期望藉由討論及分享帶孩童深入閱讀的世界。涵養學童正直廉潔的品格操守，建立健康正確的生命品格、人生態度。激發學童豐沛想像力、創造力及省思能力，引發學習新知興趣與渴望。加深學員對當地情感連結與文化傳承。 社區與學生家長:提供家長更多元的選擇，並且在孩子快樂的學習及營隊團體生活返家後，得以更順利經營親子關係，使家長有更多機會參與並協助孩子的成長。加強和社區的互動，融入當地，達到長期陪伴的效果。 大學生：藉由此活動大量累積並傳承志工經驗以及與國際世界接軌的合作經驗。吸引更多學生投入志工，成為希望種子，帶動各區域之中小學，協助更多低收入戶及原住民學校學童學習成長，並帶來感動影響更多人。
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