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提案管理
南部 提案編號：1195
第三期劇場探索營-跨越時空縫隙
提案類型：藝術 服務日期：2026-02-02

服務對象：高雄市美濃區福安國小

學校名稱：國立臺北教育大學

社團名稱：體育學系系學會

社團粉絲團：https://www.facebook.com/groups/1439151573980382?locale=zh_TW

提案內容
本次營隊以「劇場教育和表演藝術」為主軸，主要分成課程和活動。課程主要是圍繞劇場的各個面向去設計，包含劇本創作、即興創造、聲音探索等，認識一部戲的各種元素外，還讓學生練習演員的必備能力；並有各個活動，設計關卡讓小朋友在遊玩之際，更深入帶領小朋友認識劇場，例如職涯體驗，小朋友能體驗幕後人員的工作內容，並且我們從第一天早上開始到第五天結束，我們會在早上及下午準備戲劇表演給學生看，主要是述說春日部防衛隊的五人需要克服個性上的不足才能通關，包含直面自己的缺點、控制情緒等，讓小朋友養成看戲劇的習慣並從中學習劇場傳達的意涵
提案緣起
國立臺北教育大學劇場探索營為偏鄉兒童舉辦之梯隊活動，本期為第三期，將前往高雄市美濃區福安國民小學進行營隊服務。我們致力於推廣劇場教育和表演藝術，期待偏鄉的孩子們能通過遊戲與表演的方式來培養自信、激發創意及想像力及情緒表達能力、與同儕共好，同時鼓勵他們發現並發展自身潛在的想法和才能。 此次選擇在高雄市的福安國民小學作為營隊服務地點，是因為福安國小校內的課程活動常與當地的客家文化相結合，使得孩子在學校有接觸表演的機會，而我們希望能透過營隊的課程活動內容，讓孩子從自身經驗出發，更深入地接觸表演藝術，並使孩子能藉由劇場來看見自己的獨特，且尊重多元的觀點與想法。
提案目標
1讓孩子在寒、暑假中有正當休閒及學習機會。 2提供孩子一個安全、開放的學習環境體驗藝術活動。 3使孩子能在遊戲中培養自信且與同儕共好。 4使孩子能在遊戲中了解團隊合作的重要。 5激發孩子的創造力與想像力。 6增進孩子的語言及情緒表達能力。 7鼓勵孩子發現並發展自身潛能。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2025-09-08 - 2026-01-30 開6次籌會並於學期間討論、精進 驗收課程活動、劇場工作坊
2026-01-31 - 2026-02-01 營隊準備日 場地布置
2026-02-02 - 2026-02-06 營隊活動日 營隊活動中
2026-02-07 營隊場復日 場地恢復
2026-02-08 - 2026-02-14 製作成果報告 檢討、製作成果報告
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
生活餐飲費 54000
印刷費 9200
保險費 5050
交通費 48950
教材教具費 15000
雜支 8400
總經費
140600
預期效益
一隊員本身 1每位隊員運用自己已知的表演藝術知識，去幫助學員吸收新的資訊與觀念。 2隊員在教學的同時，能夠反思自己所缺乏的能力，進而加強之。 3隊員在一週的服務中，藉由實際接觸學員，更加喜歡服務孩子，且從中體會以身作則的重要性與影響力。 4利用機會學習未來作為教師的基本態度，透過本次機會將學校所學之知識運用於實際教學中。 5透過營隊的籌備培養積極態度及養成良好的工作效率。 6透過籌備營隊活動提升自身教學及溝通能力。 二學員方面 1適時給予學員新的資訊，培養多元化的興趣，減少城鄉差距所帶來的影響。 2由戲劇教育，激發學員自身的潛力與自信心。 3由實習隊輔們的陪伴，增加學生與人之間的互動，予以學員對生活積極的觀念和態度。 4除了接觸學校既有的課程外，讓學員能夠接觸多元且趣味的劇場遊戲課程內容。 5透過創作、遊戲與肢體，讓學員能在實際操作中確實獲得該主題的經驗。 6學員能夠充分瞭解團隊合作的重要，完成成果展之演出。
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