提案內容 | 114年暑假活動 | 財團法人全聯佩樺圓夢社會福利基金會

提案管理

南部提案編號：1037

藝文小尖兵-舞動青春

提案類型：醫療服務日期：2025-07-07

服務對象：台南市仙草實驗小學

學校名稱：輔英科技大學

社團名稱：JG C₂H₃志工隊

提案內容: 本次「童樂學習．全人啟航」暑期營隊以全人教育為核心理念，規劃多元豐富課程，結合醫護教育、音樂與舞蹈律動、環境永續與科學實作、美感教育及團隊合作等主題，讓學童在快樂氛圍中學習與成長。活動內容包含「小小舞蹈家」、「健康小尖兵」、「環保小尖兵」、「創意手作」、「科學小實驗」與「大地闖關遊戲」等，透過遊戲與實作激發創造力與想像力，並強化生活中實用的知識與技能。營隊採小隊混齡編制，促進不同年級間互動，拓展人際關係與合作能力。學生將從課程中建立正確健康觀念、垃圾分類意識，並學習簡單科學原理與藝術表達。團隊成員亦能結合自身專長規劃課程，實踐服務學習，創造有意義的教育體驗。整體營隊目標為提供學童一個安全、快樂、充實且充滿回憶的暑假生活。

提案緣起: 新聞媒體時常報導關於偏鄉學童與居民的生活環境、衛生、學習資源等總是不比靠近市區的學童豐富。這也引起我們想利用課餘時間，邀請一群志同道合的夥伴，將自身所學的醫護、衛教、綠色科技、環境保護等相關知識，藉由這次安排豐富的課程與活動方式傳遞給偏鄉學童們，希望縮短城鄉差距以彌補不足的部分。有著專業背景的團隊成員，想利用閒暇時間充實自我，運用所學的專業知識，並加以實踐於服務當中，所以透過本次暑假營隊，我們希望自己能夠透過多元且生動活潑的課程，讓參加營隊的仙草實驗小學的學童，學到有關醫療、自然科學以及日常生活的相關知識，拓展出更多不一樣的視野。本次活動辦理了不同以往輔英科技大學所辦理的偏鄉營隊形式及主題，音樂、舞蹈律動是本次營隊的主軸教材，利用此教材來教導偏鄉學童，並引導學童，並配合音樂伴奏的詮和肢體協調的能力，不僅僅能打開學童的創意思想，也能擴增學童對於美感的增加，而對於輔英科技大學的志工們不僅僅是一大突破，也是對於本志工隊的全新接觸。輔英科技大學期許我們辦的不只是活動，更是將自身的專業推己及人，使台灣環境能夠更加美好與進步。

提案目標: 本計畫旨在透過多元化的課程與活動，縮短城鄉教育資源落差，並提供學童更多學習機會與體驗。具體目標如下： 1. 學童層面知識學習：提升學童對醫護健康、環境永續、音樂舞蹈、美感教育等領域的基礎認識。技能發展：透過實作活動，培養學童的肢體協調能力、創造力、團隊合作與問題解決能力。態度養成：提升學童對健康、環保、藝術的重視，並培養自主學習與探索精神。 2. 志工層面專業應用：讓志工成員將自身專業知識（醫護、科學、藝術等）轉化為教學內容，深化學習與實踐經驗。組織與溝通能力：透過營隊籌備與執行，提升策劃能力、團隊協作與應變能力。服務學習：培養社會關懷與責任感，提升自我

執行期程

預算規劃

預期效益: 提升學童社會化與人格發展學童將透過混齡小隊編制認識不同年級同儕，提升人際互動與合作能力。預計80%以上的學童能在活動結束後顯著提高人際交往及團隊合作能力，這將通過問卷調查進行評估。促進學童學習興趣與知識補充營隊將提供課外知識並以遊戲方式引發學童學習興趣。預計95%的學童將表示活動能激發他們對學習的熱情並學到新知識，這部分將透過學後回饋問卷來量化。提升學童健康素養與生活品質學童將學習健康與醫護知識，並應用於日常生活。預計85%的學童能正確解釋健康飲食與急救常識，並在家庭中實踐，這將通過家長回饋來衡量。減少暑期風險與提供安全活動活動將有效減少學童暑期外出風險，預計100%的家長將認可活動的安全性，並為學童提供有意義的暑期去處。提升志工綜合素養與團隊協作能力志工將在活動中學習規劃、管理與解決問題。預計80%以上的志工將顯著提升團隊協作能力，並通過回饋與自評進行評估。促進家庭與社區健康提升學童將把營隊學到的健康知識運用於家庭，預計75%的家庭將因此改善生活方式，這將透過家長回饋來衡量。

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