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中部 提案編號:472
和平18期英語育樂營
提案類型:其他 服務日期:2022-07-03

服務對象:台中市立和平區和平國小/45人

學校名稱:國立政治大學

社團名稱:指南服務團和平服務隊/22人

社團粉絲團:https://www.facebook.com/nccu.chinan?locale=zh_TW

提案內容
和平英語育樂營為期7天的服務隊活動,中間4天為英語育樂營,前後3天則為營隊準備及活動後的營期總檢討。營期間有許多課程,有教學課、歌唱課、課外課、圖書館課,下午活動則有職涯體驗、勞作課、大地遊戲等,透過不同於坐在教室的課程方式陪伴小朋友,而每天早上也有早操及每日一句,交給小朋友實用英文句子的同時也帶領他們跳舞展開新的一天。分隊每晚皆有當日檢討及跑流,檢討當天在各教室發生的狀況,讓隔天的營隊活動可以更順利,並在營期結束後一起針對整個營期的總檢討,並研擬出更好的解決方案,透過文字傳承的方式交給下一任隊長,讓下一期的和平英語育樂營不會再犯同樣的錯誤。 在山下亦有準備期,半年會有6次社課及多次小組討論,社課時全分隊會一起驗收新隊員準備的課程,並透過幹部及有上山經驗的隊員分享,讓新隊員對營期可以有更多想像及準備,也透過一次次社課中的小活動,讓分隊可以更認識彼此,在山上時可以激發出更好的默契及火花。
提案緣起
和平服務隊在指南服務團於101年度榮獲國家青舵獎後,102年正式成立;在先後服務於自由國小與和平國小兩校的前任校長江政文,及指南服務團指導老師王正偉老師兩人間深厚的情誼與默契之下,催生而出的和平服務隊,如今即將邁入第18期。 前任校長江政文過去服務的自由國小是位於泰雅部落的小學校,指南服務團在那也曾有一支經營日久的雙崎服務隊,而有鑑於和平國小弱勢兒童比例偏高,家庭結構與自由國小的學童類似,需要以學習及育樂益智活動來輔助孩子的人格發展與英語基本能力培養,因此江前校長於和平國小到任後便積極尋求與指南服務團再度合作,加上和平國小教師團隊全力支持,和平服務隊秉持指南服務團「以愛心提供服務,以服務傳播愛心」的理念,在多方考量能提供什麼,而孩子們需要的是什麼,最終以「英語育樂營」的方式呈現。 延續以往的形式,以曾在和平服務的舊隊員為幹部,並透過服務學習的課程招攬一群懷有服務熱忱的新隊員,盼能帶給18期嶄新的面貌。
提案目標
1. 積極營造適合學童之英語學習環境,並藉由多種活動增進學童之學習興趣與習慣。 2. 以童話、繪本為主題包裝,用故事讓學童理解其寓意,並在體驗不同文化時,發現自我與他者的差異,進而培養多元文化的包容胸襟。 3. 長期深耕了解當地文化與特色,落實社區服務,並加強與當地居民的交流互惠。 4. 配合國家大學教育政策,提供大學生服務學習之經驗及主動服務之態度。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2022-07-03 前往和平國小,隔日活動準備 準備開幕式、職涯體驗及大地遊戲
2022-07-04 開幕式及各課程教學 當日課程有教學、圖書館、歌唱、特殊教案
2022-07-05 每日課程教學,下午為勞作課 當日課程有教學、課外、歌唱
2022-07-06 每日課程教學,下午為職涯體驗 當日課程有教學、課外、歌唱
2022-07-07 泰雅舞教學及結業式 泰雅舞教學為小朋友與隊員的文化交流
2022-07-08 隊遊及各年級總檢討 下午為各年級討論營期總檢討
2022-07-09 全隊總檢討及返回政大 上午為全隊討論總檢討問題集
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
交通費 23500
餐費 28000
印刷及影印費 14000
文具耗材 15000
學童獎品 7800
其他費用 1000
總預算 89300
預期效益
1.質性指標 (1.)使學童認識繪本主題繪本的故事內容和意涵。 (2.)讓學童體驗各式職業的工作內容與學習相關基礎知識,以期能夠提前探索興趣與發展日後職業志向。 (3.)使學童增進英語基本能力與學習興趣,進而提高課堂配合度。 (4.) 提供「寓教於樂」的課程,營造優質快樂的學習環境。 2.量化指標 (1.)學童輔導紀錄 學童輔導為每期隊員透過營隊期間的觀察,針對每個學童的英語學習能力、學習狀況及個 人特質等項目之紀錄。透過長期的紀錄追蹤,得以掌握學童成長狀況及英語能力以期未來隊員在服務時有參考之依據,並能透過量化分析改進目前營隊課程的設計規劃。 (2.)英語學習單 學習單設計之目的,即是了解每位學童在該日課程的吸收狀況。教學課程的負責人可由學習單得知學童學習狀況,對教學方式進行修改。另外若有過多依賴隊員作答的情況發生,會在題目旁稍做記號,以紀錄真正學童的作答情況。 將分為低、中、高三個年級作為不同課程難易程度的區分,也會有三個不同難易度的學習單,低年級主要測驗為字母大小的對應、生字對應到圖片上;中年級則主要為單字填空;高年級則有較靈活的題目讓學童可以動動腦筋。
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