衛生教育組計畫舉辦衛生教育營，透過結合七股地區的生活情境與孩子們的日常經驗，以清楚易懂且活潑有趣的方式，向小朋友傳遞正確的健康知識與生活習慣。同時，我們也會依據樹林國小學生的年齡特質、在地生活背景與學習需求，設計適合的衛教活動與互動課程。 社區健康組計畫在當地社區發展協會進行心理衛生識能的衛教，將衛教內容融入活動中（做早操、美勞手作、家訪等），透過活動設計，使長者在活動中能以更貼近他們能接收、理解的方式，學習衛教知識；此外透過家訪，進行訪視與互動交流，了解對方的生活作息與行為習慣。 環境調查組期盼能走進七股區，透過實地調查、居民訪談與互動，來了解居民對環境及污染議題的看法、以及這些議題對日常生活的實際影響。透過發掘問題根源、深入理解當地環境現況，並嘗試提出具體且可行的改善建議，為當地的環境衛生貢獻一份力量。
本營隊以「育樂」為核心，打造兼具學習與娛樂的五日體驗。透過「做中學、玩中學」，在活力氛圍中培養學員的團隊合作、人際互動與自我表達能力。每日由早操與營歌揭幕，凝聚團隊向心力，並藉由破冰活動與小隊時間建立互動基礎。課程設計則依學員年齡調整，將生活經驗融入品德教育，提升趣味性與實用性。大型活動規劃包含 RPG 闖關、水大地遊戲、運動會與尋寶等主題，引導學員在情境挑戰中學習解決問題。晚會則融合表演成果與反毒、反詐騙、反霸凌等議題宣導，強化社會責任感。此外，營隊安排表演籌備時間，激發創意與舞台表現，最後透過回顧影片與感性回饋，帶領學員整理學習歷程，留下深刻且具意義的成長回憶。
此次將辦理兒童營，其活動為情境故事與闖關遊戲活動，幫助兒童認識不同的情緒，同時也會進行衛闖遊戲，將情緒辨識及處理與健康體位等相關衛教知識融入其中。晚間有親子共讀，進行方式是與幼兒說故事，另一部分則向家長解釋活動的初衷與目標。社區衛生組將會設立健康篩檢站，希望激起居民的意願去了解自己現在的健康狀況，在活動過後會將數值資料統合、追蹤健康狀況。也會辦理教會衛教，藉由居民在教會時進行衛教宣導，傳達三高的相關知識，了解所需留意事項。晚間也有家庭訪視，在活動中透過聊天、陪伴及關懷，並進行簡易之檢查，如血壓、血糖等，藉由聊天過程宣導衛生教育和藥物使用之重要性，協助居民建立正確的健康觀念並能活用於生活。康樂輔導組則會辦理晚會，利用歌唱與舞蹈串聯，與居民同樂。也將於社區發展協會辦理長青營，為服務隘寮社區長輩、訓練認知能力及肌力。最後會為社員辦理學習、增進情誼之活動。
本次營隊以「動手實作連結自然科學與永續生活」為核心特色，設計一系列跨領域的課程，帶領學生從做中學、在學習中探索生活與環境的關聯。課程涵蓋地球科學、物理、生物、能源與藝術，讓學生在不同領域中建立完整的科學素養。 在科學實作方面，學生將製作防蚊液、參與「海洋得來塑」與「保育動物大作戰」等課程，學習環境保護對策，如何愛護地球。此外，「職涯探索」工作坊透過跨年級合作，讓學生在遊玩中體驗不同職業，幫助學生對未來規劃以及提升學習興趣。 在藝術與創意方面，透過「葉脈書籤」與「漆扇」在學習背後相關科學知識外也讓學生發揮自己的美感，設計自己的作品，引導學生感受科學與藝術的交融,激發創造力。 這場 STEAM 探索之旅將培養學生解決問題的能力、動手實作的精神與創新思維，點燃學習熱情，開啟無限可能!
1.營歌晨操：大學生們在早晨帶領小朋友跳晨操活動筋骨，開啟充滿朝氣的一天。 2.大地遊戲：設計兩組小隊的對抗賽遊戲，藉此激發小朋友的團結與合作精神。 3.法律教案：向孩子們宣導日常可能發生的法律問題，確保孩子能在自己面對問題時具有基礎的判斷能力。 4.科學教案：藉由課程內容，讓學員動手自己實作，了解生活中的科學小知識。 5.生活教案：著重在交通安全以及反毒相關宣導，讓孩子能夠主動遠離及避免生活中的危險。 6.社團活動：孩子們能夠自主選擇自己有興趣的社團，在除了課堂知識以外的地方，發覺自己的各項興趣與專長，實踐天生我材必有用的理念。 7.甜蜜信箱：在每天的最後一個活動，我們將藉由隊輔寫小卡給國小的孩子們，除了增進彼此間的情誼，學員也能夠在這個溫馨時刻。 8.晚會：安排精彩的晚會表演，包含各種舞蹈、戲劇及小隊表演，並邀請家長共襄盛舉。
配合國民中小學課程綱要「藝術與人文」領域課程及 108 課程綱要「藝術」領域，以「音樂」為主題進行營隊設計與構想，融合表演藝術元素並佐以戶外活動課程及社團活動。於最後一天的成果發表會中展現營隊期間的學習成果，規劃出為期五天的營隊課程。五天的課程給孩子與平常音樂課不同的體驗，讓孩子們學習更多音樂相關知識，並將其應用在日常生活中，體驗生活中的音樂。