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提案管理
北部 提案編號：493
愛在寒溪-原住民孩童偏鄉課輔教育計畫(111年暑假)
提案類型：夢想啟發 服務日期：2022-07-17

服務對象：宜蘭縣寒溪國小/200人

學校名稱：輔仁大學

社團名稱：文愛寒溪工作隊/33人

社團粉絲團：https://www.facebook.com/FjuWenAi

提案內容
部落孩童： 一、學期間：每週三晚間、每週六下午至華興、四方林教室進行課業輔導及教案教學，週六課輔結束後將孩童接至天主堂留宿一晚，使孩童除了課業外，亦能養成良好的生活習慣。另培養當地高中生協助國中小學童課業輔導。使當地青年以自身所學帶領較小的孩童學習，讓教育環境形成一個良好且永續的循環。 二、寒暑假：寒假二周、暑假四周的長期駐留，每日早上由隊員至部落接送孩童上下學，藉此關心孩童的生活並走入部落，也與孩童家長一同注意孩子的學習和生活狀況。除協助孩童完成作業外，隊員亦設計多元教案。且固定與倍思科學營合作，進行科學實驗課程。 部落居民： 一、與孩童家庭保持密切聯絡，了解居民長輩生活狀況，給予關懷與協助，且在特殊節日進行活動慶祝與社區整理、佈置。 二、協助當地婦女推動泰雅傳統織布文化，將重要文化資產傳承並銷售，成為經濟管道之一。
提案緣起
文愛寒溪工作隊成立於2012年，以原住民弱勢孩童及居民為主要服務對象，服務地點於宜蘭縣大同鄉寒溪村，當地有豐富的原住民文化及優美的景觀，不少觀光客慕名而至，然而部落居民卻無法以觀光維生，普遍清困。 此外居民以老弱婦儒為主，青年外出工作，隔代教養為常態，孩童長期缺乏父母陪伴與教養。部落地處偏僻，當地學習資源不足，過去雖有高中或大學舉辦營隊活動，但一年中僅維持數日，不僅無法提升當地孩童教育程度，短期的營隊更無法對當地帶來改變，因此我們便至此進行長期性和經常性的服務，給予孩童及居民真誠的關愛與陪伴。 從團隊成立初期，當地居民及孩童對於我們的不信任，直到現在的熟悉、親近，都是本團隊歷屆成員點滴累積的成果，也是我們努力深植當地的象徵。本年度也持續深耕於當地，除了以先前的經驗持續進行服務工作外，現今也與許多團體合作，例如倍思科學團隊、新北食物銀行、玩具銀行、台積電Q&R志工等，希望能夠以不同形式為當地帶來更多幫助。
提案目標
1.寒溪孩子在學校沒有學會的課業，我們想辦法教；在家裡沒學到的規矩，我們努力讓孩子知道；家庭無法提供的資源，我們想辦法籌措；家長孩子看不到的未來，我們想辦法實現。2.當地高中生也會協助我們輔導國中、小孩童的課業，透過青年帶領孩童成長，使得當地教育風氣有了些微的轉變，當地孩童自中學便輟學的比例下降、高中升學率逐漸升高。讓下一代的孩童能夠學習效仿，進而使教育能夠永續循環。我們期盼能有更多孩童繼續升學並順利畢業，未來回到寒溪為家鄉貢獻所學，幫助家鄉發展。3.寒溪部落有豐富的泰雅文化，像織布技術、飲食文化，希望能藉由我們的力量，建置網站與客製化訂購專頁，來推廣泰雅文化，為寒溪居民增加額外的收入。
執行期程
預計執行計畫期程 執行計畫內容 備註
2022-07-17 - 2022-08-11 完成暑假作業、豐富教案、倍思科學營 於寒溪天主堂教室進行課輔
2022-08-12 聯歡晚會：孩童及居民表演、隊員泰雅舞表演 於暑假出隊最後一晚舉辦。
預算規劃
經費執行規劃 經費預算
隊員伙食費 48000
孩童伙食費 42000
交通費(客運：台北至羅東) 9306
文具、課程材料 4000
影印費：晚會海報、邀請卡、傳單 1000
晚會食物 10000
晚會抽獎禮物、布置、點心 35000
保險費 13728
總經費 163034
預期效益
1.我們希望孩子至少讀完高中教育，並積極鼓勵至大學就讀，翻轉階級複製。有些孩童選擇繼續升學，像在前年和去年，分別有兩位高中生順利升上大學，而今年也有一位高三生，預計九月能順利進入大學就讀。我們希望在這樣的教育環境下，升學率能逐漸提高，預期效益如下： (1)高中畢業比例達七成 (2)就讀大學比例達四成 2. 泰雅部落的傳統生活為男生狩獵、女生織布，如今織布文化日漸式微，當地耆老之織布技術需後代傳承。希望推動在地織布產業發展，替部落購買織布所需材料，注入現今流行的客製化服務，於全台網路同步銷售，為寒溪當地居民增加一項賺取生活費之管道。預期效益如下： 協助銷售織布商品，使四至六名部落婦女的收入增加5-10% 3. 自2020年起，每月與忠信食物銀行（興毅基金會）合作，除提供課輔學童（約30人）及文愛志工隊出隊所需之食材以外，也提供部落中弱勢家庭所需之物資，像油、米、麵包等。預期效益如下： 提供10-15個家庭解決物資困難
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