南部
提案編號：923
114國立臺北大學基層文化服務社冬令生活挑戰育樂營
提案類型：其他
服務日期：2025-01-21
- 提案內容
- 營歌晨操：介紹營隊的主題歌曲，並帶領學員活動筋骨，用有朝氣的舞蹈開啟每天活動的序幕，是隊上重要的核心活動
大地遊戲：設計兩組小隊的對抗賽遊戲，藉此激發小朋友的團結與合作精神
小隊時間：隊輔與學員之間情感增進、提醒學員隔天所需攜帶用具及注意事項、排練晚會的小隊表演
時尚課程：利用動手做美勞以及趣味走秀方式，培養小孩子的自信和創造力
甜蜜信箱：藉由隊輔寫小卡給學員，增進彼此間的情感，而學員也能夠在這溫馨時刻，表達對隊輔或同學的情意
科學課程：透過動手實作，使學員更深入的認識科學知識並對科學產生興趣
黃金傳奇：藉由遊戲設計，讓學員學習如何在團隊中與他人合作
金錢規劃師：在小小市集裡，每位學員都會拿到一定額度的金錢，學員必須思考如何理性選擇，運用手中的資金，做最好的分配
等等多項有趣好玩的活動及課程，讓小朋友在玩樂的同時也學習許多在生活上有用的知識
- 提案緣起
- 本社團全名為「基層文化服務社」，前身為救國團青年團。自民國八十三年由服務隊正式成立為服務社，是一個以「服務為目的的社團」。以「基於我心、服我所愛」與「服務人群、傳承文化、自我成長、推己及人」之理念而創立，期許大專青年發揮自己的力量，找到自我實踐價值以及為社會做更多有意義的事。
主要服務對象為國小學生，假日時於鄰近地區的國小舉辦為期一天的育樂營，寒暑期則以出「基層文化服務隊」的方式舉辦為期三或四天的營隊來進行服務。學期間還會有帶動中小學，到三鶯樹地區舉辦半天到一天的小營隊活動，也會有精彩的社課，學習鳥字、POP等專業技能，以及社遊、不定期的社團聚會。出隊時，我們會以各種生動教學讓小朋友接觸更多知識，許多團康更帶動小朋友的外向，讓小朋友能確切感到文服的活力，同時設計一連串的活動，讓小朋友了解各式各樣的原理、活潑有趣的競賽等，進而也能懂得團結的重要和如何待人接物。文服的經驗累積也漸漸形成，服務的範圍便能更加擴展，使其活力不減、熱情澎湃。
我們秉持著青輔會的宗旨利用寒暑假期間，至教育優先區之中小學免費辦理營隊活動，開啟消弭學習落差之新方向。並將服務學習之內涵
- 提案目標
- 在現代社會中，傳統的學校教條式教育已漸漸不適用，在教案設計上，我們必須設身處地，以小朋友的想法為出發點，不是單方面的給予，而是雙向的學習方式，藉由四天的活動互相交流，彼此成長，以自身所學達到的成效。
然而營隊的成敗關鍵，除了大專院校學生本身的團隊默契外，尚有很大部分是取決於這些學員，若是沒有這些學員的參與，營隊將沒有存在的意義。因此，我們累積過去的經驗，傾聽小朋友的心聲，瞭解他們的需求，思考設定的教學相長每個議題背後還有什麼重要的意涵，如何幫助學生在課堂外也能持續學習，作為設計課程的根據，而非僅用大學生的主觀想法來傳遞知識。美國前總統詹森曾說：「自己深信不移，才能說服別
- 執行期程
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| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-01-13 - 2025-01-20 |
籌備期間 |
製作出隊所需道具、準備活動 |
| 2025-01-21 - 2025-01-24 |
營隊期間 |
帶小朋友們度過好玩的四天營隊 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 伙食費 |
40000 |
| 交通費 |
23000 |
| 保險費 |
5000 |
| 美工費 |
8000 |
| 獎品費 |
2900 |
| 臨時花費 |
3000 |
| 生活用品費 |
2540 |
- 總經費
- 84440
- 預期效益
- 藉由四天的營隊活動，教導學員多元文化、美感教育等課程，期盼孩子能有以更尊重、友善、包容的態度面對不同族群間的差異，以及，並且宣導樂觀進取、積極奉獻及關愛社會的服務人生觀的觀念，培植正確價值觀念的種子在學員的心中。直接受益人數約50人，而透過小朋友回家後與家長談論關於此次育樂營之活動內容，也間接影響到學員的家庭成員。此外，晚會活動將邀請學員與家長共同參與，觀賞各式富有教育意義的劇場、表演。希望藉由出隊活動，實質以微薄之力回饋社會，運用所學教導孩子生活上的技能以及知識，為偏鄉教育盡一份心力。
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