南部
提案編號：1167
2026台大雲嘉會冬季育樂營
提案類型：夢想啟發
服務日期：2026-01-28
- 提案內容
- 本次營隊以多元動靜態課程為主軸，讓學童在輕鬆愉快的氛圍中培養合作能力、創造力與生活實作能力。透過精心設計的課程與遊戲，引導孩子從做中學、從互動中成長，在過程中提升表達、自我覺察和與人合作的能力，同時培養感恩與珍惜的生活態度。大學生隊輔以陪伴者角色，帶給孩子不同於課堂的學習經驗，拓展其視野並啟發好奇心，成為假期中有意義的成長契機。
營隊活動內容包含：以破冰遊戲建立默契、消除陌生感；在點心 DIY 中培養衛生觀念與不浪費食物的態度；以手工皂製作結合生活與科學，激發探索興趣；在氣球創作中訓練專注、耐心與手部協調；晨間活動以遊戲提升活力並促進合作；營歌帶動唱增強團隊凝聚力；闖關活動將所學整合於趣味挑戰中；晚會則提供輕鬆的感性時刻，讓小朋友在表演與互動中留下深刻回憶。
透過以上課程與活動，希望讓孩子在營期中獲得知識與同儕支持，創造成長動力與美好回憶。
- 提案緣起
- 一、教育資源落差現況
教育為國家發展的基礎，而小學階段正是學童心智與價值觀養成的重要時期。然而雲嘉地區面臨城鄉教育資源不均問題，偏鄉學童接觸多元課程與文化體驗的機會有限。學童在課外學習、社交互動及自我探索上的發展受到侷限，學習易因此受影響。
二、團隊返鄉初心
「台大雲嘉校友會」由來自雲林、嘉義的台大生組成，成立至今逾四十年，持續以行動回饋家鄉。我們深知家鄉教育環境的挑戰，希望以自身經驗與專長，設計兼具學習性與啟發性的營隊活動。期望讓學童在輕鬆的寒假營隊中獲得知識啟蒙、情感連結與探索未來的勇氣。
三、理念與國際接軌
本計畫以聯合國永續發展目標（SDGs）為核心：
SDG10 減少不平等：保留偏鄉與弱勢學童名額，透過免費參與，縮小學習資源差距。
SDG4 優質教育：結合手作、遊戲與實作課程，培養學童的觀察力與創造力。
SDG3 健康與福祉：融入肢體活動、心理輔導與團隊互動，促進學童身心健康。
四、推動願景
希望營隊能成為偏鄉教育永續發展的一環，讓教育超越課本與分數，成為連結人與土地的力量。透過陪伴與啟發，培養學童的自信、關懷與夢想，也讓返鄉學子實踐「飲水思源」的精神。
- 提案目標
- 一、提案服務
活動以三天兩夜營隊形式進行，主題結合「學習、創造 、關懷」。內容包含主題課程、手作體驗、團康遊戲及肢體活動，兼顧知識性與趣味性。期間由臺灣大學雲嘉會成員擔任講師與隊輔，以互動、陪伴及引導的方式帶領孩童學習。
二、服務對象將產生的改變
激發學童學習動機與探索精神，培養主動學習與思考的能力。同時透過團體活動建立自信心與表達能力，增進合作與同理心。
體驗多元課程後，能更了解自身興趣，擴展對世界的想像。
三、可帶來的影響力
促進偏鄉教育機會均等，縮小城鄉學習資源差距。建立大學生與地方學童間的良性交流，形成互助文化，培養學童未來回饋家鄉、關懷社會的意識，達到長期教育永續目的。
- 執行期程
-
| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-10-13 - 2025-12-27 |
學期間撰寫教案、練習與驗收 |
無 |
| 2026-01-19 - 2026-01-22 |
營隊前密集籌備與總驗收 |
無 |
| 2026-01-26 - 2026-01-27 |
前往教育優先區之新塭國小做事前籌備 |
無 |
| 2026-01-28 - 2026-01-30 |
辦理三天之寒假營 |
無 |
- 預算規劃
-
| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 伙食費 |
44000 |
| 保險費 |
4750 |
| 交通費 |
15200 |
| 印刷費 |
3500 |
| 教具費 |
17400 |
| 住宿費 |
7000 |
| 雜支 |
8000 |
- 總經費
- 101550
- 預期效益
- 1. 受服務對象收獲及成長:
偏鄉地區能夠接觸高等教育資源的機會相較都會區匱乏,心智邁入成熟階段的小學生,如果獲得知識的來源僅有課本、老師及家長親友,將會逐漸使非自願性的城鄉差距持續擴大。我們期望透過返鄉服務,帶給受服務對象一些不同於課本的知識與體驗,以多樣化的方式傳遞知識,使其不流於白紙及黑字。另外,團隊成員在帶給小朋友歡笑的同時也能以哥哥姊姊的身分融入他們之中,傾聽他們內心的想法,並適時給予鼓勵及建議。透過每一次的互動,帶給他們不同的觀點,使他們得到正向的啟發。
2. 團隊成員收穫及成長:
提供機會讓雲嘉地區學子能夠以設計教案的方式,運用所學並回饋家鄉,營隊前的準備及教案修改,將訓練組員間的溝通協調。營期間成員們能獲得團隊合作、組織一場活動等課堂中無法汲取的經驗,未來也能將習得的能力運用在其他方面,充實自身,並且培養更加完善的價值觀。期望透過一屆又一屆的傳承,將回饋家鄉的精神延續下去。
