北部
提案編號：1101
臺師大蘭友會【2026返鄉服務隊】南得遇見你，宜起笑澳蘭陽平原
提案類型：夢想啟發
服務日期：2026-02-09
- 提案內容
- 此次營隊主軸為「認識宜蘭在地文化」，從「環境與人文」著手，期望學員們能更認識宜蘭縣，並能在生活中發現自身與文化的連結。「宜蘭知識大富翁」著重認識宜蘭景點、特產、民俗等知識；「校園跑關活動」則讓學員在團隊合作之餘，熟悉南澳鄉的歷史興衰；學員會在習得 Google map 使用、旅遊預算規劃、家鄉推廣等技能後，練習「家鄉一日遊行程規劃」，以增進其對家鄉的認同感。同時，營隊依照該校地理位置，安排帶學員參訪附近之「宜蘭氣象站」，實地學習氣象相關知識。至於「公民咖啡館」課程，將由六位桌長引導學員討論生活中的六個議題，透過輪流分享想法，讓彼此了解議題正反面，更達成觀點交流，例如：營養午餐該不該免費？學生是否該穿著制服？會考是否該採計競賽加分？等等。另外，「午後狂歡會」將以隨機情境劇考驗大家的臨場反應力，更傳達勇敢追夢的理念，創造美好回憶。
- 提案緣起
- 自民國八十五年起，我們每年均成立「返鄉服務隊」，經過六個月以上的精心策劃，在寒假期間回到家鄉為中學生舉辦營隊。我們會帶著這份信念以及對家鄉的關懷，前往宜蘭偏鄉的學校舉辦營隊回饋孕育我們的蘭陽平原，為家鄉盡一份心力的同時，思考並理解「服務學習」的價值和真諦。返鄉服務隊將會是一個雙向學習的過程；除了期許以生命影響生命、帶給學員們實質且多元的體驗外，也是對服務隊工人們籌備能力的訓練。 又因臺灣師範大學屬於國高中師資培育體系，使我們對教學方面更具熱忱及專業能力，除了能將所學應用進營隊中，也能藉此累積經驗。宜蘭縣內有許多國民中學地處偏遠地區，使學生在接收外界新知 上相對緩慢、不易，我們希望能夠透過服務隊給予家鄉這方面的具體 回饋。我們將準備多元主題的課程及活動，打造娛樂與實用性兼具的營隊：課程包含基本學科外的知識，希望藉此啟發學生更多的思考以及對求得新知的渴望，也包括氣象站參訪課程，以提供學生多元體驗；而活動方面，我們會將知識性議題融入活動，貫徹寓教於樂的理念。
- 提案目標
- 一、對參與學員（國中生）：營隊有多項課程、活動的安排，使學員們能夠接觸平時較為少見的新知，激發學習動力，同時也期許他們能在營隊中創造正向、美好的回憶。我們期許營隊能夠讓學員開始察覺到生活周遭的文化足跡。希冀這些新知都能轉化為學員日後求學路上的養分及助力、讓他們對文化有更加深刻的體悟。
二、對參與工人（蘭友會會員）：透過此營隊，師大蘭友會會員能將自身所學及經驗傳遞給偏遠地區的學生，讓當地學員拓展知識視野、學習經驗。我們也期望服務隊的夥伴們能透過這趟旅程精進自身各方面的能力，不僅增強籌劃活動、設計課程的能力，同時培養領導能力和凝聚向心力。 從中得到收穫及成長，使服務隊多一層雙向學習的內涵與價值。
- 執行期程
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| 預計執行計畫期程 |
執行計畫內容 |
備註 |
| 2025-08-23 - 2026-02-08 |
第三十屆2026蘭友會返鄉服務隊之籌備過 |
進行營隊課程預備計劃 |
| 2026-02-09 - 2026-02-10 |
第三十屆2026蘭友會返鄉服務隊之行前預 |
在正式營期開始前密集籌備上營內容 |
| 2026-02-11 - 2026-02-12 |
營期二日 |
帶領學員享受營隊樂趣 |
| 2026-02-13 |
第三十屆2026蘭友會返鄉服務隊之回饋 |
進行營隊整體回饋 |
| 2026-02-13 - 2026-03 |
製作成果報告書 |
整理所有營期間需核銷的事物並撰寫成果報告 |
- 預算規劃
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| 經費執行規劃 |
經費預算 |
| 隊員膳食費 （5 天，含早、午、晚餐） |
23940 |
| 學員膳食費 （2 天，午餐） |
4000 |
| 隊員動宣保險費 |
522 |
| 隊員營期保險費 |
4284 |
| 學員保險費 |
2380 |
| 教材教具費（含文具耗材、課程教具教材等） |
10913 |
| 營服製作 |
9860 |
| 影印費 （成果報告書及證書、營隊海報等製 |
4016 |
| 培訓講師禮物費 |
1210 |
| 雜支 （收據本、簡易醫療耗材等） |
7535 |
| 合計 |
68660 |
- 總經費
- 68660
- 預期效益
- 一、對參與學員（國中生）：參與學生能夠透過此次營隊活動，除了能夠延伸談討校內培養之基本能力外，更能接觸許多平時課本裡學不到的知識或是實用性內容。另外營隊知識取材層面也會以人文教育、認識科技、世界觀點、生命教育等等多元智慧為主要面向。我們以「寓教於樂」為理念，希望學生能透過輕鬆有趣的方式汲取知識、藉著發人省思的活動進行反思；使所學成為往後生活的養分，也留下難忘的營隊經歷和回憶。
二、對參與工人（蘭友會會員）：參與工人能夠藉由此次營隊活動，前往家鄉偏遠地區之學校進行服務，不僅僅是回饋家鄉，更是一次貢獻自己專業知識及所學之機會，從中累積、磨練實際教學與活動規劃的經驗，亦透過籌備之過程了解各活動之進行及應變方式，另外在此期間更需要大量的團隊合作，亦能藉此培養團隊精神及合作能力，並拓展人際關係、增進蘭友會會員之情誼。
三、對社區環境（宜蘭）：由於地緣因素，宜蘭地區能夠獲得的教育資源相較大城市而言並不多，這導致蘭陽學子所能接受的資訊廣泛度、以及知識的多元性皆受到限制。藉由每年的返鄉服務隊，我們希望用生命影響生命，為宜蘭學子們帶來更多元的文化刺激。我們的力量不大，但我們終究堅信星火得以燎原。
