本次服務內容分為健康促進、兒童教育、社區關懷與團隊成長四大面向。在健康檢查方面，團隊為社區民眾提供血壓、血糖、視力等基礎檢查，並結合中醫師諮詢與推拿師按摩，使居民更了解自身健康狀況。同步張貼慢性病防治海報，提升民眾對疾病預防的認知，在兒童育樂營部分，規劃多樣性的活動，「衛教劇場」以生動方式將衛生觀念植入孩子心中；「科學時間」透過製作環保玩具車激發孩子的科學興趣；「晨操」以舞曲與伸展動作開啟活力的一天；「團康遊戲」設計大富翁與 RPG 冒險等形式，讓學童在遊戲中培養合作與思考能力；「美術與生活時間」引導發揮創意，並在餐前講解食材營養，促進良好飲食習慣。在社區與環境關懷方面，團隊進行家訪，了解部落居民的生活型態與健康需求，提供情感支持及在地化衛生宣導，使服務更貼近實際情況。最後，團隊透過「星空夜語」進行反思，分享心得與檢討改進，凝聚團隊默契並實踐「幫助別人、富足自己」的核心精神。
本系將於 2026 年寒假期間的 01 月 28 日至 01 月 30 日，籌辦為期三個整天的沉浸式英語營隊，此活動將由本系三年級的同學和指導教授，帶著身為教育者的使命和信念，提供孩童一個平等且優質的學習機會。此營隊的主要目的在於幫助弱勢家庭之國小學童，透過有趣的英語課程與沈浸式的學習方式，激發其對英語學習的興趣，同時在營隊生活中培養團體合作的精神。營隊內容精心設計，將多元議題融入英語課程中，讓小朋友在無壓力的環境下，快樂學習簡易的生活英語，從而有效激發他們主動探索英語世界的內在動機。此外，我們將運用豐富的團康活動和小組分組挑戰，使小朋友能多方參與各類型的課外活動，並習得教科書以外的實用技能。活動的最終環節是成果發表，在各班導師的引導下，小朋友能自信地將其在營隊中所學呈現，不僅能與同儕彼此觀摩欣賞，更能提供家長一個參與並分享孩子學習成果的寶貴機會。
本計畫由東吳大學社會工作學系學生會主辦，預計於115年1月26日至1月30日於新北市金山國小舉辦「第十屆雁飛營」，以「啟航吧！諾亞」為主題。活動以偏鄉教育服務為核心，服務對象為國小三至六年級學童約32人，期望藉由多元互動的課程與活動，陪伴孩子勇敢探索、培養自信與社會關懷。 營隊課程結合社工專業與教育理念，內容包含自我認識、人際溝通、團隊合作等主題，並透過遊戲、討論、戲劇及實作方式進行，讓學童在參與中學習傾聽、包容與尊重差異。另安排「特色課程」與「金包里學院戶外探索」等活動，讓孩子在實際體驗中發揮觀察與創造力，提升人際互動與問題解決能力。 本營隊亦提供服務員實踐社工專業的機會，透過規劃與執行歷程培養助人反思與團隊合作能力。藉由此計畫，期望在偏鄉推動多元教育與社會連結，促進兒童的全人發展與教育平權。
活動內容以增進彼此情誼及團隊合作等方向設計，並以小隊為單位分組競賽，提升趣味及參與度（略舉） #RPG（角色扮演遊戲）及趣味競賽：連續闖過好幾道關卡，並在遊戲過程中學會推理和決策能力及掌握時間，且藉由爭取遊戲勝利來促進團隊合作。 #室外晚會：除了有出隊人員練習一學期的火棍、光棍、火球、螢光球等技術性表演外，也有大家一起活動的團康動跳，讓小朋友不只能看表演還能跟著我們一起唱唱跳跳。 課程部分則有別於一般聽講方式，以互動式、體驗式課程方式進行（略舉） 科學實驗：依小朋友的年紀設計，藉由科學變化提升小朋友的興趣，再從中講解，後實作安全步驟 交通安全宣導：我們將先透過短劇扮演，讓小朋友在輕鬆中學習重要內容 環境保護課程：除了同樣有劇情演繹之外，會加上遊戲參與，讓小朋友擁有永續概念
本營隊以「健康守護、快樂學習」為理念，設計一系列結合趣味與教育的課程，主軸涵蓋視力保健與基本衛生防護。課程內容包含以故事方式呈現的「護眼戲劇」，透過角色互動讓孩子理解正確用眼的重要性；並安排「正確閱讀與書寫視距教學」，協助孩子建立良好的閱讀距離與姿勢，減少視力負擔。同時，我們也推動「傳染病防治互動課程」，以簡單遊戲與情境模擬介紹洗手步驟與日常防護觀念，使孩子能在生活中實踐健康行為。 活動以遊戲、互動與實作方式進行，讓孩子在輕鬆氛圍中吸收知識並自然建立健康習慣。此外，我們融入團隊合作與品格教育元素，鼓勵孩子在小組活動中學習溝通協調、互相支持。志工會陪伴孩子在挑戰中體會「勝不驕、敗不餒」的精神，從過程中增進勇氣與自信。 透過本次營隊，我們希望孩子能掌握實用的健康觀念，並培養積極正向的生活態度，使健康教育真正成為他們成長的重要基礎。
iPower營會特色：在於建立老師與學員之間的認識與小隊默契，透過好玩的破冰、RAP帶動跳和RPG闖關讓學員學中玩玩中學，全程以小組的方式建立團隊合作，加深師生關係建立安全感，更深往自然地傾聽學員內在的情緒分享學習，建立情緒營師生共學共創的素養。 EQ專題：結合SEL社會情緒學習架構，融入情緒專題論分享，喜怒哀樂分齡結合許多豐富的領袖宣言、RAP唱跳和桌遊，透過體驗教育把抽象的情緒覺察具象化，讓學員體驗用肢體和言語辨識表達。 情緒工作坊：除了講課知識性內容，我們更著重於整合學習成果、培養解決問題的應用能力（品格和人際關係），透過小隊情緒手繪、EQ情緒劇場、情緒人偶DIY、情緒臉譜等等創意展現學習成果，運用戲劇、媒體採訪等方式呈現，清楚表達情緒學習過程，使學員未來可應用於人際生活中。