德芙蘭第十五期營隊活動將以充滿創意和挑戰性的方式，促進小朋友運用英語於日常生活。此外，這次也有很豐富的美勞課程、實用的課外課程以及有趣的大地活動，並且會舉辦運動會讓小朋友都能在營隊中玩得盡興！並拉近與隊員間的距離，也培養團隊合作互助之精神，同時在玩樂之餘，也會安排學童的輔導時間，讓隊員指導協助小朋友完成寒假作業以及詢問課業上問題，以「英語育樂營」為活動主要內容宗旨，每一期選擇一個主題國家的人文、風俗或主要景觀等特色介紹，培養學童的世界觀。營期課程以提供偏鄉小學的孩童英語學習為主，以「寓教於樂」的方式帶領小朋友們學習英文及課外知識，藉由我們安排的課程與活動，讓小朋友們在無壓力的環境下快樂學習與成長，是兼顧知識學習與品格培養的一場服務營隊活動，期使學童在寓教於樂中自然習得英語表達能力，幫助小朋友們擴大自己的世界觀、拓展個人視野，引發他們學習語言及探索未知領域的興趣、好奇心。
臺中南投同鄉校友會第二十八屆寒期返鄉服務隊 一場融合教育、娛樂與成長的精彩營隊體驗，正在等待您的支持！本營隊以「動物城市大冒險 勇敢追夢到永遠」為主題，為臺中市清水區吳厝國民小學的一至六年級學生設計多元豐富的課程與活動。來自國立臺灣師範大學的優秀大學生隊員們，將以創意十足的教學方式，引領孩子們在寓教於樂的環境中探索知識、開拓視野。營隊整體規劃涵蓋動態與靜態課程結合、團康遊戲、角色扮演冒險（RPG）、大地遊戲競賽、課程博覽會闖關、手作體驗課程與晚會表演等豐富內容。每位小學員將化身勇敢的小警員，透過挑戰動物交付的任務，不僅提升學習動機，更在互動中培養團隊合作精神。本營隊秉持「將所學回饋家鄉」的理念，透過精心設計的課程與活動，讓小學員在充實愉快的寒假中，深刻體會服務與學習的美好價值，為他們的成長留下珍貴而難忘的回憶。
本次營隊以「動手實作連結自然科學與永續生活」為核心特色，設計一系列跨領域的課程，帶領學生從做中學、在學習中探索生活與環境的關聯。課程涵蓋地球科學、物理、生物、能源與藝術，讓學生在不同領域中建立完整的科學素養。 透過【地球結構模型】與【天氣瓶】，學生能觀察自然現象並理解地球內外的 運作;在【作用力與反作用力】與【迥力鏢】中，則以物理原理結合趣味實 驗，引導學生體驗力學的奧妙。 環境與永續議題則貫穿課程，【上升的海平面】、【氣候樂遷綠色能源】與【誰 是製氧高手?】帶領學生從氣候變遷到生態循環，思考如何以科學面對全球挑 戰。而【自製簡易樂器】則將科學與藝術結合，讓學生在創作中理解聲音的科學原理，培養跨領域思維。
本次營隊課程以融入花東在地文化、加強和外界連結為兩大主軸，透過互動式課程、手作體驗等設計，讓學員使用不同感官吸收知識，增強對學科與生活知識的理解與應用，並培養創意思考與解決問題的能力。營隊也將帶領學員至撒奇萊雅族撒固兒部落實地考察，介紹原住民族歷史與文化、地形、氣候等，讓學員親身了解花蓮在地，增加對家鄉土地的認同感。 營隊透過動態團康、營歌舞蹈教學等，讓學員以輕鬆的心情參與營隊，並在過程中發揮合作的精神完成指定任務，增加團隊合作的能力。整體課程與活動設計將著重社會情緒學習(SEL)，讓學員由自我覺察開始，學習傾聽並嘗試有效溝通、合作，從而提升協作能力和社會責任感。 藉由本次活動，期望能讓學員認識家鄉環境與文化特色，同時藉和外界接觸機會，擴展學習思維與能力。營隊籌備人員也能在過程中，更加了解並使用學校與所在社區機會與資源，再將收穫的能力統整、轉化後帶回家鄉，傳遞給家鄉學生。
本次冬令營設計多元豐富的活動，讓學員在玩樂中學習、動手中成長。科學小實驗：透過簡單的材料，如膠帶、紙杯等，體驗生活中的科學現象，激發探究精神。午餐製作：由學員親手準備食材並烹飪，學習合作與自主能力，享受美味成果。報到遊戲：運用簡單的小遊戲讓學員認識彼此、熟悉環境，開啟歡樂的一天。RPG角色任務：以角色扮演形式進行，學員需完成任務、發揮團隊合作與策略思考。大地遊戲：結合競賽與合作挑戰，透過解謎與體能活動增進團隊默契。破冰遊戲：設計互動性強的小遊戲，幫助學員快速融入團體、建立友誼。早操：以簡單律動與運動喚醒精神，培養良好生活習慣。世界探險：動手製作屬於自己的探險武器與裝飾，激發創造力與冒險精神。美宣時間：以紙張與顏料創作作品，展現藝術美感與想像力。拍賣會：學員以活動中完成的作品作為拍賣品，體驗交易與表達的樂趣。整體課程兼具科學探索、創意手作與團隊合作。
「魔法情緒探險隊-情緒教育營」，是淡江大學心理研究社創社兩年以來，首次辦理服務隊。將為新北市石門區石門國小小學一至六年級辦理課程及活動。整個營隊以情緒教育及社會情緒學習（SEL）為核心將課程依照學童認知程度分為一至三年級「認識情緒」、「表達情緒」、「建立友誼」；四到六年級「管理情緒」、「衝突解決」、「團隊合作」，課程中利用影片、圖片、情境，引起學生學習動機；利用遊戲性的學習促進學童學習；體驗式學習，做中學。除了課程外，為了讓學生培養團隊合作的精神，發揮創意設計不同類型的活動，首先每日以早操活絡學童筋骨，後續有不同的活動類型如：大地遊戲、九宮格遊戲、貪食蛇、園遊會、運動會的不同活動類型。最後以晚會和學童一起同樂進行收尾。每日還有30分鐘的集章活動「魔法星圖」分別對應SEL「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際技巧」、「做負責任的決策」，讓學童能夠從小活動中領會SEL的意涵。